教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案【典优】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.测量作业本的宽度，最合适的物体是（

）。A.

B.

C.

2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺3.下面三个球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.给下列测量步骤排序正确的是（

）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①6.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察二.填空题(共6题，共24分)1.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。3.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。4.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。5.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。6.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.在做比较时要按照一个标准进行比较。（

）2.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（

）3.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（

）4.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）5.我们可以用手来测量物体长度。（

）6.预测结果对活动一点作用都没有。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共21分)1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！桌子的宽度：桌子的高度：2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（

），因为他们的长度单位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（

）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（

）中的方法。3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.A2.B；D；A；C3.B4.B5.B6.A二.填空题1.纸带

2.起点；终点

3.（1）提高速度

（2）方便计数

4.首尾；起；终

5.看；闻；摸

6.相同三.判断题1.√

2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.第二场比

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