教科版三年级上册科学期末测试卷附答案（研优卷）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.热气球的原理是（

）。A.热空气上升

B.热空气下沉

C.空气能被压缩2.在做水能溶解食盐的实验中，搅拌棒的作用是（

）。A.把水搅浑

B.让食盐无法溶解

C.使食盐充分溶解3.一个物体被包进黑布里,（

）不是对这个物体观察的结果。A.它没有气味

B.它是固体

C.它是红色的4.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（

）克食盐。A.2

B.18

C.355.海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过（

）的方法。A.过滤

B.蒸发

C.溶解6.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（

）后形成的。A.－5℃

B.0℃

C.10℃二.填空题(共6题，共18分)1.风向可以用（

）来测量。它的箭头指向的是风（

）的方向。当箭头指向西南方向时，就是（

）风。2.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（

），个体差异（

），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。3.各种天气现象都是发生在（

）中的自然现象。4.我们不能随意焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（

）。5.食盐和沙的混合物可以采用（

）法进行交流。6.热气球是利用（

）原理升空的。三.判断题(共6题，共12分)1.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（

）2.风是由空气流动形成的，有时对人类生活是有利的，如风力发电；有时又会给人类带来灾难，如龙卷风。（

）3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（

）4.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（

）

5.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。（

）6.在雨量器中，水面的高度值就是降水量。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列空气的用途相同的相连。

五.简答题(共2题，共11分)1.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？六.综合题(共4题，共30分)1.根据表中记录的气温数据准确分析。（1）最低气温出现在（

），最高气温出现在（

）。（2）推测上午10时的气温大约是：（

）。（3）气温一天的变化规律是（

）。2.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料：（

）、篮球、（

）、气针等。实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（

）。（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（

）尽量排净。（3）把（

）放在电子秤上，称出质量。（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是（

）的。[填“相同”或“不同”]实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。实验结论：

。3.写出酒精灯各部分的名称。1.（

）2.（

）3.（

）4.（

）5.（

）4.测量水温的方法：（1）手拿温度计的（

）。（2）将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。（3）视线与温度计液面（

）。（4）在液面不在上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B

6.B二.填空题1.风向标；吹来；西南2.小；小3.大气圈4.空气5.过滤6.热空气上升三.判断题1.√2.√3.√4.×

5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.帮助我们预测明天的天气，给我们准备的时间。2.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。不便：路滑给人们行走带来了不便。六.综合题1.早晨；中午；13℃