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文档简介
考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024沧州医学高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.外显性B.波动性C.敏感性D.丰富性【答案】:A2.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.树立爱情责任感B.通过恋爱改变自己的生活C.追求志同道合的爱情D.摆正爱情与学习的关系【答案】:B3.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育机智B.教育管理C.教育创新D.教育威信【答案】:A4.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】:B5.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.管理者B.执行者C.办学者D.举办者【答案】:D6.下列不属于师爱特征的是()。A.职业对象性B.广播性C.原则性D.稳定性【答案】:D7.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.教学情境B.职业生存C.教学设计D.学生发展【答案】:B8.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.秉公办事B.因材施教C.赏罚分明D.坚持真理【答案】:B9.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务C.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】:D10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.合作性B.实体性C.广阔性D.专业性【答案】:B11.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.德育C.任课D.管理【答案】:C12.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.14-28C.15-30D.12-28【答案】:B13.下列不属于学校法律关系内容的是(D)A.学校与社会B.学校与政府C.学校与教师D.学校与家长【答案】:D14.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.激励的多样性原则B.激励的递进性原则C.激励的协调性原则D.以上全选【答案】:D15.在品德发展的研究中,社会学习论研究的重点是()。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】:A16.以下学习动机属于内部动机的是()。A.读书是一种乐趣B.“为中华之崛起而读书”C.“万般皆下品,唯有读书高”D.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”【答案】:A17.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有()。A.多开端性B.协同性C.唯一开端性D.封闭性【答案】:A18.有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。A.二者既有区别又密切联系B.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C.师德教育是自我改造和磨练的过程D.二者是师德养成的唯一路径【答案】:A19.根据记忆内容的不同,“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的()。A.语义记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】:D20.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。A.双重趋避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】:B21.孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。A.重义轻利观B.义利并重观C.以上都不是D.重利轻义观【答案】:A22.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A.意义策略、组织策略和目标策略B.再认策略、意义策略和组织策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.再认策略、组织策略和意义策略【答案】:B23.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】:C24.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】:C25.对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.言语直观B.形象直观C.表象直观D.感知直观【答案】:A26.“空心病”对应的人格缺陷是()。A.空虚B.悲观C.孤僻D.自卑【答案】:A27.()是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业荣誉B.职业满足C.职业良心D.职业理想【答案】:D28.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的,叫做()。A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】:B29.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的()。A.类化B.反例C.正例D.属性【答案】:C30.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.基础作用B.主导作用C.决定作用D.动力作用【答案】:B31.对道德本质起决定作用的是()。A.上层建筑B.社会经济关系C.社会政治关系D.社会阶级关系【答案】:A32.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是()。A.人格发展过程就是个体社会化的过程B.人格发展是个体整体的发展C.人格发展是终生的发展D.人格发展到成年后基本结束【答案】:D33.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.三人行必有我师焉B.学而时习之C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐【答案】:C34.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.机械学习和意义学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.知识学习和技能学习【答案】:B35.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用,区分为三个层次:首要特质、()和次要特质。A.基本特质B.边缘特质C.中心特质D.重要特质【答案】:C二、多选题36.下列说法中,符合“语言规范”具体要求是()。A.用尊称,不用忌语B.多说俏皮话C.不乱幽默,以免客人误解D.语速要快,节省客人时间【答案】:AC37.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.家校共同教育杜绝纰漏D.明确管理责任分工E.加强设施检查消除隐患【答案】:ACDE38.世界一流大学与世界一流学科紧密关联,关于两者之间的联系,下列说法中,正确的有哪些?A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.在任何一所世界一流大学里,并非其所有学科都是世界一流的D.世界一流大学一定有世界一流学科【答案】:BCD39.当代大学生心理健康标准的基本维度包括()。A.角色与功能协调B.良好的学习能力C.情绪情感稳定D.内外协调适应【答案】:ABCD40.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.是管理研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是咨询研究D.是自我研究E.是应用研究【答案】:ABCDE41.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中后习俗水平包括的阶段有()。A.普遍道德原则定向B.社会契约定向C.好孩子定向D.服从与惩罚定向【答案】:AB42.教学过程中的伦理矛盾体现为()。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】:ABD43.说服教育在实践层面需要做到的是()。A.深度理解说服信息B.自觉遵循说服原则C.合理运用说服方式.D.有效把握说服环节【答案】:ABCD44.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()。A.立足国情世情B.突出改革创新C.服务国家人民D.注重规划实施.E.体现前瞻引领【答案】:ABCDE45.爱岗敬业的具体要求有()。A.强化职业责任B.掌握本领,适时“跳槽”C.以薪酬为出发点和落脚点D.提高职业技能【答案】:AD46.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的职责【答案】:ACD47.转变后进生应注意()A.建议后进生转学以改变教育环境B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.树立一分为二的观点D.分析后进生的形成原因【答案】:BCD48.师德教育的一般方法包括()。A.软性手段和综合手段相结合:软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式;综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。B.软性手段和综合手段相结合C.正面教育与反面教育相结合D.日常教育和系统教育相结合E.相互教育与自我教育相结合F.榜样引导和舆论监督相结合G.相互教育与自我教育相结合:教师之间相互学习、相互借鉴,自我反思、自我修正,共同提高师德水平。H.日常教育和系统教育相结合:日常教育是指在日常工作中,通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育;系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。【答案】:BCDEF49.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.加强基础设施建设B.倡导正确办学理念C.美化校园物质环境D.促进师生和谐的文化【答案】:BCD50.斯滕伯格的"爱情三元论"提出,爱情包括的成分有()A.信任B.承诺C.亲密D.激情【答案】:BCD51.加强中小学教师职业道德建设是()A.个人发展的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】:ABCD52.
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