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文档简介
生平行四边形的性质和判定条
专课前测试
【题目】课前测试
如图,口ABCD中,zABC和/BCD的平分线交于AD边上一点E,且BE=4,CE=3,求
AB的长。
【答案】2.5
【解析】“ABCD
.-.AB=CDAD=BCzABC+zBCD=180°
.zABC和/BCD的平分线交于AD边上一点E
11
...NABE=NEBC=—/ABCNDCE=NECB=-NBCD
22
1111
...NEBC+NECB=—NABC+—NBCD=—(/ABC+NBCD)=—xl80°=90°
2222
.•.zBCE=180°-(zEBC+zECB)=180°-90°=90°
在RbBCE中,BE=4CE=3
,BC=^BE2+CE2)=^(42+32)=5
X.AD//BC
.-.zEBC=zAEBzECB=zDEC
.-.zABE=zAEBzDCE=zDEC
..AB=AECD=DE
115
;.AB=AE=DE=—AD=—BC=—
222
总结:充分利用平行四边形的性质以及勾股定理的知识进行解题。
【难度】3
【题目】课前测试
如图,分别以RtMBC的直角边AC及斜边AB向外作等边^ACD、等边^ABE,已知N
BAC=30°,EF±AB,垂足为F,连接DF。求证:四边形ADFE是平行四边形。
【解答】证明:在Rt-ABC,NBAC=30°,
.-.ZABC=60°,
等边工ABE中,zABE=603,且AB=BE,
-.EFxAB,
"EFB=90°,
.-.Rt-ABC^Rt-EBF,
.-.AC=EF,
又在等边工ACD中,zDAC=60°,AD=AC,
又2BAC=30°,
.-.ZDAF=90°,
.-.ADllEF,
又;AC=EF,..AD=EF,
,四边形ADFE是平行四边形.
总结:熟悉平行四边形的判定以及等边三角形的性质、全等三角形判定进行解题
【难度系数】4
售知识定位
适用范围沪教版,初二年级
知识点概述:平行四边形是初中几何中应用的重点,很多大题的证明都需要用到这一知
识点,也是中考的重要考查部分。同学们学习这一章节要掌握并灵活运用平行四边形的性质
和判定,后面学矩形、正方形、菱形都是在平行四边形的基础上展开的,所以非常关键。
适用对象成绩中等
;主意事项跟学生讲清楚性质和判定,然后主要对几何题目给学生引导和分析,帮助学生
一步步分析向结论出发。
重点选讲:
①平行四边形的性质
II
②平行四边形的判定
③平行四边形,性质和判定的综合应用
磬知识梳理
卷知识梳理1:平行四边形的性质
⑥知识梳理2:平行四边形的判定
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义法)
数学语言描述:若AB//CD,AD〃BC,则口ABCD
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形
数学语言描述:若AB=CD,AD=BC,则。ABCD
(3)两组对角分别相等的四边形是平行四边形
数学语言描述:若NA=NC,zB=zD,则oABCD
(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
数学语言描述:若AB//CD,AB=CD,贝!J口ABCD
(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形
数学语言描述:若OA=OC,OB=OD,贝!!DABCD
X1/
3管3总结:5种判定方法都是利用全等三角形来证明两组对边平行,从而得出四边
形ABCD是平行四边形.......一^
「这5种判定你都
\掌握了吗?)
。知识梳理3:平行四边形性质和判定的综合应用
思考:
1、平行四边形的性质有哪些?
2、如何判定一个四边形是平行四边形?
3、有关平行四边形几何大题中该如何处理解题
会解答提示:紧抓平行四边形的性质和判定,分析题目条件进行解题。
念例题精讲
【题目】题型1:平行四边形的性质
如图,ABCD中,AC交BD于0,AE±BD于E,zEAD=60°,AE=2cm,
AC+BD=14cm,求:三角形BOC的周长。
【答案】11cm
【解析】.AEJ_BD,zEAD=60°,
.-.zADE=30°,
.,.AD=2AE=4cm,
.四边形ABCD是平行四边形,
.,.AO=CO,BO=DO,BC=AD=4cm,
■.AC+BD=14cm,
;.B0+C0=7cm,
.“OBC的周长为:7+4=ll(cm)
故答案为:11cm
总结:充分利用平行四边形的性质和含30°的直角三角形的性质进行解题。
【难度】3
【题目】题型1变式练习1:平行四边形的曲
如图,EF过ABCD对角线的交点。,交AD于E,交BC于F,若ABCD的周长为18,
0E=1.5,求四边形EFCD的周长。
【答案】112
【解析】
解:•・四边形ABCD是平行四边形,周长为18,
.-.AB=CD,BC=AD,OA=OC,ADIIBC,
.-.CD+AD=9,zOAE=zOCF,
'AOAE=ZOCF
在二AE。和aCFO中,,OA=OC,
AAOE=ACOF
."AEOaCFO(ASA),
.-.OE=OF=1.5,AE=CF,
则EFCD的周长=ED+CD+CF+EF=(DE+CF)+CD+EF=AD+CD+EF=9+3=12.
