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文档简介
黑龙江省望奎县第二中学2025届高一生物第二学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%。若该基因用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图l结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,得到如图2结果。下列有关分析正确的是A.X层全部是仅含14N的基因B.w层中含15N标记胞嘧啶3l50个C.X层中含有的氢键数是Y层的1/4D.Z层与W层的核苷酸数之比为1:42.下列有关物质进出细胞方式的叙述,错误的是A.某些物质运输过程受氧气浓度的影响,但可能不需要载体B.组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关C.质壁分离和复原实验不能确定洋葱细胞液的准确浓度D.葡萄糖进入不同细胞时,细胞中ATP/ADP的值都会变大3.互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征()A.一条来自父方,一条来自母方B.在四分体期共用一个着丝点C.形态、大小一般相同D.在减数分裂过程中有联会现象4.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占该mRNA碱基总数的()A.24%,22% B.22%,28%C.26%,24% D.23%,27%5.下列关于质膜的叙述,错误的是A.电镜下质膜中的两条线是两层磷脂分子B.质膜中的蛋白质分子比磷脂分子更容易移动C.质膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系D.蛋白质全部或部分镶嵌在质膜中6.优生,就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是()A.适龄结婚,适龄生育 B.遵守婚姻法,不近亲结婚C.进行遗传咨询,做好婚前检查 D.产前诊断,以确定胎儿性别7.DNA片段的示意图中正确的是A. B.C. D.8.(10分)如图表示发生在细胞核内的某生理过程,其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是A.此过程需要能量和尿嘧啶脱氧核苷酸B.真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核C.b链中(A+G)/(T+C)的值一定与c链中的相同D.正常情况下,a、d链都应该到不同的细胞中去二、非选择题9.(10分)如图是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:(1)图1中的②过程产生的细胞叫________(填初或次)级精母细胞,图2中的________细胞处在该过程中.图3中从④到⑤的生理过程中_________(填“发生”或“未发生”)了基因重组。(2)图2中乙细胞时期处于图3中___________(填编号)阶段,其分裂产生的子细胞为图1中____细胞。(3)图3中,曲线②→③阶段形成的原因与曲线⑤→⑥阶段形成的原因是否相同?___________。10.(14分)牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果:组合亲本表现型子代表现型和植株数目红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶一白色阔叶×红色窄叶41503970二红色窄叶×红色窄叶04190141三白色阔叶×红色窄叶427000(1)根据哪个组合能够同时判断上述两对相对性状的显性类型?_______________。(2)写出每个组合中两个亲本的基因型:①____________________②_________________③___________________________________________。(3)第三个组合的后代是红色阔叶,让它们自交,其子一代的表现型及比例是____________11.(14分)已知西瓜的染色体数目2N=22,请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题:(1)图中所用的试剂①是________,该试剂的作用是_________________________________。(2)培育无子西瓜A的育种方法称为_____________________________________。(3)③过程中形成单倍体植株所采用的方法是______________。该过程利用了植物细胞的________性。用试剂①处理该单倍体植株后获得的个体是________。12.视网膜色素变性(RP)是一种常见的遗传性致盲眼底病。研究者发现一名男性患者,该患者的家族系谱如图甲所示,相关基因用B、b表示,图甲中II1为该患病男子,基因检测发现其父不携带致病基因,II4的母亲是该病患者。请回答下列问题:(1)据图甲判断,该病的遗传方式是______遗传,判断的依据是______。(2)该病属于人类常见遗传病类型中的_______遗传病。II4的基因型为_______,II3与II4生一个儿子正常的概率为______,其生育前应通过_______和产前诊断(基因诊断)等手段对该遗传病进行监控和预防。(3)II5个体一个体细胞有丝分裂过程中有一条染色体上的基因如图乙所示,则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是_______。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】
