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文档简介

《简单随机抽样》教学设计版A(((本.法.四体验.利用T1题:1话柴》引入“知道了”火”(设计意)问操()2要)期6行其次的0行0种的5式,过调查发有0及5(设计意)问题).3活动8(设计意教育)回讨论讨论)(设计意)4通过阅读著名的统计调查失败的案例,思考:.美国总统选举的民意测验与实际选举结果为何相反?怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况?即如何科学地抽取样本?(关键在于将总体“搅拌)(设计意).选5)(设计意)1①讨论操作:大家都能想到什么方法?抓阄、骰子、随机数表法、计算机产生的随机数法。—)②地有N体,取n样本≤,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单关键数n数等.(设计意).21的N取n为动里匀出3码))号→匀→取.)等的机会被抽中,从而能保证样本的代表性.缺点:当总体个数较多时很难搅拌均匀,使样本代表性大.)2动2批0出6号 →如号出.右读1为>.够6):.缺点)(设计意).①班2取88②现这8共0(设计意).趣0趣00)(设计意).1点.

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