山东省淄博市张店区2022-2023学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题 【带答案】

2022～2023学年度第一学期期末学业水平检测初一语文试题本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）1.下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是（）A.放肆（cì）逶迤（yí）嘎然而止（jiá）B.抽噎（yē）祭奠（diàn）风糜世界（mí）C.菜畦（qí）枯燥（zào）津津有味（jīn）D.鏖战（áo）收敛（liǎn）味如嚼蜡（jué）【答案】C【解析】【详解】本题考查字形字音。A.放肆（cì）——sì，嘎然而止——戛然而止；B.风糜世界——风靡世界（mǐ）；D.味如嚼蜡（jué）——jiáo；故选C。2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.无论是面对名利场上的尔虞我诈，还是穿梭于灯红酒绿的都市之中，他依然过着简单朴素的生活，心灵一尘不染。B.他说话风雨不透，如果你想从他口里得到一些内幕信息，简直比登天还难C.对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。D.“啃老族”理直气壮地做“伸手派”，一定程度上是由于父辈们的“护犊”心理，吃穿不愁、消费无虞的结果只能是“啃”你没商量。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净；现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响；也用来形容非常清洁、干净。使用正确；B.风雨不透：风刮不进，雨水透不过；形容封闭或包围得十分紧密。不能形容他不透露内幕信息，使用有误；C.此时无声胜有声：默默无声却比有声更感人；有时候不说话比说话更有用。使用正确；D.理直气壮：理由充分、因而说话有气势。使用正确；故选B。3.下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（）A.“凡治国之道，必先富民。”发展的最终目的是造福人民，必须让发展成果更多惠及全体人民。B.你能想象在虚拟世界当中的另一个你长什么样吗？在今年的世界互联网大会期间就有一个智慧化的体验站，可以在极短的时间当中完成数字分身的拍摄和创建。C.十年来，“北斗”指路、“神舟”飞天、“羲和”逐日、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“天宫”遨游太空……中国航天事业喜讯不断，重大成果竞相涌现。D.主动学习和被迫学习是不一样的。主动的，才能让人产生改变，被动的，往往只能让人产生变化。【答案】D【解析】【详解】本题考查标点符号。D.“主动的，才能让人产生改变”与“被动的，往往只能让人产生变化”为并列关系，中间应使用分号隔开；即将“才能让人产生改变”后的逗号改为分号；故选D。4.下列句子中，有语病的一项是（）A.市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。B.随着数字经济成为推动经济增长的主要引擎之一，网络安全、数据安全变得尤为重要。C.这届中国航展，向世人展示了中国持续推进装备建设、全面建设世界一流空军目标的信心和决心。D.APEC是中国改革开放后参加的第一个区域经济合作组织，也是中国深度参与经济全球化的一个重要里程碑。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，在“普及食品安全卫生”后添加“知识”；故选A。5.下列说法有误的一项是（）A.小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。谈歌的《桥》就是一篇微型小说。B.《吕氏春秋》，又称《吕览》，这部书集先秦诸子百家之大成，是战国末期杂家的代表作。C.京剧在舞台上的角色可分为生、旦、净、丑四种类型，其中的“旦角”是女性正面角色的统称。D.列夫·托尔斯泰，俄国伟大的文学家。他的代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》《先知》等。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。D.《先知》是著名诗人、画家纪伯伦的代表作品；故选D。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）做笔记是读书的重要方法，前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。______，______，______，______。①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤于笔记”③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤④钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本A.①②④③ B.①④②③ C.①③②④ D.④①③②【答案】B【解析】【详解】本题考查语句衔接。①句“顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册”，列举顾颉刚先生勤于做笔记的事例，对应前文“前人读书治学，多有做笔记的习惯”的内容；④句“钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本”中“也”指“同样”，承接①句的事例，列举钱锺书做笔记的事例；②句“蔡元培晚年总结自己读书多年却‘没什么成就’，原因之一是‘不能勤于笔记’”，列举反例，加以论证，对应“学问也常常从笔记中得来”，点明不做笔记不利于做学问，最后③句得出结论“对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤”；故正确排序为：①④②③；故选B。二、古诗文积累与阅读（共27分）7.默写填空。（1）杜甫的《绝句》（其二）中，描绘出一幅鲜明瑰丽的春景，以乐景写哀情的诗句是：______，______。（2）刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》一诗中，从听觉角度展现一个犬吠人归来的诗句是：______，______。（3）苏舜钦的《淮中晚泊犊头》一诗中，写诗人泊船登岸所见的诗句是：______，______。（4）刘禹锡《浪淘沙》（其一）一诗中，用夸张手法写出黄河壮美的诗句是：______，______。