初中物理知识梳理

初中物理知识梳理

1.运动学▲

运动学通常较为简单，速度是主要考点。考试形式很多，数形结合非常重要

相关物理量：时间一t；路程一s;速度fV,平均速度一

速度V：是指某一位置或某一时刻的速度

平均速度：是指某段时间内的路程与这段时间比值v=s+t

（1）选择与填空常考参考系问题；计算题可能会考简单的运动学计算题；

（2）实验题一般会探究速度与平均速度问题；数形结合题是重要考点也是难点

（3）数形结合题首先要看清楚坐标轴代表的物理意义！

甲图和乙图是路程s—时间t图：甲图表示路程不随时间变化，即在原地静止，速度v=0；

乙图表示路程随时间均匀增大，即做匀直运动，速度v为直线斜率

丙图和丁图是速度v—时间t图：丙图表示速度不随时间变化，即做匀直运动，速度为v

丁图表示速度随时间均匀增大，即做匀加速直线运动

典图练习：

Av/ms-1S距南（千米）

12----------------------琉

片\c.

——

J—」

051418\it/s

03101112131415

V

1运动员•路程S/m

8°-甲,乙

60——小衣乙

40■：

J」…

0

t,t2t°12345时间t/s

2.声学▲

声学内容很简单，声音的三要素是主要考点。考试形式多见于选择和填空（实验也可能）

声音的三要素：①音调一由发声物体的振动频率决定

②响度一由发声物体的振动幅度决定

③音色一由发生物体的本质决定（最常考•）

有关声音的常识：①声音的传播需要介质，固体〉液体〉气体，声音在真空中不能传播

②声音在空气中的传播速度为340m/s（条件是15℃,一个大气压）

3.光学♦

光学内容有难度，光的三条定律和凸透镜成像是主要考点，多考选择、填空和作图

光的三条定律：①光沿直线传播，‘影子’是重要的判断依据（小孔成像符合这条定律）

②光的反射，入射角和反射角都是光线与法线的夹角（发生在反射面上）

③光的折射，入射角和折射角都是光线与法线的夹角（发生在两个介质）

光的反射图

①光的反射发生在反射物体表面

②法线垂直于反射面（或垂直于反射面的切面）

③反射角等于入射角（不能反过来说）

④漫反射也符合光的反射定律

⑤平面镜成像特点：等大、等距、虚像（实验题）

①光的折射发生在光斜通过不同介质的接触面

②法线垂直于反射面（或垂直于反射面的切面

③光线与法线的夹角：气体〉液体〉固体

④光的色散符合光的折射定律（海市蜃楼也符合）

⑤光在透镜中的传播定律

凸透镜聚光（远视眼镜）_

凹透镜散光（近视眼镜）

平行于透镜中心轴的

光线作图最常考

注意焦点与光路可逆

凸透钱成像问题★

像的性质有关光学的常识：

物距U应用举例

倒、正大、小虚、实与物体在像比V①v代空=3义10'm/s

u>2f倒缩小实异侧f<v<2f照相机

②虚像不能用光屏承接

u=2f倒等大实异侧实像可以用光屏承接

倒放大实异侧v>2f投影仪

③同一介质中不同单色光

不成像，光经过凸透镜成平行于主轴的光线获得平行光源传播速度不同，频率越大

正放大虚同侧0~8放大镜传播速度越小

4.力学★

力学是考试重点，也是难点，出题形式最多，分析物体运动状态、受力情况是解题关键

（1）力的产生离不开物体，施力物体和受力物体必须同时存在才能产生力

（2）力能够改变物体的形态以及运动状态，而惯性则能够维持物体的运动状态

（3）平衡状态是物体的一种特殊运动状态（最常考），它包括静止和匀速直线运动两种状态,

物体一旦处于平衡状态它的受力就是平衡的（合外力为零），使用受力分析图非常重要

（4）物体的惯性是由物体的质量决定的，与其他因素无关

相关物理量：质量一m,重力加速度一g（9.8N/kg较为精确），重力一G,压力一F田

摩擦力一f摩，摩擦系数一口，力的一般符号为F

重力表达式：G=mxg*摩擦力f^=摩擦系数|J义正压力FtE

（5）摩擦力的决定因素：①接触面得粗糙程度口；②两个物体间的正压力F1s

（6）摩擦力的产生条件：①接触；②有正压力；③有摩擦系数；④有相对运动或相对运动

的趋势

（7）摩擦力的方向：沿两物体接触面，与物体的运动方向或运动趋势的方向相反

（8）作用力与反作用力的三要素：①等大；②方向；③共线（作用力与反多用力发生在相

