鲁科版（五四制）九年级物理上册导学案：第十一章第四节+电流的测量

完整课题第四节电流的测量备课时间导学目标知识与技能了解电流相关知识；学会电流表的使用方法。授课时间过程与方法在实验操作的过程中，了解电流表的使用方法。教学方法讲练结合情感与态度端正学生的实验态度。教学用具演示用电流表教学重点电流表的使用方法。学法指导练习法教学难点电流表的使用方法。课堂类型新授课模式环节主要内容内容调整学习方式导入新课明确目标(学科环节)串并联电路中的电流我们通过什么来测量呢?问题导入出示问题自主学习(学科环节)电流：1、定义：每秒通过导体任一横截面的_______的量来表示电流的强弱，叫做_______.2、电流用字母_______表示。其国际单位是_________，简称______,符号是_____，比安培小的单位有_____________和_____________，它们之间的换算关系是：______________________________________________。二、电流表：（也叫安培表）1、作用：测量电路中的__________。2、电流表在电路图中的符号：________。3、观察学生电流表的外形：参考P63图13-32（b），①、它有____个接线柱：其中“—”表示_____接线柱,“0.6”“3”表示_____接线柱。②、它有____个量程：1）、________A,它对应的分度值是________A；2）、________A,它对应的分度值是________A。③、读出下面电流表的示数分别为:甲_________、乙________、丙________、丁________。乙丙丁④、电流表的使用说明（方法）：（两要、两不）(1)电流表与被测用电器_______,不允许将电流表与被测用电器_________.(2)应当使电流从_____接线柱流入，从_______接线柱流出。(3)待测电流不能______电流表的________.(可用_________法判断量程)(4)绝不允许把电流表直接接到_________________。否则会造成_______,烧坏电流表。⑤、请找出下列四个电路中，电流表接错的电路：（）_____________________________________.表达式是_________________。出示学习问题，学生通过阅读教材查找答案。尝试练习互动探究(学科环节)①、教室的一日光灯亮时，通过它的电流大约是：0.18A=_______mA=________uA。②、家用电风扇吹中等风时，通过它的电流大约是：320mA=______A=_______uA。③、液晶显示电子计算器，使用时的电流大约是:130uA=_______mA=________A。④、请了解课本P63图13-31中一些常见电器的电流大小学生小组合作交流交流展示精讲点拨(学科环节)1、电流表的使用方法。2、读数时应做到“两看清”：看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。学生归纳总结再次尝试当堂检测(学科环节)1、电流用字母_______表示。其国际单位是_________，简称______,符号是_____，比安培小1000的单位是_________，小1000000的单位是_________，1个小台灯的光时的电流大约是0.05A=_______mA=________uA。维持电子表液晶显示器的工作，只需要约5uA=______mA=______A。2、电流表是用来测量电路中的________的。如右图中的电流表①、它有____个接线柱：其中“—”表示_____接线柱,“0.6”“3”表示_____接线柱。②、它有____个量程：1）、________A,它对应的分度值是________A；2）、________A,它对应的分度值是________A。③、读出右图电流表的示数分别为:_________、_______3、电流表的使用说明（方法）：（两要、两不）(1)电流表与被测用电器_______,不允许将电流表与被测用电器_________.(2)应当使电流从_____接线柱流入，从_______接线柱流出。(3)待测电流不能______电流表的________.(可用_________法判断量程)(4)绝不允许把电流表直接接到_________________。否则会造成_______,烧坏电流表。①下图中的电流表连接正确的是（）多选②、下图中的电流表是测量L1的电流的是（）③、小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转如右图，这说明她的电路出现了什么故障（

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A．电路中电流太大B．电路中的电流太小C．电流表直接接在电源上D．电流表的“+”、“—”接线柱接反了④、小明同学使用电流表时，本应使用“—”和“3”接线柱，但误将“—”和“0．6”接线柱接入电路，而电流还是从“0．6”接线柱流入，从“—”接线柱流出。这样做的结果将是（

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A．电流表的指针转过的角度变小了C．电流表的指针不动B．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏D．电流表的指针反向偏转当堂检测，反馈教学效果板书设计电流的测量电流电流表的使用方法课后反思说