人教版五年级下册数学期中测试卷及答案（全优）

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.同时是2、3、5的倍数的数是（

）。A.18

B.75

C.1202.下面物体中，（

）大约重1吨。

A.100瓶5L的色拉油

B.1000枚1元硬币

C.50瓶矿泉水

D.25名六年级学生3.要使126□能同时被3和5整除，□中可填（

）

A.3或0

B.0或5

C.0

4.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（

）。

A.30个

B.90个

C.60个5.看图回答。上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从（

）看这三个物体，看到的形状是完全相同的。A.上面和正面

B.上面和侧面

C.前面和上面6.从上面看到的形状不同的是（

）。

A.

B.

C.

二.判断题(共6题，共12分)1.两个质数的积是39，这两个质数的和是40。（

）2.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。（

）

3.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（

）4.因为5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍数，6是5.4的因数。（

）5.正方形的边长是质数，它们的周长和面积都是合数。（

）

6.正方体的棱长扩大为原来的5倍，表面积就扩大为原来的25倍。（

）三.填空题(共6题，共9分)1.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（

）米。2.一个正方体总棱长和是72m，那么它的一条棱长是（

）m。3.一根长方体的木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面积增加了50平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是（

）平方厘米，体积是（

）立方厘米。

4.刘店乡有一块长方形的牧地，长是宽的2倍，一辆汽车以每小时36千米的速度绕牧场一周需要0.5小时，这个牧场的面积是（

）平方千米。

5.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（

）平方分米，体积是（

）立方分米。

6.我们在准确测量液体的多少可以用（

）和（

）做工具。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共4分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？六.解答题(共6题，共30分)1.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米？

2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数”.乙说：“两个质数之和一定不是质数”.丙说：“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?3.张阿姨去超市买鸡蛋（所买鸡蛋的质量为整千克数），已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱，找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？为什么？4.一个实验室长12米，宽8米，高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积30平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克？

5.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？6.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.C5.B

6.B二.判断题1.×

2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.102.6

3.250；250

4.185.10；26.量杯；量筒四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.6种六.解答题1.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）

2.解：因为两个质数之和可能是质数如2＋3＝5,也可能是合数如3＋5＝8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.3.解：由分析可知：张阿姨花的钱数一定是几十元，或几十五元，付给的钱是50元，所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱，所以找回12元是不对的.4.实验室总面积=（

12×8＋12×4＋8×4）×2=352（

平方米）粉刷面积=352－30=322（

平方米）石灰总量=322×0.2=64.4（

千克）答：一共需要石灰64.4千克。5.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间，那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13，那么其中的偶数为合数，奇数最多有5个，这5个奇数中只有一个个位数是5，5也就是这个奇数的一个因数，这个奇数就是合数，所以最多有4个奇数是质数。6.解：①12