互作用的两个物体上，这是判断作用力的反作用力的重要依据）

（9）平衡力的三要素：①等大；②方向；③共线（物体受力平衡的标志是静止状态或匀速

直线运动状态，平衡力发生在受力平衡的一个物体上）

（10）对右图进行受力分析：案百"支*二F五壬

①物体受力平衡人推三张勺速至充v

②竖直方向有重力和桌面的支持力人打推力F卷~______＞桌京的摩擦力f

③水平方向有人的推理和桌面的摩擦力■“L：」u，

②和③是两对平衡力.

④物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力比体至RG

物体对桌面的摩擦力和桌面对物体的摩擦力是两对作用力与相互作用力

5.密度、压强与浮力★

密度、压强与浮力是考试重点，出题形式：选择、填空、实验、计算

相关物理量：密度一p；体积一V；面积一S；压强一P；浮力T浮

①液体密度p=液体质量m液+液体体积V液密度p=质量m+体积V

物质的密度与它自身性质有关，受温度和压力的影响，与质量和体积无关

②压强：是指单位面积所承受的压力，一般公式压强P=压力F尿+受力面积S（单位Pa）

液体（气体也适用）的压强公式P=phg（h是指距离液面的竖直距离）

液体压强公式的推导过程（右图）：

在距液面竖直高度h处，面积为S的压强P=此面积承受的水压F+此面积S

因为F=phSg（水的重力），所以P=phg（与所取面积无关）

③浮力f浮的决定因素：排开液体的重力G排（阿基米德原理）

物体在液体中的三种状态：

漂浮——物体重力G物=所受浮力f浮=排开液体重力G升（物体密度p物v液体密度p波）

悬浮——物体重力G物=所受浮力f浮=排开液体重力G排（物体密度p物=液体密度p液）

沉底——物体重力G物〉所受浮力f浮=排开液体重力G排（物体密度p物〉液体密度p波）

④浮力公式推导：fi?=pVttg

NOO0

W0

1一

空烧杯的重.-

力G称为1.0N排开液体的重力

12小物块的浮力

G播为：一

13f浮为：一

小物块的重G=1.8N-1.0N

t=2.8N-2.0Ntt

14力G效为Z8N?

毛

甲乙

根据浮力f**=排开液体的重力Gtt可知：求出排开液体的质量即可（因为G$#=m持Xg）

而排开液体的质量可有排开液体的体积求得（因为mt»=V擂Xp排密度公式的变形式）

所以将V排和p拷带入重力公式G排=m持Xg整理可得G排=V加义pXg（即f=pV*g）

上面的甲、乙、丙、丁四图是阿基米德原理浮力计算的实验过程

从实验中可以看出：小物块受的浮力等于排开水的重力（都是0.8N,符合阿基米德原理）

6.杠杆与滑轮★

①杠杆五要素：1支点、2动力、3动力臂、4阻力、5阻力臂

②杠杆原理：动力F动X动力臂L动=阻力FmX阻力臂L阻

③力臂：首先，分析支点和受力点位置

其次，在受力点处沿力的方向作直线（双向延伸，不是射线）

最后，从支点向该直线引垂线，支点到垂足的距离即为该受力点处的力臂

例如：上面三个图已经证明了杠杆平衡原理,

一个祛码的重力为1N,而右图所示：

祛码作用点的力臂是6个格子，弹簧

测力计作用点的力臂应是3个格子，

（由力臂的作图分析可证），所以弹簧

测力计的示数为2N。

④滑轮的区分与规律：

定滑轮：不随物体移动的固定滑轮（不省力、不费力、不省距离、不费距离、只用于改变力

的方向）

动滑轮：随物体一起运动的滑轮（省力但费距离，假如共有n股向上的绳与动滑轮〈组》相连,

那么对绳的拉力是阻碍动滑轮〈组〉运动阻力的1/n；而绳运动的距离是动滑轮〈组》

运动距离的n倍。【注意，这里的规律是受三个条件限制的！a不计绳重、不计滑

轮的摩擦；b所有绳都与阻碍动滑轮〈组）运动的阻力方向平行；c动滑轮〈组）处于

平衡状态】

图一图二图三图四图五图六

例如：假设图一至图六满足三个限制条件，所有物块重为G物、动滑轮重为G动、动滑轮组

重为G级

图三、图五和图六都是动滑轮,拉力分别为（G物+G动）/3、（G物+G动）/2和（G物+G动）/3

图一、图二和图四都是动滑轮组,拉力分别为（G物+G组是4、（G物+GQ/5和（G物+GQ/4

而对于横向运动的滑轮需进行横向受力，例如右图:

