教科版三年级上册科学期末测试卷【含答案】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.空气的特征，下列说法正确的是（

）。A.空气是无色、无味、会流动、透明的。B.空气可以看得见、摸得着。C.我们的生活跟空气没有任何关系。2.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（

）。A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升B.空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降C.水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升3.在我们记录风力的时候，数字“0”表示（

）。A.无风

B.微风

C.大风4.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（

）。A.温度都发生了变化

B.体积都发生了变化

C.都没有生成新物质5.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（

）重些。A.气球一端

B.重物一端

C.无法判断6.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（

）。A.向气球一端倾斜

B.保持平衡

C.向笔帽一端倾斜二.填空题(共6题，共18分)1.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会（

），所以要放入红豆来调节，直到两端（

），此时放入的红豆质量和20筒空气（

）。2.最早证明空气有重量的科学家是（

）（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。3.零摄氏度写作：（

）。4.物质溶解于水后并没有（

）。5.你最喜欢的一个天气现象是（

）。6.风向是风（

）的方向，通常用（

）方位来描述。三.判断题(共6题，共12分)1.通过观察雨滴的大小、稀疏，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（

）2.空气看不见，所以空气没有质量。（

）3.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（

）4.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。（

）5.观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。（

）

6.空气对我们人类来说是没有用的。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将自然现象与风力等级连起来。烟柱冲天

10级拔树倒屋

0级风吹脸面

9级屋顶飞瓦片

2级带叶小树弯

5级五.简答题(共2题，共11分)1.水在达到什么温度时沸腾？2.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。六.综合题(共4题，共29分)1.为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化？我们一起来完成实验。1.在实验中，橡皮筋的作用是（

）。A.方便拿住试管

B.方便看清冰

C.方便观察冰面和水面的高度2.实验中发现冰块融化所需的时间（

）。A.非常短暂

B.比较漫长

C.需要1分钟3.图中试管中温度计的液柱，下降快的是（

）。A.左图温度计下降快些

B.右图温度计下降快些

C.一样快4.当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（

）。A.冰面低些

B.水面低些

C.没有变化5.观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（

）。（多选题）A.冰融化成水后体积变小了 B.冰融化成水时要从周围吸收热量C.冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态2.你知道哪些天气符号？画在下面。3.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（

）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（

）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（

）通过计算，得出总共溶解的食盐的量（

）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。（

）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐4.风是怎样形成的呢？根据图1~图3，做一个模拟实验。

图1

图2

图31.如图2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（

）。A.盒子外的空气热

B.盒子内的空气热

C.盒子内外的空气温度一样2.如图3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（

）。A.纸条飘动几次，蜡烛熄灭了

B.纸条依然不断飘动

C.纸条不再飘动3.为了看清简内外空气流动状况，可将点燃的蚊香放在图1的侧面圆洞旁，看烟飘动路线，其中路线正确的是（

）。A.

B.

C.参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.C二.填空题1.上扬；平衡；相等2.伽利略3.0℃4.消失5.大雪6.吹来；八个三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.正常压强下是100℃。2.固态—