教科版二年级下册科学期末测试卷【轻巧夺冠】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手2.皮肤是人体的（

），可以凭借出汗等来调节体温。A.“空调器”

B.“保护罩”3.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺4.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（

）。A.爸爸妈妈舍不得花钱

B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料

C.喝碳酸饮料影响身体健康5.我们可以依据（

）来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高

B.现在六年级学生的身高

C.老师现在的身高6.在观察物体时，下列说法正确的是（

）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面二.填空题(共6题，共24分)1.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。3.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。4.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。5.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。6.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。三.判断题(共6题，共12分)1.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（

）2.我们的身体外形是左右对称的。（

）3.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（

）4.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（

）5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（

）6.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

树林里有小鸟在唱歌舌

洗澡水的温度正好皮肤

厨房里飘来的香味五.简答题(共2题，共10分)1.怎样检测物品中是否有磁铁？2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。六.综合题(共4题，共26分)1.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（

）来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快2.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。4.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛参考答案一.选择题1.B2.A3.4.C5.B6.C二.填空题1.甜；咸；舌头2.10；12；143.庞大；瘦小；眼睛4.长度

5.106.被测量三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用