版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我的五样拿出纸和笔,准备好后,在白纸顶端,一笔一画,写下“XXX的五样”。现在,请回忆自己生命中重视的、重要的、不可或缺的一些人、事、物,然后认真的写下其中最重要的五样。我的五样这五样东西,可以是实在的物体,比如食物、水或钱;也可以是人或动物,比如父母、兄妹、朋友或宠物;可以是精神的追求,比如理想和信念;也可以是爱好和习惯,比如旅游、音乐。可以是抽象的事物,比如祖国;也可以是具体的事物,比如一个玩具或一本书。我的五样你都选择了什么?请同学互相分享。我的五样第一次请你拿起笔,把五样之中的某一样抹去。强调一点:抹去意味着永远失去,意味着永远不能再拥有,那就不能轻轻一笔,你要用笔将这样东西缓缓地,但是毫不留情的涂掉。总之你再也看不到它,同时,它在你的生命中,也将不复存在。
我的五样
第二次
现在你的四样中,必须再放弃一样,请三思而后行。如果说第一次要你放弃的时候,你多少还有些漫不经心的话,这一回,你要郑重行事了。对,用笔把他(她、它)涂掉,因为你已经不能再拥有他(她、它)了,这就是命运,你别无选择。我的五样第三次这一次,你必须又要放弃一样宝贵的东西了。不管你有多少怨言和不情愿,请你遵照游戏规则,用你的笔把三样当中的某一样涂黑。再次提醒,不是轻轻勾去,而是将它义无反顾的完整的从你的视野中除掉。游戏的核心价值就在这里——你要学会放弃。不管你多不愿意,请你坚持下去。我的五样第四次
我们来做最后的、最艰难的选择。你只能留下一样,其余全部放弃。现在你的纸上只剩下了一样东西,这是你最宝贵的东西。也许有同学会问,究竟剩下哪一样东西才是正确的呢?排列顺序有没有最终的正确答案?我的五样1、你依次舍弃的是什么呢?能谈谈你的想法吗?2、你最终保留了什么?它为什么对你如此重要?3、你之前是怎样对待他们的?我的五样珍惜我的五样
每当提起母亲的时候,心中总会涌起一股莫名的感动。这就证明在我们的内心深处亲情一直占据着最重要的位置,只是可能我们很少去主动的意识到这一点。我的五样
除了亲情,我看到很多同学在五样当中写到了友情。除了我们的亲人,我想我们还要珍惜每天陪伴着我们的同学,就像此刻,我们全班同学坐在一起,一起见证着彼此的成长。在与别人的相处当中,可能多一些的理解、包容和沟通,我们就会收获属于我们这个成长阶段的珍贵的友谊。
我的五样
除了亲情和友情,我也看到了很多同学提到了事业、理想。那我们能做的就是珍惜我们在学校的每分每秒去丰满自己的羽翼,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年大学生军事理论考试卷军事后勤与军事保障知识测试
- Web前端技术专项试题及答案整合
- 青梅汁项目可行性研究报告
- 无机非金属材料工艺原理14煅烧、烧成与熔化课件
- 基于SPI的存储控制器设计课程设计
- 采摘机械设计 课程设计
- 室内PM传感器设计开发课程设计
- 中国公民社会应对气候变化项目可行性研究报告
- 年产500吨航空航天用钛合金丝材生产项目可行性研究报告
- 食醋可行性研究报告
- 2026年计算机软件水平考试-初级信息处理技术员历年参考题库含答案解析
- 2026秋新教材浙美版小学美术五年级上册(全册)教学设计(附目录p115)
- 1.1认识社会生活 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册
- 2026年贵州省中考语文试题卷(含答案及解析)
- 学校食品安全知识培训课件
- 2026年三轮驾驶证理论考试题附答案
- 2026人教PEP版五年级上册英语Unit 6 Nature and us 教案
- 生活垃圾焚烧工技师考试试卷及答案
- 1.8 《自制打气筒》导学案新教科版四年级上册
- 初级通信专业技术人员职业水平考试题库(1000题含答案和解析)
- 活动一 走近人工智能教学设计初中信息技术上海科教版八年级第二学期-上海科教版
评论
0/150
提交评论