某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤A的数目为35%×3000=1050个=T,则C=G=1500-1050=450。图1中X是中带DNA即杂合链即14N15N,重带DNA是15N15N。图2中Z是14N的脱氧核苷酸,W是含15N的脱氧核苷酸链。【详解】A、图1是DNA离心的结果,X层是中带DNA即杂合链即14N15N,A错误;B、W层中全部是含15N标记的脱氧核苷酸链,其中胞嘧啶的数目是450×(23-1)=3l50个,B正确;C、含14N的基因在15N的环境中复制3次,中带DNA有2个,重带DNA有6个,故X层中含有的氢键数是Y层的2/6=1/3,C错误;D、该基因复制3次后DNA数目为8个,Z层含2条14N的脱氧核苷酸链,W层含有14条含15N的脱氧核苷酸链,故Z层与W层的核苷酸数之比为2:14=1:7,D错误。故选B。2、D【解析】
物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吐和胞吐等,其中自由扩散不消耗能量、不需要载体协助;协助扩散不消耗能量,但是需要载体的协助;主动运输消耗能量,且需要载体的协助;胞吞和胞吐不需要载体的协助,依靠膜的流动性,需要消耗能量。【详解】氧气浓度影响有氧呼吸过程中能量的产生,会影响主动运输、胞吞和胞吐过程,其中胞吞、胞吐过程耗能,但不需要载体,A正确;组成膜结构的蛋白质、磷脂与膜的选择透过性有关,B正确;质璧分离和复原实验能验证细胞液与外界溶液浓度的大小关系,但不能确定洋葱细胞液的准确浓度,C正确;葡萄糖进入人的红细胞的方式为协助扩散,不消耗ATP,细胞中ATP/ADP的值不变,而葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输,消耗ATP,ATP/ADP的值会一定程度地变小,D错误。【点睛】解答本题的关键是了解物质跨膜运输的几种方法,弄清楚每一种方法进行的条件,进而根据选项要求分析答题。3、B【解析】试题分析:同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体.据此答题.解:A、同源染色体中的两条染色体一条来自父方、一条来自母方,A正确;B、四分体时期的同源染色体不共有一个着丝点,B错误;C、同源染色体中的两条染色体的形态、大小一般相同(也有不相同的,如X和Y这两条性染色体),C正确;D、减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对,即联会形成四分体,D正确.故选:B.考点:细胞的减数分裂;同源染色体与非同源染色体的区别与联系.4、A【解析】利用碱基互补配对原则,任何双链DNA分子中都有A=T,G=C。由于DNA分子中A+T之和在整体中的比例与两链及单链中该比例均相等,可推出已知链中A+T=54%,又因该链中G和T各占22%和28%,可求出该链中的C为1—(A+T+G)=1—(54%+22%)=24%,(设DNA分子的四种碱基分别用A、T、G、C代替,RNA分子的四种碱基分别用A′、U′、G′、C′代替)。根据转录过程中,DNA分子一条链与RNA碱基互补配对原则(A—U′、G—C′、C—G′、T—A′),则该链转录的信使RNA中G′=C=24%,C′=G=22%。故选A。【考点定位】DNA的复制5、B【解析】
质膜即细胞膜,其基本支架是两层磷脂分子,蛋白质分子镶嵌、贯穿磷脂双分子层。磷脂分子和蛋白质分子均有脂溶性部分和水溶性部分,细胞膜的结构与二者的性质密切相关。【详解】A、电镜下质膜呈现为暗—亮—暗的结构,其中的两条暗线是两层磷脂分子,A正确;B、质膜中的蛋白质分子比磷脂分子大,不容易移动,B错误;C、质膜是细胞的边界,与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系,C正确;D、蛋白质分子有脂溶性部分和水溶性部分,所以全部或部分镶嵌在质膜中,D正确。故选B。6、D【解析】
本题主要考查遗传病的监测和预防。
1、禁止近亲结婚(直系血亲与三代以内旁系血亲禁止结婚);2、进行遗传咨询,体检、对将来患病分析;3、提倡“适龄生育”;4、产前诊断。【详解】A、适龄结婚,适龄生育,可以减少患病儿童的出生,A错误;
B、禁止近亲结婚可以降低后代患隐性遗传病的几率,B错误;
C、进行遗传咨询,做好婚前检查,可以减少患病孩子的出生,C错误;
D、产前诊断是为了确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病,不是为了确定胎儿性别,D正确。
故选D。7、D【解析】
DNA是由脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接而成的,两条链反向平行。两条链之间A和T通过两个氢键进行碱基互补配对,G和C之间通过三个氢键进行碱基互补配对,A不遵循碱基互补配对原则,A错误。B和C描述的是GC之间2个氢键,B、C错误,D中遵循碱基互补配对原则,且A和T之间是两个氢键,G和C之间是三个氢键,D正确。8、D【解析】