总结:灵活使用平行四边形的性质,摘取到题目要求的关键性质进行解题!
【难度】3
【题目】题型1变式练习2:平行四边形的性质
如图在ABCD中,CE±AD,CF±BA,交BA的延长线于F/FBC=30°,CE=3cm,CF=5cm,
求ABCD的周长。
【答案】32cm
【解析】.CE^AD/FBC=30°,CF=5cm
.-.BC=2CF=2x5=10cm
•・四边形ABCD是平行四边形
.-.zCDE=zFBC=30°
X'.CE±AD,CE=3cm
.•.CD=2CE=2x3=6cm
ABCD的周长为:2(BC+CD)=2(10+6)=32cm
总结:掌握平行四边形和性质和含30。锐角的直角三角形性质进行解题
【难度系数】3
【题目】题型2:平行四边形的判定
如图:在四边形ABCD中,AB//DC,对角线AC、BD交于点O,EF过。点交AB于E,
交CD于F,且OE=OF,则四边形ABCD是平行四边形,试说明理由。
【答案】见解析
【解析】四边形ABCD是平行四边形,理由如下:
.AB//DC
.-.zOBE=zODF
在(BE和AODF中
NOBE=NODFNBOE=NDOF(对顶角)OE=OF(已知)
."OBE当ODF(AAS)
.-.BE=DF
同理AAOE当COF
.-.AE=CF
;.BE+AE=DF+CF
即AB=DC
又.AB〃DC
,四边形ABCD是平行四边形
总结:通过两组三角形全等可以得出对边平行且相等,从而证明四边形ABCD是平行四边
形。
【难度系数】3
【题目】题型2变式练习1:平行四边形的判定
判断题
(1)相邻的两个角都互补的四边形是平行四边形。(V)
(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形。(V)
(3)一组对边平行,另一组对边相等的四边形。(x)
(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。(V)
(5)对角线相等的四边形是平行四边形。(x)
(6)对角线互相平分的四边形是平行四边形。(V)
【解析】
(1)根据平行线的判定,四边形中相邻两个角互补可以得出两组对边平行,从而判断是平
行四边形。
(2)两组对角分别相等是平行四边形的其中一种判定,所以成立。
(3)一组对边平行,另一组对边相等的四边形可能是平行四边形,也可能是等腰梯形,所
以不成立。
(4)一组对边平行且相等也是平行四边形的其中一种判定,所以成立。
(5)对角线相等的四边形不能判断是平行四边形,有很多别的可能。
(6)对角线互相平分也是平行四边形的其中一种判定,所以成立。
总结:掌握多种平行四边形的判定方法并灵活运用,不要急混淆了!
【难度系数】2
【题目】题型2变式练习2:平行四边形的判定
如图,BD是ABCD的对角线,点E、F在BD上,要使四边形AECF是平行四
边形,还需要增加的一个条件是O
【答案】OE=OF、BE=DF、AF〃CE、AE〃CF、NBEA=NDFC(能证出来均可)
【解析】
.四边形ABCD是平行四边形
.-.OA=OCOB=OD
要证明四边形AECF是平行四边形
已经有OA=OC
所以只要满足
①对角线OE=OF成立即可(因为对角线互相平分的四边形是平行四边形);
②满足BE=DF,由于OB=OD,所以OB-BE=OD-DF,即对角线OE=OF,同①成立;
③满足AE〃CF,可以得出NAEO=NCF。,NAOE=NCOF,又有OA=OC,则&AOE^^COF,
所以OE=OF,同①成立;
④同③一样
⑤满足NBEA=NDFC,可得至IJNAEO=NCFO,也就是AE〃CF,后面证明同③
总结:具体题目中证明平行四边形,要根据已知题目条件找到合适的判定方法进行证明。
【难度系数】3
【题目】题型3:平行四边形性质和判定的综合应用
如图所示,四边形ABCD为平行四边形,对角线AC,BD相交于点。,过。作直线EF分
别交AD,BC于点E,F。求证:四边形BEDF为平行四边形。
【答案】见解析
【解析】
证明:;四边形ABCD是平行四边形
.-.OD=OB,AD//BC
.-.zOED=zOFBNODE=NOBE
..△ODE学OBF(AAS)
.-.ED=BF
X.AD//BC即ED//BF
二四边形BEDF是平行四边形
总结:只要经过平行四边形对角线交点的直线,一定能被对角线平分,并且得到新的平行四
边形。反之,告诉四边形一组对边平行,经过四边形对角线交点的线段被对角线平分,一定
可以判断出这个四边形是平行四边形。(对照例题2,要给学生作归纳总结哦)