（5）王安石《书湖阴先生壁》（其一）一诗中，运用典故，把山水化成了具有生命情感的形象，表现湖阴先生高洁品质的诗句是：______，______。【答案】①.江碧鸟逾白②.山青花欲燃③.柴门闻犬吠④.风雪夜归人⑤.晚泊孤舟古祠下⑥.满川风雨看潮生⑦.九曲黄河万里沙⑧.浪淘风簸自天涯⑨.一水护田将绿绕⑩.两山排闼送青来【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：逾、柴、吠、满、簸、涯、闼。8.阅读下面这首诗，选出赏析有误的一项（）江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。A.第一句中的“千里”表明诗人描绘的江南春景不局限在某地某处。B.第二句中随风摇曳的酒旗更为这江南春景平添了几分豪爽与热情，令人心驰神往。C.诗的一二句描绘江南春景的明朗，与三四句的烟雨迷蒙相映衬。D.诗的三四句抒发诗人面对如此庞大的寺庙群的震撼和岁月流逝的感伤之情。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗歌鉴赏。D.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”意思是南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。讽喻现实，南朝皇帝在中国历史上以佞佛著名，修建了许多佛寺。杜牧身处晚唐，晚唐皇帝崇尚佛教。面对庞大的寺庙群，作者一方面有一种朝代更迭、物是人非的历史兴亡感；另一方面表达对晚唐统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，告诫不要重蹈南朝的覆辙。故选D。（甲）阅读下面两篇文言短文，完成下面小题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。9.解释下面加点的词。①少选之间而志在流水②伯牙破琴绝弦10.用现代汉语翻译下面文言句子。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。11.你是怎样理解伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”这一行为的？【答案】9.①心志，情志②断10.琴弹得好啊！像大山一样高峻。11.从这一行为，我们从中感受到伯牙失去“知音”之后的悲痛欲绝的心情；同时，也可以看出两人之间建立在相互了解、相互欣赏基础上的无比深厚的情谊。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：不一会儿，伯牙心里又想到流水。志：心志，情志。（2）句意：伯牙摔琴断弦。绝：断。【10题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：善，好；鼓琴，弹琴；巍巍，高峻。【11题详解】本题考查内容理解。“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，写锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴；联系“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”“以为世无足复为鼓琴者”可知，锺子期能够通过琴声理解伯牙心中所想，所以伯牙在锺子期死后破琴绝弦，不再弹琴，表现了伯牙失去“知音”后悲痛欲绝的心情；体现了两人之间建立在相互了解、相互欣赏基础上的无比深厚的情谊。【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。刚刚伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（乙）某恶鼠，破家①求良猫。厌②以腥膏③，眠以毡罽④。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。【注】①破家：拿出所有的家财。②厌：饱食。③腥膏：鱼和肥肉。④毡罽（jì）：毡子和毯子。12.下列对上文理解正确的一项是（）A.某人觉得自己不会养猫，所以把猫赶走了。B.猫捕鼠时非常用心。C.某人讨厌老鼠，于是自己养了一只猫，本想让猫来制止老鼠的猖獗。D.某人最终明白，天下不是没有好猫，他家的猫不捕鼠是他一手造成的。13.阅读这则古文，从中我们可以获得怎样的人生道理？【答案】12.C13.环境过于安逸，就会懒散，不思进取；如果孩子被溺爱，就无法成才。【解析】【12题详解】本题考查内容理解。A.根据“猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也”可知，猫吃得饱饱的并且过得安安稳稳，不捕老鼠，甚至和老鼠嬉戏，老鼠更加横行不法，所以把猫赶走了，这个人并没有认识到自己不会养猫；B.根据“猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏”可知，猫没有捕老鼠，甚至和老鼠嬉戏；D.根据“某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也”可知，这个人认为世界上没有好猫，并没有认识到自己的错误；故选C。【13题详解】本题考查内容理解。根据“厌以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不捕鼠”可知，猫生活的很安逸便不去捕老鼠；可见环境过于安逸，就会懒散，不思进取；这和养孩子是一样的，过于溺爱孩子，孩子就无法成才。【点睛】参考译文：有个人讨厌老鼠，倾尽家财讨得一只好猫。用鱼和肥肉喂养它，用毡子和毯子给猫睡。猫已经吃得饱饱的并且过得安安稳稳，大都不捕鼠了，有时猫甚至与老鼠一块嬉戏，老鼠因为这个缘故更加横行不法。这人十分生气，把猫赶走，于是再也不在家里养猫了，认为这个世界上没有好猫。三、现代文阅读（共35分）（一）（15分）阅读下面短文，完成下面小题。一朵栀子花丁立梅①从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋——（甲）皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。②成绩也平平，字写得东倒西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。当时，她正一个人伏在课桌上睡觉呢。她的位置，也被安排在教室最后的那个课桌上，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。