下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
服务合同到期告知函范本合同编号:__________服务合同到期告知函甲方(服务提供方):乙方(服务接受方):一、合同到期时间本合同的有效期自________年____月____日起至________年____月____日止,共计____个月。根据合同约定,本合同将于____年____月____日到期。二、合同续约事宜甲乙双方如需续约,应于合同到期前____个工作日,协商达成一致,并签订新的服务合同。如双方未能在本合同到期前达成续约协议,本合同将自动终止。三、合同终止后的权利义务1.本合同终止后,乙方应按照甲方的要求,办理相关手续,包括但不限于交还甲方提供的所有物品、资料等。2.本合同终止后,乙方不再享有本合同项下的服务权益,甲方不再提供服务。3.本合同终止后,双方对于本合同项下的保密信息、商业秘密等仍应承担保密义务,直至双方另有约定。四、其他事项1.本告知函自发送之日起视为送达。2.本告知函一式两份,甲乙双方各执一份。3.本告知函未尽事宜,按双方签订的《服务合同》执行。特此告知。甲方(服务提供方):(盖章)乙方(服务接受方):(盖章)________年____月____日一、附件列表:1.服务合同2.服务合同到期告知函3.续约协议(如有)4.保密协议5.相关法律法规文件二、违约行为及认定:1.甲方未按合同约定提供服务,或服务质量不符合约定。2.乙方未按合同约定支付服务费用。3.乙方未按合同约定履行其他义务。4.双方未按合同约定续约,导致合同终止。5.双方在合同终止后仍违反保密义务。三、法律名词及解释:1.服务合同:甲方提供服务,乙方支付费用的合同。2.违约行为:违反合同约定的行为。3.保密义务:合同双方对合同内容及双方商业秘密的保密责任。4.续约:合同到期后,双方同意继续履行合同的行为。5.终止:合同双方同意结束合同关系的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方未按约定提供服务:乙方应及时与甲方沟通,要求甲方履行合同义务。如甲方仍不履行,乙方有权解除合同并追究甲方责任。2.乙方未按约定支付服务费用:甲方应及时提醒乙方支付,如乙方仍不支付,甲方有权解除合同并追究乙方责任。3.乙方未履行其他义务:甲方应及时与乙方沟通,要求乙方履行义务。如乙方仍不履行,甲方有权解除合同并追究乙方责任。4.双方未按约定续约:双方应尽快协商达成一致,签订新的服务合同。如未能达成一致,合同将自动终止。5.双方在合同终止后违反保密义务:违约方应承担相应的法律责任,包括但不限于赔偿对方损失、支付违约金等。五、所有应用场景:1.甲方为乙方提供专业咨询服务。2.甲方为乙方提供技术支持服务。3.甲方为乙方提供培训服务。4.甲方为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 62541-10:2025 FR OPC Unified Architecture - Part 10: Programs
- 2025年大学化工技术(化工热力学)试题及答案
- 2025年中职(汽车电子电器维修)汽车空调维修实操测试题及答案
- 18岁高三成人礼主题班会课件
- 工程招标培训课件
- 工程安全培训专题报告课件
- 【初中 生物】生态系统的组成教学课件 2025-2026学年北师大版生物八年级下册
- 我国安宁疗护中的文化敏感性策略
- 成本管控下的医疗服务定价策略
- 2026年机械安全培训题库
- (2025年标准)年会编排协议书
- 太阳能太阳能光伏发电
- 四川省土地开发项目预算定额标准
- 执业药师考勤管理制度表
- 供应链中台体系构建与应用
- 宿舍家具拆除方案(3篇)
- 食堂菜价定价管理办法
- 16.迷你中线导管带教计划
- 大学军事理论考试题及答案
- 2025社交礼仪资料:15《现代社交礼仪》教案
- 菏泽风电项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论