若滑轮组满足三个限制条件，A受摩擦力为f

则有F=f/3

而A向左运动的距离X、=绳向左运动的距离X绳X3

杠杆与滑轮部分是考试重点，多出选择和计算题，须牢记规律并灵活运用!

7.功和能*

功与能的知识点必考，分值比重一般不低于十分，通常作为中考物理压轴题候选之一！

①常用到的物理量：功-W功率->P机械能-E机械动能一E动势能一E势

②功与功率：

作用在物体上的力对该物体做的功W=该力FX该力沿该力的方何时物便矽作用妲,s

即：W=FXs（单位通常是J或KJ）

功率P=功W+时间t（即Pft单位通常是w或kw）

当物体在恒力的作用下沿直线运动时，P=W4-t=FXs4-t=FXv（此示可求某一位置或某

一时刻的功率）

例如：I0|L2|

JI~~Iv.…

在恒力F的作用下物体保持匀速v向右运动了L的距离，撤去恒力F后物体由于惯性仍然

向右运动了L2的距离，由此过程可求恒力F对物体做的总功W=FXL.

恒力F做功过程的功率保持恒定P=FXv

③机械效率问题:

机械效率。=有用功（一般是克服重力做的功）W,IJ+总功W总

重力做功W电=重力G义竖直方向变化的距离4H*

例如:

左图物重为G,拉力为F,物体上升高度为h

根据图意可求：有用功W^GXh

总功W,（j=F><3h

机械效率9=3+（3F）

如果滑轮组满足三个限制条件且动滑轮重力为Go

那么总功也可以表示为WJI=（G+G。）Xh

因为拉力F=（G+Go）4-3fn=G+（G+Go）

拉力F的作用下物体沿斜面

运动距离为L,竖直方向的

上升高度为H由此可求：

有用功W^=GXh

总功WE=FXL

机械效率r]=GXh+F+L

注意！这里的两个例子都没有涉及时间和速度问题，所以无法求出拉力的功率，但是这一类

型的题目是可以结合功率来考的。思考'以上两个例题的物体若都以v的速度做匀速直线运

动，或它们匀速直线运动的时间都为t,来求平均功率是多少？'

④关于机械能:

