河北省石家庄市第十九中学2023-2024学年高一期末模拟考试语文题（原卷版）

河北省石家庄市19中2023-2024学高一期末模拟考试题语文试卷【注意】（1）考试时间：150分钟试卷总分：150分（2）答案全部写在答题卡上，否则无效一、基础知识(本题共15小题45分，每小题3分)1.下列加点字的注音，没有错误的一组是（）A.翔实（xiáng）峥嵘（zhēng）沁园春（qìn）挥斥方遒（qiú）B.上阕（kuì）阻遏（è）橘子洲（jú）百舸争流（gě）C.惆怅（chàng）寥廓（kuò）曾记否（céng）强劲有力（jìn）D.百侣（lǔ）粪土（fèn）岁月稠（chóu）慷慨激昂（kǎi）2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中相互关心照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。B.这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。C.学问贵在问，要问就不要怕贻笑大方，而真正的大方之家是不会嘲笑虚心求教的人的。D.在最困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩的残羹冷炙。3.下列句子在修辞特点上和例句相同的一项是（）例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。B.牛蛙鸣叫，邀来黑夜，夜鹰的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。C.太阳暗淡了，风像活人一样悲叹，云端里落下泪雨，树木到仲夏脱下叶子，披上丧服。D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。4.下列各句中，没有语病一句是（）A.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。B.学生如果身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但拙于理性表达，更可能失掉创新的能力。C.教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。D.高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加大安全宣传力度，增强司机的安全意识。5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）①这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。④树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。⑥这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。A.④②③①⑤⑥ B.⑤①④②③⑥ C.⑤③④①②⑥ D.④①⑥③⑤②6.下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（）A.而耻学于师学于余B.吾尝终日而思矣惑而不从师C.采采芣苢，薄言采之自言本是京城女D.其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己7.下列诗句中，所用修辞与其他三项不同的一项是（）A.脚著谢公屐，身登青云梯B.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城C世间行乐亦如此，古来万事东流水D.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语8.下列各项归类中全部含有通假字的一组是（）①列缺霹雳②樯橹灰飞烟灭③句读之不知，惑之不解④则知明而行无过矣⑤君子生非异也，善假于物也⑥虽有槁暴，不复挺者⑦师者，所以传道受业解惑也⑧梦啼妆泪红阑干A.①②⑥⑧ B.①③⑤⑦ C.②③④⑧ D.④⑤⑥⑦9.将下列各句按句式特点分类，正确的一项是()①何为其然也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥而又何羡乎⑦渺渺兮予怀A.①③⑥/②⑤/④/⑦ B.①/②③/⑤⑥/④⑦C.①④⑥/②③/⑤/⑦ D.①⑥/②⑤/③④/⑦10.下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（）A.歌窈窕之章 B.顺流而东也，舳舶千里C.正襟危坐而问客曰 D.明烛天南11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B.扣舷而歌之侣鱼虾而友麋鹿C.浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中D.渺沧海之一粟越长城之限12.下列对文学文化常识的解释，不正确的一项是()A.山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。B.城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日照城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。C.农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。D.“桐城姚鼐记”，以“桐城”标明自己所属文学流派。13.对下列各组句子中加点的词的解释，正确的一项是（）A.则知明而行无过矣（知：知晓）善假于物也（假：借助）而绝江河（绝：横渡）虽有槁暴（槁暴：晒干）B.学不可以已（已：停止，结束）金就砺则利（就：接近，靠近）非利足也，而致千里（致：到达）声非加疾也，而闻者彰（彰：清楚）C其下众人也亦远矣（众人：一般人）郯子之徒，其贤不及孔子（徒：徒弟）驽马十驾（驾：一天的行程）古之圣人，其出人也远矣（出人：超出一般人）D.于其身也，则耻师焉（耻：耻辱）六艺经传皆通习之（通：全面）圣益圣，愚益愚（益：更加、愈、越发）古之学者必有师（学者：求学的人）14.下列划线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（）①古之学者必有师。②师者，所以传道受业解惑也③今之众人，其下圣人也亦远矣。④小学而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑥年十七，好古文A.全不相同 B.②③⑤和现在的用法相同C.全都相同 D.①③⑥和现在的用法相同15.下列加点词的活用现象归类正确的—项是（）①吾师道也②耻学于师③孔子师郯子④小学而大遗⑤非能水也，而绝江河⑥是故圣益圣，愚益愚⑦吾从而师之⑧君子博学而日参省乎己A.①⑤/②③⑦/④⑥⑧ B.①③/②⑦⑧/④⑥⑤C.①⑤/②/③⑦/④⑥/⑧ D.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥二、现代文阅读（本题共3小题9分，每小题3分）阅读下面的文段，完成各题。材料一：我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。(节选自茹志鹃《百合花》)材料二：一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！(节选自铁凝《哦，香雪》)材料三：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没有关，丈夫还没有回来。