教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷【基础题】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.正确闻不明物体气味的方法是（

）。A.

B.

C.2.观察水的颜色用（

）。A.眼

B.鼻

C.手

D.脚3.只有（

）是看不见、摸不到的。A.水

B.小木块

C.空气4.下面观察物体的方法可能有危险的是（

）。A.品尝液体的味道

B.观察物体的形状

C.对比物体的轻重5.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝6.关于空气的认识，下面正确的是（

）。A.空气不是物体

B.空气是流动的

C.固体里面没有空气二.填空题(共6题，共26分)1.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。3.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。5.水没有（

），具有（

）性。6.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子三.判断题(共6题，共12分)1.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（

）2.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（

）3.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（

）4.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。（

）5.我们要节约用水，珍惜每滴水。（

）6.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.

看一看，比形状

掂一掂，比轻重

闻一闻，比气味

看一看，比是否透明五.简答题(共2题，共10分)1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？2.我们可以从哪些方面描述水的特征？六.综合题(共4题，共25分)1.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色2.我们可以从哪些方面描述水的特征？3.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（

）溶解，有些物质在水里（

）溶解。4.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.A二.填空题1.重；轻2.掂一掂；天平；称一称3.大小；材料；形状4.流动的5.形状；流动6.①②；③三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水