第7课《敬业与乐业》课件（共31张）语文九年级上册

中国近代最牛的学者：

他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所著《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。他是“百科全书式人物”；

文字“惊心动魄，一字千金，人人笔下所无，却为人人意中所有”。

中国最牛的爹：梁思成，建筑学家；梁思永，考古学家；梁思礼，中国航天事业奠基人之一，均为中国科学院院士。梁思顺，诗词研究专家；梁思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战；梁思庄，图书馆学家；梁思达，经济学家；梁思懿，社会活动家；梁思宁，曾参加新四军。

梁启超

梁启超（1873～1929）广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号“饮冰室主人”。

“饮冰室”指梁启超故居书斋。书斋“饮冰室"为浅灰色两层洋楼，建于1924年。首层为其书房，二楼做卧室和会客。梁启超后期著述均于此完成。这座书斋的建立，意味着梁启超曾经的虚拟“饮冰室”文化符号终于有了实体的依托。《饮冰室合集》就是在这里完成的。“饮冰”一词源於《庄子‧人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”当年，梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，临危受命，面对国家内忧外患的交煎，梁启超内心之焦灼可想而知，如何解其“内热”？唯有“饮冰”方能得解。所以，他正是借“饮冰”一词，来表达自己内心之忧虑焦灼呀。敬业与乐业梁启超

演讲的基本知识：

演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。

演讲时应注意以下几方面要求：①认清对象，确立主旨。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。蛀虫（zhù）容赦（shè）禅师（chán）精微（心无）旁骛（wù）秘诀羡慕

亵渎（xièdú）浪荡妄想（wàng）杜绝调和（tiáohé）断章取义不二法门言不及义字词积累百行（xíng）骈进（pián）佝偻（gōulóu）承蜩（tiáo）教诲（huì）强聒不舍（qiǎngguō）敬业乐群言行相顾补充心无旁骛：心中没有正业以外的任何追求。言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。言行相顾：指言行一致。词义

快速默读课文，用文中语句或自己的话概括每一自然段的段意。整体感知第1段：对题目作简单解释后提出观点。第2段：先说“有业”的原因。第3段：引用孔子的话及举孔子不教两种人的例子。第4段：举百丈禅师一日不做事，一日不吃饭的例子。第5段：总结“有业”之必要。第6段：论述什么是“敬业”和为什么要“敬业”。第7段，论述怎样“敬业”。第8段，论述为什么“要乐业”。第9段，归结全文，提出希望。1.结合论题，找出本文的中心论点。“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2.作者先后谈论了哪几个问题？

有业——敬业——乐业3.这几个问题的关系是怎样的？

有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。（逐层深入）一、开头：揭示中心“敬业乐业”和论点。（1）二、主体：论述敬业和乐业的重要性。（2－8）三、结尾：勉励人敬业乐业。（9）论述“有业”。（2-5）论述“敬业”。（6、7）论述“乐业”。（8）结构与思路：

作业：文章大量引用了经典中的语句，速读课文，理解并积累这些经典语句。

序号格言出处含义

1.作者在第一自然段中是怎样提出中心论点的？理解探究

《礼记》：敬业乐群；《老子》：安其居，乐其业→敬业乐业是人类生活的不二法门。

通过引用儒家经典和道家经典里的名言，并作简要论述后开宗明义提出中心论点。

2.作者是怎样分析“有业之必要”的?举了哪些例子?先谈有“业”的必要

无业的害处

有业的重要

结论

有业是敬业的基础用孔子的话及事例作事实论据用百丈禅师的事例作事实论据反面论证正面论证百行业为先，万恶懒为首“有业之必要”（道理）：1.可以谋生，经济上独立，人格上自尊；2.身心得到安顿，不至于无所事事；3.生活起居有规律；4.自己的意志、品性能得到锻炼；5.“业”上成功，会有成就感；6.人生价值得到体现；……关于“业”的名言警句1.除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆2.人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫3.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。——爱迪生4.电视并不是真实的生活，在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作；——比尔盖茨5.工作着的傻子也比睡在床上的聪明人强

。——谚语

3.作者是怎样论述“敬业”的必要性的？

①什么叫敬业？引用朱子的话作道理论据②为什么要敬业？列举两个地位悬殊的职业作事实论据③怎样才能做到敬业？引用《庄子》、曾文正和孔子的论述作道理论据。积累：主一无适便是敬。——朱熹用志不分，乃凝于神。——庄子素其位而行，不愿乎其外。——孔子

4.作者是怎样论述“乐业”的？

①“从劳苦中找出快乐来”（“苦乐全在主观的心，不在客观的事”）②“凡职业都是有趣味的”（四点理由）“凡职业都是有趣味的”（事实论据）：1.居里夫妇从成吨的工业废渣里提炼镭，几年如一日，枯燥但有梦想，从不抱怨，从没感到无聊；2.李时珍为写成《本草纲目》，以苦为乐，长年奔波于山川地野，遍尝百草，乐此不疲；3.袁隆平耕耘于田间地头，胸怀一颗对科研工作的热爱之心，没有对艰苦条件的在意和抱怨，几十年痴迷于杂交水稻的研究；……5.阅读最后一自然段，思考：文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说，“人类合理的生活”应该是怎样的？人类合理的生活应该是这样的首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情)。其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。业：

并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”本文语言特点：一、内容论证方面：

大量引用经典、格言，增强说服力；如：孔子、朱熹、曾国藩等。二、演讲语言方面：（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。思维训练：

作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有