③某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断地来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓浓的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排白玉兰，花都开好了，一朵朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。④我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂一样的小白花，白蝶似的，正落在她的头发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。听到我的话，她显然一愣，抬了头怔怔地看着我。（乙）当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。⑤余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。⑥隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位上看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一个秘密，她知道，我知道。⑦在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们也都喜欢上了她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师再不能忽视她了。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。⑧几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。⑨是的是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。14.请用简洁的语言概括本文内容。15.联系上下文，说说如何理解文中加点词语的含义或作用。①中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。②我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。16.请从文中甲、乙两处画线句子中任选其一，分析其作用。17.文章的最后一段有什么含义？对你有什么启发？【答案】14.文中讲述了一个平凡的学生，因为一朵栀子花受到老师无意关注，性格发生了很大的变化，最后考上名牌大学的故事。15.①“居然”说明了出乎意料，体现了在得到“我”的夸奖后，她的变化。②运用了拟人的修辞手法，把栀子花拟人化，突出了栀子花香的浓。16.甲：外貌描写，突出人物的平常，与后来的变化形成鲜明的对比（或为后文做好铺垫）。乙：神态描写，突出老师的无意关注，令小女孩感到非常快乐。17.含义：给予一个人细微的关注，有可能改变她（他）的一生（教师对学生的无意关注，有可能对学生产生极大的影响）启发：要善于发现他人身上的优点（对任何人都应该尊重；对自己应该充满信心；只要努力，一切都有可能发生；不能用一成不变的眼光看待人）【解析】【14题详解】本题考查文章内容概括。根据第④段“我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花”，第⑤段“余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了”，第⑦段“在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们也都喜欢上了她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师再不能忽视她了”等语句可概括为：一个很普通的女孩因一朵栀子花受到老师无意的关注，自信心大增，性格发生了很大的变化。【15题详解】本题考查语句赏析。（1）“居然”有“竟然”之意，强调出乎意料。根据语句“中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题”可知，“居然”在此指没想到那女孩会主动问老师问题；联系第④段“是栀子花呀，我最喜欢的一种花。我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。听到我的话，她显然一愣，抬了头怔怔地看着我。当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了”可知，在“我”无意因栀子花关注到那女孩的时候，那女孩因为感受到“我”对她的关爱而主动学习起来，“居然”一词表现“我”的关爱对她产生的积极影响，促使她学习上发生了转变。（2）首先要知道“固执”一词的本意，“固执”指坚持成见，不懂变通；再将本意带入句中去理解，画线句中用“固执”来形容花香的程度，这里运用了拟人的修辞手法，将花香拟人化了，生动形象地写出了栀子花香的浓烈；联系第④段“我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂一样的小白花，白蝶似的，正落在她的头发里面”等语句可知，用栀子花香带出下文“我”发现小女孩的情节。【16题详解】本题考查语句赏析、句段作用。甲：“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”是对女孩子的外貌描写，表现了人物的不起眼、寻常；联系第⑤段“余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题”，第⑥段“往她座位上看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚”等语句可知，与后来的变化形成鲜明的对比，为后文做好铺垫。乙：“当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了”，女孩脸色变得潮红，是对女孩的神态描写；联系④段前文“我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂一样的小白花，白蝶似的，正落在她的头发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。听到我的话，她显然一愣，抬了头怔怔地看着我”可知，突出老师的无意关注，令小女孩感到非常快乐。【17题详解】本题考查语句理解和阅读启示。第一问：根据尾段中“只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生”一句，结合第④段“我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花……她显然一愣，抬了头怔怔地看着我。