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文档简介
小学六年级作文训练题
(83篇专项训练)
1、我得到了___________
要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、
“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
2、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了
不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语
言及心理的描写。
3、我爱家中的
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生
活的热爱。要有真情实感。
3、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,
如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,
心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功
时的内心感受写下来。
4、的我。
要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑
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筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍
自己的特点。
6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……
你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激
人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的
一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)
7、写一个你最欣赏的人
要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、
老师……要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。
7、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结
也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你
在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它
写下来。题目:《他(她)—了我》提示和要求:在横线上填上“误
解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
8、《我有一位好》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,
也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴……要
求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的—。
9、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘
的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事
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例,写清楚,写具体,写出真情实感。
10、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,
不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个
人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂
得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
11、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你
特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三
事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生
活。
12、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,
我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会
养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你
一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听至心
看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400
字的作文,作文题目自己定。
13、《我发现》
提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。
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14、《的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,
但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其
中的一件事写下来。
15、《没想到……》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,
有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我
们思考,请你以《没想到……》为题,写一篇不少于400字的作文,
记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情
实感。
16、请以《真让我》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完
整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;
后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所
有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家
务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,
能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;
能使知识得到深化,潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为
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题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容
19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可
以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内
容叙述具体把自己的体会或认识写真实。
20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环
境方面着手,发挥合理想像。
21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
22、《发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”
“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“”处。
23、《教师,您》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、”别
生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项,填在“”处。
要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②
思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,
会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
24、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题
写作文。
25、一件新鲜事
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要求:1、要围绕一个中心写,中心突出;2、要突出“新鲜”二字;
3、语句力求通顺,字数不少于350字。
26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目:1、2010年的
我;2、再见了,老师;
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江
湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木……)。要求:1、重点突出,内容具体,
有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真
实校名、姓名。
27、题目:假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇
400字以上的作文。
28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,
内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。
29、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:1、
根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。2、字数在400
字以上。
30、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景
物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。
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31、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风
雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律
《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此
为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句
流畅,有中心。
32、1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,
要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈
妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船……2、语句通顺连贯,不
少550字。
33、要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、
还可以是其它人。
2、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱
好,内容要具体,语句要通顺。3、题目自拟
34、题目:《我这个人》要求:通过一件事写自己,要有中心,内容
要真实。
35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家
后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残
缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办
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呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。
36、题目:参观__________________________
要求:1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确,条理清楚。
37、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个
快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”
在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一
两件事写下来,题目自定。
38、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、
充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要
通顺,内容要具体。
39、题目:真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的
你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,
用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、
踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了
无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以
“真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:
1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。2、记叙要内容具体,
中心明确,详略得当,字数450字左右。3、书写要工整,标点要正
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确。
40、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母:在我们的生活
中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的
自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也
可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。
41、任选一题。
(一)六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收
获最多的一次活动,以“第一次”为题,写一篇记叙文。要求lo
把题目补充完整。2o要把活动的重点内容写具体。3o字数不少于
500字。
42、在你的学习和生活中,谁给你的影响最大?你能通过具体的事例
说说吗?注意要把你想说明的事情讲得具体明白,叙述得有条有理,
这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。
43、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关
的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的
作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
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4、困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。
5、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。
44、题目:足迹
提示:每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。有的已被时
间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不
忘。每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、
自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的
心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一
篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真
实姓名、校名、乡镇名。
45、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快
乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你……
今天你又一次参加考试一一小学阶段的最后一场考试。对于考试,你
一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,
体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。
113、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生
的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突
出重点,并表达你的真情实感。
46、我的自画像
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提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特
点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有
什么爱好等。
要求:1.要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,
要用具体的事例来表现中心思想。2.理清楚,重点部分要详写,其它
部分可写简单些。3.内容要真实具体,思想健康。4.语句通顺连贯,
用词恰当,标点正确,不写错别字。5.全文达到350——500字,文
中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出
现真实姓名。
47、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。
开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。
不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我
能行!要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、
具体;语句通顺,连贯,400字以上。
48、题目:我为献爱心
要求:1.把题目补充完整,写一篇记叙文;2.字数在400-800之间。
49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。
那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假
如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟题目。
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50、习作。生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,
懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一
种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。
51、作走进大自然,你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会
觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在生活中,家人、邻居、同
学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”
为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。
52、题目:一份的作业
要求:1、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。然后写一篇400
字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的姓名、校名。
53、提示:语文学习活动是多姿多彩的,比如课内外组织的参观游览、
办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联,保护地
球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在,请认真回忆一下,在
这类活动中你经历的哪一次印象最深?把它写下来,题目自拟,字数
不少于450字。
54、我们的地球是美丽的,但是,她又是脆弱的。她已经被人类破坏
得伤痕累累。地球是人类的母亲,是人类赖以生存的家园。为了人类
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的将来,我们必须行动起来,保护我们的家园,保护我的环境。给自
己的家园增加一片绿色,给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能
听到鸟的歌唱,永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题,写一
篇记叙文。要求有重点、有条理,语句通顺,字数在500字以上。
55、根据提供的材料续写作文。
开头:“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着,我在床上
翻来覆去,躺了很长的时间,还是睡不着……
56:1“我”为什么睡不着呢?是因为“我”经历的或看到的一件事?
