高中物理第十章热力学定律第12节功和内能热和内能课件新人教版选修

功和内能/热和内能1/2题型1焦耳实验刷基础1．(多选)关于焦耳和焦耳热功当量实验说法正确的是()A．该实验是在绝热系统中完成的B．该实验的研究对象是容器中的水C．焦耳是英国物理学家，他的主要贡献是焦耳定律和测定热功当量D．焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度，实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不同，但重力做功必须相同解析第1~2节功和内能/热和内能焦耳是英国物理学家，主要贡献为焦耳定律和测定热功当量，热功当量实验是在绝热系统中进行的，与外界不能有热交换，研究对象是容器及容器中的水组成的系统，实验中要使容器和容器中的水组成的系统升高相同的温度，必须要使重物的重力做功相同，A、C、D正确．ACD刷基础解析第1~2节功和内能/热和内能D物体的动能和势能的总和叫做机械能，A项错误；内能是物体内部所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和，B项错误；物体的内能由物质的量、物体温度、物体体积及物体所处状态决定，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，C项错误；物体的内能与物质的量、温度、体积以及物态有关，内能不同的物体，它们的温度可能相等，即分子热运动的平均动能可能相同，D项正确．题型2功、热量、温度与内能的关系刷基础第1~2节功和内能/热和内能解析温度是分子平均动能的标志，是大量分子运动的统计规律，对单个分子没有意义，故A错误；分子的势能跟物体的体积有关，故B正确；物体的内能与物体的物质的量、温度、体积以及物态有关，温度高的物体不一定比温度低的物体含有的内能多，也不能说含有的热量多，故C错误；物体的内能与物体是否静止无关，故D错误．B刷基础4．如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有一个用卡子卡住的可移动胶塞．用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数．打开卡子，胶塞冲出容器口后()A．气体对外界做功，内能减少，温度计示数变大B．外界对气体做功，内能增加，温度计示数变大C．气体对外界做功，内能减少，温度计示数变小D．外界对气体做功，内能增加，温度计示数变小解析第1~2节功和内能/热和内能C打开卡子后，气体体积膨胀对外做功，气体内能减少，所以温度计示数变小，C正确．刷基础解析第1~2节功和内能/热和内能AB题型3气体内能的改变气体的体积变化时，存在做功情况，但如果同时有热量交换，则其内能可能不变，A项正确；气体的内能包括气体分子热运动的动能和分子势能，B项正确；气体的内能不包括气体整体运动的动能，C项错误；气体内能中不包括气体分子的重力势能，D项错误．刷基础6．[江苏徐州2018高二下期中]下列关于内能及内能变化的说法正确的是()A．温度是分子平均速率的标志B．物体内每个分子都具有内能C．当分子间距离增大时，分子势能也增大D．做功改变内能的实质是其他形式的能转化为内能，热传递改变内能的实质是内能的转移解析第1~2节功和内能/热和内能温度是分子平均动能的标志，不是分子热运动的平均速率的标志，故A错误；物体内所有分子由于运动而具有的分子动能，以及分子之间分子势能的总和称为内能，故B错误；当分子之间的距离小于平衡距离r0时，分子间距离增大时分子势能减小，故分子间距离增大时分子势能不一定变大，故C错误；用做功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的转化过程，即内能和其他形式的能的相互转化，用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是内能的转移过程，故D正确．D刷基础解析第1~2节功和内能/热和内能7．(多选)如图所示，一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)容器中，容器内装有一可以活动的绝热活塞．今对活塞施以一竖直向下的压力F，使活塞缓慢向下移动一段距离后，气体的体积减小．若忽略活塞与容器壁间的摩擦力，则对被密封的气体，下列说法不正确的是()A．温度升高，压强增大，内能减少B．温度降低，压强增大，内能减少C．温度升高，压强增大，内能增加D．温度降低，压强减小，内能增加E．分子的平均动能增加，分子对器壁单位面积碰撞的冲力增大用压力F向下压活塞时，外界对气体做功，因和外界没有热交换，可知气体的内能增加；气体的温度升高，气体分子的平均动能增加，分子对器壁单位面积碰撞的冲力增大；由理想气体状态方程可知，温度升高、气体体积减小，故气体的压强增大，C、E正确，A、B、D错误．A、B、D符合题意．ABD刷基础解析第1~2节功和内能/热和内能8．(多选)一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度T1大于铁块的温度T2，当它们接触在一起时，如果不和外界交换能量，则()A．从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B．在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C．达到热平衡时，铜块的温度是D．达到热平衡时，两者的温