当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了”及第⑤段“余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题，中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拔，她便懂了”可知，本句指女孩因一朵栀子花受到老师无意关注，自信心大增，性格发生很大的变化。这句话的意思是与人相处的过程中，也许因为一个细小的关注，就可以改变她（他）的人生历程；作为一名教师，要知道这样细小的关注对学生的重要性，这极有可能会改变孩子的一生。第二问具有一定的开放性，在答题时，只要围绕文章的主题，结合自己的生活实际，说出自己感受最深的一点即可。我们可以根据文章第⑧段“在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人”来说一说自己的感悟，如：“老师要关注每一个孩子的成长”“孩子的成长需要老师的关注和鼓励”“每一个孩子的心中都有一种成功的渴望”等。（二）（20分）阅读下面的文章，完成下面小题。干净刘建超①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况。小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把他的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。⑪老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康康的，我们才能全身心地做好工作啊。⑫越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。⑬小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！⑭欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。⑮欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。⑯寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。⑰后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。18.阅读这篇小说，梳理故事情节，根据提示概括内容。①___________→欧阳泡澡渊源→②_________→欧阳智“泡”老舅→③___________19.第④段画线句“越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗”是①____________描写，其作用是②______________。20.按要求回答问题。（1）分析第⑥自然段在文中的作用。（2）⑨-⑪自然段属于______（记叙顺序），其作用是：____________。21.文章结尾一段含蕴丰富，说说你的理解。【答案】18.①.欧阳冒雨赶路②.欧阳义捐浴盆③.欧阳救人被埋19.①.环境②.交代了当时暴雨滂沱环境恶劣，渲染了情势危急的氛围，烘托了欧阳市长焦急的心情。20.（1）结构上承上启下，（“车在山路上颠簸”承接上文欧阳在暴雨中赶往大名村，“真该泡一泡了”引出下文对欧阳爱泡澡的介绍）；内容上，“把手伸到脖子后摩挲”侧面写出了欧阳紧张工作后身体的疲劳及不适，表现了他对工作的尽心尽责（极端负责）。（2）插叙；表现欧阳市长廉洁正直、坚持原则、不徇私情的高尚品格，使人物形象更加丰满。21.小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，象征着欧阳崇高干净的品质，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情。【解析】【18题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据第①段“欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车”，第②段“司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜”可概括为：欧阳冒雨赶路；根据第⑨段“一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”可概括为：欧阳义捐浴盆；根据第⑮段“欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了”可概括为：欧阳救人被埋。【19题详解】本题考查环境描写从“暴雨”“空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗”可知这是自然环境描写。结合小说第③段“大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能”这一背景，可知此处环境描写交代了欧阳市长夜赴大名村的天气，渲染了一种紧张危急的氛围；同时，越野车的“疾驰”也说明当时的事态紧急，这里从侧面烘托出欧阳市长着急的心情。【20题详解】本题考查句段作用。（1）结构上：根据第⑥段“车在山路上颠簸”，联系第②段“司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜”，第⑤段“居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村”可知，承接上文欧阳在暴雨中赶往大名村的内容；根据第⑥段“真该泡一泡了”，联系第⑦段“欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花”可知，引出下文对欧阳爱泡澡的介绍；内容上：根据第⑥段“欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说”可知，运用细节描写，侧面写出了欧阳紧张工作后身体的疲劳及不适，表现了他对工作的尽心尽责。（2）⑨-⑪中断记叙欧阳冒雨赶路前往大名村一事，记叙了欧阳义捐浴盆，欧阳智“泡”老舅的事，运用了插叙的记叙顺序；欧阳拒绝开发商给的浴盆，而是捐给养老院，委婉告诉老舅不能打着自己的旗号收礼，表现了欧阳市长廉洁正直、坚持原则、不徇私情的高尚品格，使人物形象更加丰满。【21题详解】本题考查内容理解。结尾段“后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林”，小说写了人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树长得郁郁葱葱，非常的茂盛。