或一个活动?或一个场面?请你议其中的一个原因展开合理的想象,
用上面的开头续写一篇记叙文。2、要考虑好中心,做到有条理,表
达出真情实感。3、语句要通顺连贯。字数在500字左右,题目自拟。
57、生活中,人人需要掌声,取得的成绩和荣誉,面对困难和考验。
请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇400字以上的作文。
58、题目:《这句名言教育了我》
要求:1、字数在450左右,语句通顺,层次清楚。
59、我养成了一个好习惯
提示:古人说:“一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就
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一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你
有哪些好习惯,然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出
这个好习惯是怎样养成的,对自己的学习和生活产生了哪些作用。要
求:写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于
400字的习作。
60、生活是本无字的书,在那里,我们学到了许许多多书本上学不到
的东西,六年中,我们还参加了很多有意义的社会实践活动,在活动
中,我们增长了见识,开阔了视野,提高了发现问题和解决问题的能
力。请以“生活是本书”为题写一篇作文。
61、题目:我向往的初中生活
62、题目:礼物
提示:在十多年的风貌中,你(或你家中,或班级,或……)一定收到
过别人的礼物,也给别人送过礼物,请你选择一件(给你留下深刻印
象的、或令人感动的、或……)写下来要求:语句要通顺,条理要清
楚,要有真情实感。
63、给远方的亲友写一封信,向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文
章,题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地
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方吸引你?
64、变了
时代在飞速地发展,我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。
如:家长改变了教育你的方式;爷爷、奶奶会上网了,爸爸妈妈为了
适应信息时代,变得爱学习了;同学变得乐于助人;班级学风变得更
浓了;老师改变了传统的教学方法;家乡变得更美丽了……请你选择
一个内容,先把题目补充完整,然后再写一篇400字以上的记叙文,
可以写已经发生的变化,也可以写想象中的变化。
65、故事续写:我克隆的第一项产品。
克隆是一个新名词,它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西,
你最想克隆的首先是什么?注意,不要考虑这种东西能不能克隆。你
想克隆什么就写什么,你为什么最想克隆它,它有什么特点和功能?
你有生动的故事吗?请把你克隆前后的故事也记录下来。(注意:文
中不能出现真实的校名和人名)
故事的开头写好了,请你接着往下写吧!
我克隆的第一项产品
“啊!成功了!”随着欢呼声,我克隆的第一项产品终于出来了……
66、题目:我懂得了
提示:在生活中,我们一天天长大,在父母、老师的教育帮助下,懂
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得了生活,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂
得了珍惜友谊,珍惜幸福……请选好材料,把题目补充完整,写一写
你成长过程中明白的某种生活道理。
要求:内容具体,有真情实感。
67、一份的作业
作为学生,我们几乎天天都有作业,有老师布置的,也有家长提供的,
还有其他附加的。有的有趣,有的新奇,有的乏味,有的特别……请
你回忆其中一份印象深刻的作业,写一写你完成作业的经历吧。注意
先把题目补充完整,字数不少于400字。
68、题目:XXX,对不起
提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗?
你想对谁说声对不起?
要求:感情真实,内容具体,不少于450字;把题目补充完整。
69、题目:那一刻,我真
要求:1.先把题目补充完整;2.内容具体,感情真实;3.文中不能出
现真实人名、班名与校名;4.字数400个以上,但不能另附纸张。
70、“母亲”,一个神圣的词,“妈妈”,一个亲切的称呼,我们有多少
的话儿想对她说!请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事
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儿,选择一件写下来,表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实,细节
动人,题目自拟,字数不少于400。
71、雨还在不停地下着,细细的雨点落在积水里,荡漾起一圈圈小小
的波纹。雨中的马路,仿佛比平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得
格外清新。我撑着伞,走在雨帘中……
要求:1.给文章加个题目;2.能根据上面提供的材料,确定中心,展
开合理的想象,续写文章;3.内容具体,语句通顺,表达有条理,不
写错别字;4.不少于400字。
72、题目:家庭趣事
要求:有中心,有条理,层次清楚,字数在500个以上。
73、作文要求:给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信,说说你的心里
话。信不要写得太长,三四百字,把心里想说的话写出来就可以了。
一定要写真话。注意书信的格式,自己的姓名用XXX代替。
74、请你根据提供的作文题目和开头,发挥想象,续写一个合理有趣
的故事,要求语句通顺,重点突出,字数300字左右。(提醒:不用
再抄作文题目和开头)
太阳公公感冒了
在太空公司,有太阳公公、月亮婆婆,还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹
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五位成员,他们工作都尽心尽责,被他们服务的地球人生活过得有滋
有味。
突然有一天,太阳公公感冒了……
75、作文要求:给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信,说说你的心里
话。信不要写得太长,三四百字,把心里想说的话写出来就可以了。
一定要写真话。注意书信的格式,自己的姓名用XXX代替。
76、绍兴市新昌县2005学年小学语文第十二册教学情况检测卷
题目:忘不了
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,字数、体裁不限。
77、题目:如果时间可以回流
提示:我们的小学生活马上就要结束了,回想走过来的岁月,记里有
欢乐,有悲伤,有委屈,有痛苦,有遗憾,有激动每每想到这些,
总想让时间回流,可以重温欢乐,可以弥补遗憾,可以避免伤痛……
假如时间可以回流,我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回
流》为题写一篇文章,要求叙述生动,语言流畅,感情真挚,中心突
出。
78、提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当
年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。她的子孙
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辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是,蛙
子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,
他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而
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