教科版四年级下册科学期末测试卷及1套完整答案

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.菊石是一群已经灭绝的海洋生物总称，因它的表面通常具有类似菊花的线纹而得名。科学家在喜马拉雅山上发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（

）。A.高山B.森林C.海洋2.凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（

）

A.更好的吸收水分B.防止被风吹倒C.更多地接收阳光3.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”下列现象说明梅花是有生命的是（

）。A.会开花B.是白色的C.有隐隐的香味4.关于开关，下面说法正确的是(

)。A.当灯泡点亮时，开关是断开的B.开关全部由导体做成的C.一个开关可以同时控制几个小灯泡5.通过矿物的碎片边缘可以看清书上的字，说明这种矿物具有较高的（

）。A.透明度B.硬度C.光泽6.凤仙花植株的生长规律是（

）。A.先慢后快B.速度保持一致C.先快后慢二.填空题(共6题，共38分)1.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的（

）传播到雌蕊的（

）上，会使子房里的（

）受精；发育成（

）。

2.1879年，(

)点亮了世界上第一盏电灯，从此让我们人类的生活更加便捷，而我们生活中使用的电都是靠(

)提供的。3.所有的岩石都是由（

）组成的，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。

4.坚硬的（

）包裹着地球的表面，它是由（

）组成的，它在太阳、风、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成较小的（

）和（

）等颗粒。

5.种子的传播方式有水传播、（

）、风传播和（

）。

6.电路出故障，电流就会(

)，小灯泡就(

)了。可能出现的故障：(

)、(

)、(

)等。三.判断题(共6题，共12分)1.空气在任何情况下都不会导电。(

)2.电路一般由电源、导线、开关，用电器组成。(

)3.连接电池的两根导线的另一端不必连接小灯泡，小灯泡也可亮起来。(

)4.所有的岩石都是由矿物组成的。（

）

5.我们用手轻轻触摸雄蕊的顶部，发现上面有黏液。（

）

6.足以引发触电事故，致人死亡的电是36V。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.用线把下面植物种子的传播方法进行分类风力传播

油菜水流传播

鬼针草动物传播

蒲公英自体传播

睡莲五.简答题(共2题，共8分)1.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？2.实验探究课上，实验桌上摆着如下两组实验器材，你能设计两种不同的连接方式点亮小灯泡吗？并说说哪组的小灯泡比较亮？（用曲线代替导线在A组、B组实验器材中各画一种电路。

A组实验器材

B组实验器材六.综合题(共4题，共34分)1.植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。一朵完全花由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。花瓣有保护花蕊和吸引昆虫传粉的作用。花通常由花芽发育而成，当花的各个部分发育成熟，花被展开，显露出雌蕊和雄蕊，就是开花。花开后，紧接着就进行传粉、受精。花凋谢后结出果实，果实里面含有种子，每粒种子就是生命的开始。①读了资料后我知道果实是由（

）发育来的。A.叶B.茎C.花②下列不属于花瓣的作用是（

）。A.保护花蕊B.供人们观赏C.吸引昆虫传粉③关于绿色开花植物繁殖的顺序，正确的是（

）。A.开花一传粉一受精—结果B.开花一传粉一结果一受精C.开花一结果一受精一传粉④下列说法中，错误的是（

）。A.种子是有生命的B.花由花芽发育而成C.所有的花都有雄蕊和雌蕊2.小欣外出游玩，收集了一块岩石和一些土壤，她准备将这块岩石制作成标本，制作过程中遇到了一些问题，请你帮忙解决。1．制作岩石标本的顺序不小心被打乱了，请你帮欣欣排排序。（

）a.展示制作完成的标本。b.准备需要的材料。c.将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好。d.观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。e.给采集到的岩石和矿物编号f.为岩石和矿物添加标签。A.bedfca

B.becdfa

C.abfedc2．小欣将岩石在白色无釉瓷板上进行摩擦，瓷板上留下的痕迹是观察岩石的（

）。A.硬度

B.光泽

C.条痕3．小欣借助手电筒从岩石的一面照射，观察岩石的边缘，这是研究岩石的（

）。A.颜色

B.透明度

C.光泽4．小欣收集的这块岩石发现用小刀刻画能画出痕迹，铜钥匙划不出痕迹，说明这块岩石的硬度是（

）。A.硬

B.较硬

C.较软5．小欣发现这块岩石是由三种矿物组成的，将观察到矿物特点进行了整理，你能根据矿物的特点推断出名称吗？A.石英

B.长石

C.云母3.实验名称：观察土壤。实验材料：玻璃杯、搅拌棒、水、干土壤。我的预测：土壤中会有空气，土壤会分层。实验步骤：1、把水倒进盛有土壤的玻璃杯里；2、用搅拌棒搅拌后静置。3、静置观察现象；实验现象：___________________。实验结论：搅拌产生气泡说明___________________；静置后分层说明___________________。4.阅读资料回答问题。课外活动课上老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究，某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物的生长，并设计了下表所示的方案。（说明：所有的花盆和植物相同，“＋”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短）（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是________。（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是____________。（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水性、通气性等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，从盆底流出水分较多的是______花盆。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.A6.C二.填空题1.花粉；柱头；胚珠；种子

2.爱迪生；电源3.矿物；矿物

4.岩石；矿物；沙；黏土

5.弹力传播；动物传播

6.中断；不会亮；小灯泡坏了；小灯泡与灯座接触不良；电池没有电了三.判断题1.×2.√

3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根