图示过程表示细胞核内的DNA复制,而尿嘧啶这种碱基是RNA中特有的碱基,因此不存在尿嘧啶脱氧核苷酸,A项错误;真核生物细胞中,DNA复制可以发生在细胞核、线粒体和叶绿体中,B项错误;a、d为亲代DNA分子的模板链,b、c为新形成的子链,DNA分子复制过程中,形成的子链与非模板链完全相同,与模板链互补,分析图示可知,图中看出b链和d链均与a链互补配对,因此b中(A+G)/(T十C)的比值一定与d中的相同,C项错误;DNA复制为半保留复制,一般发生在有丝分裂或减数分裂过程中,正常情况下a、d两条模板链分别参与两个子代DNA分子的组成,而这两个子代DNA分子将会随着细胞分裂而分到不同的细胞中去,D项正确。【点睛】本题以图文结合的形式考查学生对DNA复制的知识的理解和掌握情况。分析此类问题要明确DNA复制结构、复制过程、条件及其场所、子代DNA分子的去向,形成清晰的知识网络,并尽可能地联系RNA分子的化学组成。二、非选择题9、次级精母细胞丙未发生⑤精原细胞是或相同【解析】【试题分析】本题结合细胞分裂图和曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目、DNA数目和染色单体数目变化规律,能准确判断图1中各数字代表的减数分裂时期、判断图2中各细胞的分裂方式及所处的时期、判断图3中各曲线段代表的时期及形成的原因,再结合所学的知识答题。据图分析:图1中,①表示染色体复制,②表示减数第一次分裂,③④表示减数第二次分裂。图中,甲细胞中存在同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂的后期,但细胞质应均分;乙细胞中存在同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期;丙细胞中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,表示减数第一次分裂后期。图3中,A表示减数分裂,B表示受精作用,C表示有丝分裂;①表示减数第一次分裂是初级精母细胞;②是减数第二次分裂的前期、中期,③表示减数第二次分裂的后期,二者属于次级精母细胞;④是受精作用,⑤有丝分裂前、中期;⑥有丝分裂后期;⑦有丝分裂末期。据此答题。(1)图1中的②过程表示减数第一次分裂过程,产生的子细胞叫次级精母细胞;图2中的丙细胞表示减数第一次分裂后期,处于图一的②过程;图3中从④到⑤的生理过程为受精作用,未发生基因重组。(2)图2中,乙表示有丝分裂中期,乙细胞时期处于图3中的⑤阶段;其分裂产生的子细胞仍为体细胞,相当于图1中的精原细胞。(3)图3中,曲线②→③阶段处于减数第二次分裂后期,染色体数暂时加倍的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离;曲线⑤→⑥阶段处于有丝分裂后期,染色体数暂时加倍的原因也是着丝点分裂,姐妹染色单体分离。10、根据组合三rrWW×RrwwRrww×RrwwrrWW×RRww红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=9:3:3:1【解析】
分析表格:根据组合三,白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶,说明红色相对于白色为显性性状,阔叶相对于窄叶是显性性状,且亲本的基因型为rrWW×RRww;组合一中,白色阔叶(rrW_)×红色窄叶(R_ww)→后代均为阔叶,且出现白色(rr)性状,说明亲本的基因型为rrWW×Rrww;组合二中,红色窄叶(R_ww)×红色窄叶(R_ww)→后代出现白色(rr),说明亲本的基因型均为Rrww.据此分析答题.【详解】(1)判断一对相对性状显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.根据第三个组合可以确定亲本的显隐性关系,因为对每对性状来说亲本都有两种不同的表现型,后代只有一种表现型,后代表现出来的性状就是显性性状.(2)根据分析,每个组合中两个亲本的基因型分别为:rrWW×Rrww、Rrww×Rrww、rrWW×RRww.(3)第三个组合的后代是红色阔叶,其基因型为RrWw,让它们进行自交,所产生的子一代的表现型及比例为红色阔叶、白色阔叶、红色窄叶、白色窄叶=9:3:3:1.11、秋水仙素抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍多倍体育种花药离体培养全能纯合子【解析】
1、据图分析,品种甲经过秋水仙素处理形成四倍体;与二倍体品种乙杂交形成三倍体植株A;三倍体植株A在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,因此形成无子果实。
2、品种乙经过花药离体培养形成单倍体植株。【详解】(1)图中①过程为诱导染色体组加倍,常用秋水仙素处理;其作用为抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。
(2)无子西瓜是三倍体,比正常的二倍体多一个染色体组,育种方法是多倍体育种。
(3)二倍体通过花药离体培养可获得单倍体,所以③过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养;过程③为获得单倍体的过程,该过程利用的是植物细胞的全能性;用试剂①秋水仙素处理该单倍体植株后获得的个体是纯合子。【点睛】易错点:品种甲在试剂①的作用下生成四倍体,这是诱导染色体组加倍过程,所以试剂①为秋水仙素
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