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文档简介
年级：五年级课题兴趣；通过写意人物画写生的学习，使学生在较短时间内学会用毛笔来概括和表法。身边的人物，初步掌握水墨人物画基本的表现方法与步骤，表现出人物的生动特造型的掌握及墨色关系的处理。在写意人物画写生中如何转水纸、毛毡、笔洗。法程序头像为内容，旨在培养学生良好的观察习惯，能用中国画技法。引导学生欣赏作品(学生谈感受)绘画形式的特点和价值重在表现的是 与思考：它运用了哪些水墨画的表现技法？(2)教师现场总结讲解、示范画头像基本表现技法与步骤，如勾写造型、变化墨色、着色注意：明确线描的概念(用单色线条对物体进行勾画)点纸面)，同是中锋用笔男性可以较重且方，女性眉眼鼻鼻孔。嘴如果画牙齿不必要一颗一颗的数得清清楚楚，注意抓住大感觉。耳注意耳朵的基本结构(耳廓、对耳廓、耳屏、耳垂)。投影演示：？笔水+？滴墨先用笔把水放在调色格里再用笔尖蘸墨(浓淡程度以糖水做比)复勾脸部外轮廓(复勾时可用吸水纸先把多余水分吸干)“老师现在是一个收藏师，想请同学们画一副水墨人物画，一会画完我们来个竞拍会，老师，就给他一个最高的定价进行拍卖。”(1)出示名人头像师：“同学们你们认识这些人么？”师：“好下面我们就用刚才学习的技法来表现他们吧！开始作画！” (2)学生创作，教师巡回指导。希(生：自由说)这节课我们通过了解线描，
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