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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在50毫升的水中加入15克盐,下列能使盐溶解的最快的方法是(
)。A.边加热边搅拌
B.轻轻摇晃
C.静静地放着2.水蒸气(
)。A.在下雨天,晴天都有
B在下雨天没有
C.在晴天没有3.世界上第一支温度计是著名的科学家(
)发明的。A.伽利略
B.牛顿
C.爱迪生4.与水相比,空气具有(
)的特性。A.无色、无味
B.没有一定的形状
C.比较轻,容易被压缩5.空气占据的空间是可以改变的,因为(
)。A.空气看不见
B.空气很容易被压缩
C.空气会流动6.下列现象中属于蒸发的是(
)。A.火柴梗慢慢燃烧
B.水中的方糖慢慢变小
C.湿衣服慢慢变干二.填空题(共6题,共38分)1.我们日常用的温度单位是(
),用字母符号表示(
)。2.固态的(
)、液态的(
)、气态的(
),是水的三种存在形态,都是(
)、(
)、透明的。在一定条件下,冰、水、水蒸气可以(
)。3.溶解得快慢与许多因素有关,要使一种物质在水中溶解得快一些,可以采用(
)、(
)、(
)等方法。
4.雨的等级一般分为(
)、(
)、(
)、暴雨、(
)、特大暴雨。
5.降水的形式很多,常见的有(
)、雪、(
)等。6.做水能溶解的实验时,需要用到的仪器有透明玻璃杯、(
)、(
)等。三.判断题(共6题,共12分)1.要分离沙子和食盐,需要用到水。(
)2.蒸发在温度高的条件下才能进行。(
)3.我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气轻到可以忽略不计。(
)4.24小时降雨量为10~25毫米的属于特大暴雨。(
)
5.风向指的是风吹来的方向。刮风时,红旗飘向东南方,这时的风向是东南风。(
)6.我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒入水中。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。二级风
举伞步行艰四级风
微风吹脸面五级风
枝摇飞纸片六级风
带叶小树摇七级风
迎风走不便五.简答题(共2题,共13分)1.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?2.你都知道哪些温度计?(至少写四种)六.综合题(共4题,共35分)1.结合对联,回答问题。杯中冰水,水结冰冰温未降;盘内水冰,冰化水水温不升。(1)对联中出现的是(
)和(
)的混合物。(2)反映的规律是(
)。2.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中。用温度计测量试管中水的温度,并观察试管中清水的变化。记录如下∶仔细观察上表的内容,并结合所学的知识回答以下的问题。(1)试管中清水温度的下降速度是(
)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”)。(2)水在(
)℃开始结冰。结冰的原因是水(
)(选填“受热”或“受冷”)。(3)碎冰中加入食盐,主要目的是:
(4)用温度计测量水温时,温度计(
)(选填“能”或“不能”)接触试管壁。(5)水结冰后,体积(
)(选填“增大”“减小”或“不变”)。(6)冰和水是同一种物质吗?(
)(选填“是”或“不是”)。理由是:
3.探究题。学完了本课后,小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高,于是,他找来了下面的材料,打算重新自制一个“热气球”。1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图,要求“热气球”升空的高度更高一些。
塑料袋
细铁丝
蜡烛2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛,一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到(
),此时松开手后,“热气球”会(
)(填“上升”或“下降”)。3.当蜡烛熄灭后,“热气球”会(
)。A.继续上升
B.上升一段时间后会下降
C.马上下降4.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题,请你帮助他解决。1.在装水的水槽里撒一些(
),可以方便观察水位的变化。A.沙
B.塑料泡沫
C.回形针2.杯子应该怎样放入水中,纸团才不会湿呢?(
)A.倾斜倒扣
B.竖直倒扣
C.前面两种方法都可行3.在杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气,我们能观察到的现象是(
)。A.水仍不进入,纸不湿
B.水部分进入,纸不湿
C.很多水进入,纸变湿4.做“倒扣入水里的杯子,杯底的纸团是否会湿”的实验时,方法(
)是正确的。A.
B.
C.参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.C二.填空题1.摄氏度;℃2.冰;水;水蒸气;无色;无味;相互转化3.加热;切碎;搅拌
4.小雨;中雨;大雨;大暴雨
5.雨;冰雹6.小勺;搅拌棒三.判断题1.√2.×3.×4.×
5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.①将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。②边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气,蒸发到空气中去了。2.答:体温计、水温计
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