同时，松树的特点是四季长青，具有笔直高洁的寓意，象征着正直和奉献。联系第⑮段“欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了”可知，欧阳因救人被埋，以松树郁郁成林结尾，象征着欧阳市长的崇高精神就像松树一样植立在人们心里，寄托了人们对欧阳的怀念和崇敬之情，达到升华小说主题的作用。四、专题性学习（共10分）某校开展了“在经典阅读中成长”读书活动，师生共读的书籍是《童年》，请按要求完成下面小题22.以下内容是对《童年》中哪三个人物的外貌描写？A他身材四四方方，胸脯宽宽大大。有一天傍晚，打扮得像过节似的，穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子、像手风琴轧轧作响的皮靴。他的头发发亮，浓眉底下一双愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下的雪白的牙齿，都闪闪发光。B他有点驼背，留着两撇黑胡子，眼镜后面的目光十分和善。C他在最前面飞快走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛。23.围绕“《童年》中的阿廖沙之所以能够成长为正直向上的人，都受到了哪些人物的影响？”这一话题，同学们展开了热烈讨论。请你选择一个人物，结合书中具体内容说明理由。我认为①___________给阿廖沙成长的影响很大，因为②____________。24.同学们阅读了高尔基的《童年》，这部作品是高尔基的自传体小说，讲述的是阿廖沙（高尔基的昵称）在苦难中成长的故事。这本书的创作，据说源于高尔基和列宁的一次交谈。高尔基向列宁讲了许多故事，谈到了自己的故乡，谈到他的童年和外祖母，谈到他的少年时代和流浪生活。列宁全神贯注地听着，他那双经常是眯缝着的眼睛闪闪发亮。列宁对高尔基说：“老兄，你应该把这些全部写下来！这一切很有教育意义，很有教育意义。”高尔基回答说：“到时候我来写！”这段交谈促成了高尔基自传体小说三部曲的诞生。列宁反复强调这一切“很有教育意义”，你觉得《童年》一书有什么教育意义？请结合具体事例加以阐述。【答案】22.A小茨冈B“好事情”C外祖父23.①.示例：①外祖母②.②阿廖沙被外祖父打之后，总是外祖母来安慰他，给他温暖，让他坚强面对苦难的生活。24.示例：《童年》中的“好事情”周围的人们都不是很喜欢他，总是觉得他很神秘，不接地气，不善于与人交往，外祖父和外祖母不喜欢他，总认为他在搞歪门邪道。但是他不改变自己对书的喜爱，他的房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，他一心一意做自己喜欢的事情，他也许是药剂师，也许是“科学家”，因为他整天都在屋子里做一些小实验。“好事情”教育了我们，有自己的爱好与追求最重要，不要在乎别人如何看自己。【解析】【22题详解】本题考查名著人物识记。根据A中“他身材四四方方，胸脯宽宽大大”“穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子、像手风琴轧轧作响的皮靴。他的头发发亮，浓眉底下一双愉快的斗鸡眼，还有年轻的小黑胡子底下的雪白的牙齿”的外貌描写可知，人物是小茨冈。他是外祖父外祖母捡来的孤儿，是阿廖沙童年玩伴之一。他最后因舅舅们故意让他背着沉重的十字架到坟地去，被十字架压而死。根据B中“他有点驼背，留着两撇黑胡子，眼镜后面的目光十分和善”的外貌描写可知，所写人物是“好事情”。“好事情”是一个外祖父的房客，是一个做实验的人，所有人都不喜欢他，但是阿廖沙却很喜欢他，“好事情”是他的朋友。“好事情”作为一个优秀的科学家，为了真理而献身，勇于面对世俗的讥讽，一心钻研科学，并且是一个喜欢小孩子的人，思想幽默，风趣幽默。所以他在阿廖沙眼中是个知识渊博（优秀）的人。根据C中“他穿着一身黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛”的外貌描写可知，人物是外祖父。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细，自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。【23题详解】本题考查对名著人物的掌握。对阿廖沙起到有益影响的人很多，如外祖母、好事情、小茨冈。《童年》中的阿廖沙的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活。她对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。阿廖沙挨外祖父打之后，总是外祖母来安慰他。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。她对阿廖沙的影响正像书中所描绘的那样，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方。是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活”。外祖母的爱给予阿廖沙坚强的力量，让他看到了自己的存在。在这冰冷的世界里，外祖母的呵护和关心，给予阿廖沙无限的温情和爱，对他进产生深远的影响。“好事情”，是一个风趣幽默的人，他勇敢正直，敢于面对世俗，让阿廖沙看到了人性的善良和美好；他鼓励阿廖沙学写字，记下外祖母讲的故事，告诉阿廖沙“不能让别人牵着鼻子走”，使阿廖沙初步产生了对剥削阶级的反抗意识；他一心钻研科学，吃苦耐劳，执着追求理想，潜移默化地影响着阿廖沙做人要正直。此外还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。【24题详解】本题考查名著内容的理解。《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，该作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热爱与坚强。书中的外祖母总是给阿廖沙讲一些优美的故事，如“在莽莽群山之间，天堂的草地上，银色的菩提树下，蓝宝石的座位上坐着上帝。菩提树永远是枝繁叶茂的，没有冬天也没有秋天，天堂的花儿永不凋落，为了使上帝的信徒们高兴。”“每个人都有一个天使专管，上帝对每个人都是平等的。”这些充满爱意的故事对我们是有教育意义的。书中外祖母讲述小茨冈的身世“你外祖父想把他加送到警察局去，我拦住了他，自己养吧，这是上帝的意思。”“你可以放心地去爱他，他是个纯朴的人！”可以看出外祖母的善良慈祥，也是有教育意义的。结合书中情节，阐述自己的观点即可。示例：书中的外祖母在看到被父母抛弃的小茨冈时，不顾外祖父的反对，收养了小茨冈，并像亲生孩子一样对待他。外祖母的行为教育我们为人要善良，要尽自己所能去帮助别人。五、写作（共60分）25.初中生活已经过去半年了，这