(节选自孙犁《荷花淀》)16.下列对选文中人物形象的分析，不正确的一项是()A.材料一中的新媳妇有着笑而不语、美丽娴静的别样韵致，“半晌”二字足见新婚被子的珍贵和她情感上的不舍，也因此更见出人物形象的真实。B.材料二中“淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲”的自动铅笔盒，象征着文化、知识、现代文明，体现了香雪对新生活的向往。C.材料二写到“她多么盼望她们会再三盘问她啊”，香雪端详铅笔盒之后，希望同伴们盘问她，这是少女虚荣心的表现，也意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。D.材料三中“柔滑修长的苇眉子”“在她怀里跳跃着”，这两句活画出了水生嫂有着优美的劳动姿态和娴熟的编席手艺。17.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.材料一，选文写新媳妇的肖像、神态、动作以及“我”的解释，但不写新媳妇的语言，目的是写出新媳妇在贫寒中仍然保持着温润的美好。B.材料二，作者通过对人物心理活动的描写，表现了山村少女纯真善良、洁白无瑕的心灵，洋溢着浓郁的浪漫主义气息。C.材料三，在皎洁的月光下“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，这两个充满想象的比喻，把水生嫂的劳动场面诗化了。D.材料一写新媳妇的神态、材料二写香雪的动作、材料三写水生嫂的劳动场面，都有着清新的笔调、温婉的用词以及灵动的叙述节奏，勾勒出一幅“文中有画，画中有诗”的画面。18.请根据小说的特点，分别给三则材料拟写标题，每个标题不超过10个字。材料一：_____________________________________________________________________材料二：_____________________________________________________________________材料三：_____________________________________________________________________三古代诗文阅读（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税①，田园荒后尚征苗②。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。【注】①纳税：缴纳丝税。②征苗：征收青苗税。19.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.颔联的“犹”字和“尚”字两个副词极具表现力，有力地揭露了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪行，揭示了百姓难以活命的原因。B.颈联写反动官府残酷掠夺所造成的结果：“野菜和根煮”、“生柴带叶烧”，形象地渲染出山中寡妇生活艰难的境况，很有艺术感染力。C.在诗的尾联，诗人直接抒情，把批判的矛头直指封建统治者，强烈控诉了统治阶级无孔不入的剥削罪行，表达了对被剥削者的深切同情。D.这首诗语言朴素，通俗易懂，人物形象鲜明，诗人的情感通过人物刻画和生活场景描写自然而然地流露出来。20.这首诗运用什么方法刻画山中寡妇的形象？表达了什么情感？请结合全诗具体分析。（二）名篇名句默写（本题共6分）21.根据课文内容填空。（1）李白《梦游天姥吟留别》中表现李白蔑视权贵、不苟合于世的诗句，也是全诗诗眼的诗句是：“__________________，__________________？”（2）白居易《琵琶行并序》中表现诗人与琵琶女同病相怜的诗句，也是全诗主旨的诗句是：“__________________，__________________。”（3）《滕王阁序》中描写秋天落霞飞动，水天一色的著名诗句是：“__________________，__________________。”(三）文言文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。甲君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(节选自《荀子·劝学》)乙人之性恶，其善者伪①也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故淫乱生而礼义文理②亡焉。然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。故必将有师法之化，礼义之导，然后出于辞让，合于文理，而归于治。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。故枸木必将待櫽栝③蒸矫然后直，钝金必将待砻砺然后利。今人之性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治。今人无师法，则偏险而不正；无礼义，则悖乱而不治。古者圣王以人之性恶以为偏险而不正悖乱而不治是以为之起礼义制法度以矫饬人之情性而正之以教化人之情性而导之也。始皆出于治，合于道者也。今人之化师法、积文学、道礼义者为君子，纵性情、安恣睢而违礼义者为小人。用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。（节选自《荀子·性恶》）【注】①伪：通“为”，人为努力。②文理：礼法。③櫽栝（yǐnguā）：矫正竹木弯曲的工具。22.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.古者圣王以人之性恶/以为偏险而不正/悖乱而不治/是以为之起礼义/制法度/以矫饬人之情性/而正之以教化/人之情性而导之也/B.古者圣王以人之性恶/以为偏险/而不正悖乱而不治/是以为之起礼义/制法度/以矫饬人之情性而正之/以教化人之情性而导之也/C.古者圣王以人之性恶/以为偏险而不正/悖乱而不治/是以为之起礼义/制法度/以矫饬人之情性而正之/以教化人之情性而导之也/D.古者圣王以人之性恶/以为偏险/而不正悖乱而不治/是以为之起礼义/制法度/以矫饬人之情性/而正之以教化/人之情性而导之也/23.下列句中不包含通假字的一项是（）A.木直中绳，輮以为轮。B.声非加疾也，而闻者彰。C.君子生非异也，善假于物也D.然则从人之性，顺人之情。24.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.《劝学》选文开篇即提出中心观点，接着有条理、有层次地阐述了学习对人的重要作用。B.《性恶》选文中认为人性之所以为恶，是因为人生来而有好利等人性，而这些人性会令礼义辞让等德行消失。C.《性恶》选文中认为人一定要靠师法，得到礼义，然后得到安定，才能成为君子。否则，放纵性情，违背礼义，会成为小人。D.《劝学》选文善用比喻阐述道理，说理透彻。《性恶》选文在阐释相似道理时，所用的手法却完全不同。25.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(2)用此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。四语言文字运（本题共2小题，5分）阅读下面的文字，完成下面小题。书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。①，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。与其读十部无关轻重的书，不如