【难度系数】3
【题目】题型3变式练习1:平行四边形性质和判定的综合应用
已知:如图,ABCD中,E、F分别是AB、CD上的点,AE=CF,M、N分别是DE、
BF的中点。求证:四边形ENFM是平行四边形。
【答案】见解析
【解析】
证明:1.四边形ABCD是平行四边形
,AB〃CD且AB=CD
-,AE=CF
.-.BE=DF
,四边形DFBE是平行四边形
..DE〃BF且DE=BF
X-.-M、N分别是DE、BF的中点
..ME〃FN且ME=FN
,四边形ENFM是平行四边形
总结:先证四边形DEBF为平行四边形,再证ME=NF0一题中融入性质和判定,综合解题。
【难度系数】3
【题目】题型3变式练习2:平行四边形性质和判定的综合应用
如图所示:四边形ABCD是平行四边形,DE平分NADC,BF平分/ABC,DE与CB延长
线交于E点,BF与AD延长线交于F点,试证明四边形BFDE是平行四边形。
【解析】
证明:1.四边形ABCD是平行四边形
.-.AD//CB即DF//BEzADC=zABC
'.DE平分NADC,BF平分/ABC
11
.,.zl=z2=-zADCN3=N4=—NABC
22
.,.zl=z2=z3=z4
•.DF//BE
;.NF=N3
.,.zF=zl
.■.FB//DE
X.DF//BE
,四边形BFDE是平行四边形
【难度系数】3
【题目】兴趣篇1
如图,已知分别是以的邻边、为边向外所作的等边三角形。
ABCE、ADCFABCDBCCD
求证:AAEF是等边三角形。
【答案】见解析
【解析】
证明:ABCD
.'.DA=BC,AB=DCzABC=zADC
“BCE、ACDF是等边三角形
..NCBE=60。BC=BE
NCDF=60。DC=FD
..NCBE=NCDFAB=FDBE=DA
.'.zABC+zCBE=zADC+zCDF
即NABE=NFDA
在AABE和AFDA中
;AB=FDNABE=NFDABE=DA
.“ABE学FDA(SAS)
.-.AE=AF
设NBCD=X,贝!UABC=180°-X
NABE=NABC+NCBE=(180°-x)+60°=240°-x
zFCE=360°-zBCD-zBCE-zDCF=360o-x-60o-60o=240°-x
所以NABE=NFCE
又.AB=FCBE=CE
.,.△ABE^AFCE
.-.AE=EF
.-.AE=AF=EF
故AAEF是等边三角形
【难度系数】4
【题目】兴趣篇2
如图,口ABCD的对角线AC,BD相交于点。,EF过点。且与AB,CD分别相交于点E,
F,连接EC.
(1)求证:OE=OF;
(2)若EF±AC,ABEC的周长是10,求口ABCD的周长.
AD
【答案】(1)见解析
(2)20
【解析】(1)证明:,••四边形ABCD是平行四边形,
.QD=OB,DCIIAB.
..NFDO=NEBO.
在ADFO和ABEO中,
2D0=NEB0,
<OD=OB,
、NFOD=NEOB,
.-.ADFO^BEO(ASA).
;QE=OF.
⑵.四边形ABCD是平行四边形,
..AB=CD,AD=BC,OA=OC.
■.EF±AC,.-.AE=CE.
•sBEC的周长是10,
.'.BC+BE+CE=BC+BE+AE=BC+AB=10.
ABCD=2(BC+AB)=20.
【难度系数】3
【题目】备选试题1
平行四边形的两邻边分别是4和6,其中一边上的高是3,求平行四边形的面积。
【答案】12或18
【解析】
【解析】当高是任平行四边形的边长为4的边匕此时平行四边彬的面枳为:3x4=12
当高是位平行四边形的边长是6的边匕此时平行四边形的面积为:3x6=18
故答案为:12或18
【难度系数】2
【题目】•选试题2
如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点。,且BD平分AC,若BD=8,AC=6,z
BOC=120°,求四边形ABCD的面积。
【答案】1223
【解析】解析:BD平分AC,所以OA=OC=3,
因为NBOC=120。.
所以/LXX'=ZA0B=60°.过C作CH±BDTH.
过A作AG_LBDFG.在△CHO中,ZC0H=60°.
OC=3,所以
同理:AG=;W,
所以四边形ABCD的面积=S-Q+=8x[石=12拒.
【难度系数】3
【题目】•选试题3
如图,°ABCD的对角线AC,BD交于点O
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