物体的机械能E|«=物体的动能E访+物体的势能E势（物体的势能一般指其重力势能）

一般而言，物体的所有能量都与其自身的质量呈正相关（即质量越大能量越高）

物体的动能E动与物体的运动速度v呈正相关，速度v越大动能E动越高

重力势能E势与物体在竖直方向上的高度变化关，为正E将增加、Ah为负E协减少

左图所示重为G的物体沿斜面以v

的速度下滑至地面静止，下滑高度

为h由此可知：

物体的Ah为负一重力势能减少了

物体的速度v减小一动能减少了

因此该过程使物体的机械能减少

8.物态的变化▲

物态变化这一内容十分简单，中考一般出于选择题中

①吸热过程：固体上一液体上一气体

k_____________________）

升华

②放热过程：黑体」u液体浸二熟体

凝华

③常识：a晶体发生物态变化时温度不会改变

b液体的沸点与气压呈正相关：气压高沸点高，气压低沸点低

c升高温度、增加蒸发面积或增大表面空气流速都能加速蒸发

d'白雾'是液体小液滴，‘白烟’是固体小颗粒，水蒸气肉眼看不到

e所有物质都有内能，物质内部都存在分子的热运动

9.热力学第一定律▲

简化的热力学第一定律经常会作为一个考点出现在中考试卷，且多见于选择题中，这一考点

内容很少，但考生对于该内容充分理解和灵活运动有较大难度

①热力学第一定律:△U=W+Q（即物体内能的变化au与它接受的功W和接受的热Q相关）

外界对物体做功会使物体内能增加，物体对外界做功会使物体内能减少

物体从外界吸热会使物体内能增加，物体向外界放热会使物体内能减少

注意！初中阶段，物体内能的变化一般只考虑物体与外界进行的热量交换，即△U=Q

②物体内能的变化411主要体现在物体温度的变化△「也就是说如果物体的温度发生了变

化那么物体的内能也一定发生了变化：在物体质量不变的情况下温度升高（4T为正）内能

△U增加；温度降低（AT为负）内能减少。但是这个规律不能说成‘如果物体的内能发生

了变化那么物体的温度也一定发生了变化'，因为晶体发生物态的变化过程（如：熔化、汽

化、液化、凝固等）内能会变但温度不变

③关于热量Q：

功W、能E和热Q是三个物理意义不同的物理量，但是它们的单位相同（一般是J或KJ）

物质燃烧可以放热，物质完全燃烧放出的热量Q=物质完全燃烧的质量mX该物质的热值q

物质的温度发生了变化可能是因为它与外界发生热量的交换（初中阶段计算题一向如此）:

物质与外界交换的热量Q=物质的比热容CX物质的质量mX物质发生变化的温度4T

物质的温度升高（可能）从外界吸收了热量，物质温度降低（可能）向外界释放了热量

所以Q=CXmXZ\T注意！燃烧、（电）功和热量常常会混在一起设计题目

10.简单电路★

关于简单电路的知识是中考的重要考试内容之一，多见于选择题和实验题，有一定难度

①串并联电路：-0------0------(8>

L2L3

如右图甲所示为串联电路，电路中小灯泡Li、L2>L3串联

串联电路元件中电流相等，即通过Li、L2和L3的电流都

等于干路电流I；串联电路元件的分压不一定相等，根据

困歹

U=RI可知串联电路元件的分压与其电阻成正比；串联电路的

总电阻等于各串联电路元件的电阻之和，即R总=&+氏+氐，所以各串联电路元件的分压之

和等于路端电压U（注意！初中电学除实验题外一般不计电源内阻，路端电压的大小等于电

动势的大小，是个定值）

如右图乙所示为并联电路，电路中小灯泡Li、L2、L3并联

并联电路元件中电压相等，即小灯泡Li、L2和L3的电压相等

等于路端电压U；并联电路元件的分流不一定相等，根据U=RI

可知并联电路元件的分流与其电阻成反比；并联电路总电阻的倒数

等于各串联电路元件电阻的倒数之和，即1仅总=1/区+1/氐+1/氐，

所以各并联电路元件的分流之和等于干路电流I

②变动电路分析

分析变动电路是历年中考重点和难点！电路发生变化后首要任务是分析电流线路的变化，然

后分析电流大小的变化，可以说分析电路变化主要依据分析电流变化，电流可以适当地形象

化为水流，而电路元件则可看作有大小之分的阻碍，电阻越大能流过的电流越小，当电流流

过有阻碍的电阻时便会产生电功注意！电流出现分支则出现并联电路，出现分支的电路

中只要有受电阻的电路电流就不会通过有电阻的电路，例如

假设右图电路中电源电压为U,小灯泡L1、L2、L3的电阻

分别为Ri、R2、R3,当开关K1和K2都断开时电流只通过

小灯泡L3,l=U+R3；当只有开关K1闭合时，电流依次通

过小灯泡Li和1_3（电流无分支，串联）l=U+（R1+R3）；

当只有开关K2闭合时，电流分别通过1_3和Li、L2（bL2

串联,Lil_2和l_3并联）1/R总=1/（R1+R2）+1/R”R,S=

比、〈七%，总电流l&=U*㈤+中引通过小灯泡L3的电流l3=U+R3通过小

Ri+R-♦R3R3x(R^Rj)

灯泡1_1和1_2的电流h.2=U+（Ri+R2）；当开关都闭合时电流分别通过小灯泡L2和1_3（不

通过1_1,1_2和L3并联）总电阻R、=R之足.,总电流1总=ux，：HRJ

+

-%.R.R2R3

通过小灯泡1_3的电流l3=U4-R3通过示灯泡1_2的电流12=U4-R2

③简单电路的几个常识：

a短路——电流无阻碍通过；通路——电流可以通过；断路——电流无法通过

b-•般而言，电流变电阻为零（相当于短路）；电压表电阻无穷大（相当于短路）

c电