2024年广东省初中学业水平考试生物押题卷

2024年广东省初中学业水平考试生物押题卷(4)说明:1.本试卷共34小题,满分100分。考试用时60分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统，下列最大的生态系统是()A.一片森林B.一片草原C.一条河流D.生物圈2.题2图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是()A.③可以调节视野光线强弱B.转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜C.将图2中的物像移到视野中央，应该向右侧移动玻片D.从图3到图4，观察到的细胞数目减少，视野变暗3.金合欢是一种灌木，花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正确的是()金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A.金合欢的花属于营养器官B.有蚂蚁生活的金合欢存活率更低C.蚂蚁的身体和附肢不分节D.蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长4.题4图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是()A.①所示的结构是子叶，共有两片B.③所示的结构将来发育成植物的根C.④所示的结构中含有丰富的营养物质D.新植物的幼体由①②③④所示的结构组成5.“劳动是一切知识的源泉”，很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法正确的是()A.“种豆肥田”——具有固氮作用的根瘤菌寄生在豆科植物根部B.合理密植——促进作物的呼吸作用C.幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用D.农田及时排涝——保证根的正常呼吸6.为探究绿色植物的生命活动，某校学生依据教材进行了绿叶在光下制造有机物和与呼吸作用相关的实验。题6图表示实验过程中的部分图示，其中分析错误的是()A.图1中的③表示植物放置于暗室一昼夜，暗室内装有开启的红色安全灯B.图1中的①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加碘液的目的不同C.在光照条件下，图1中，②中的甲在进行光合作用的同时又进行呼吸作用D.图2中将燃烧的蜡烛放进瓶内，火焰立刻熄灭了，是因为瓶里缺少氧气7.题7图表示人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是()A.①表示细胞分裂B.②表示细胞分化C.①过程中染色体先复制再均分D.③和④的遗传物质不同8.题8图是大豆发育过程中的相关结构示意图，下列叙述正确的是()A.菜豆种子的胚由图甲中的①②③三个部分组成B.图乙中的b是由图甲中的②发育成的C.种子萌发时，最先形成图乙中的a结构D.幼根的生长靠图丙中B区细胞的分裂和C区细胞的伸长【主题探究】将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h，选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来(如题9~10图所示)，然后放在阳光下照射3~4h。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再漂洗。请回答9~10题。9.该实验中，将银边天竺葵放在黑暗处24h的目的是()A.释放更多的氧气B.合成更多的叶绿素C.消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物D.散热降温10.将漂洗干净的叶片放在培养皿中，滴加碘酒后，图中变成蓝色的部位是()A.甲处B.乙处C.丙处D.都不变蓝11.下列有关青春期可能遇到的情况及处理方式，最恰当的是()A.面对父母事事操心的做法，故意逆反抵制B.遭遇挫折或心烦的事，主动与人倾诉，调整心态C.对异性产生朦胧的依恋，刻意保持疏远，不交往D.面对青春期的生理现象感到不安，但不与父母交流12.“密宇深房小火炉，饭香鱼熟近中厨。”食物的消化和吸收由消化系统完成。题12图是人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述正确的是()A.①分泌的消化液能将脂肪分解为甘油和脂肪酸B.②分泌的消化液可以初步消化蛋白质C.③分泌的消化液不含消化酶D.④是消化和吸收的主要场所13.下列有关心脏与血液循环的叙述错误的是()A.心肌收缩能为血液循环提供动力B.肺循环是从右心室出发，流回左心房C.房室间的瓣膜可以防止血液倒流D.心房内流静脉血，心室内流动脉血14.人体产生的代谢废物主要以尿液的形式排出体外。健康人的尿液中一般不含()A.血细胞B.尿素C.无机盐D.尿酸15.正常人体内的氧气和二氧化碳含量处于动态平衡，这与机体的调节过程有关。当流经主动脉的血液中二氧化碳含量上升时，主动脉中的感受器感知这一变化并产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到②，最终使③和④收缩和舒张的频率加快，从而提高排出二氧化碳的效率。下列叙述错误的是()A.反射弧中的①为感受器B.反射弧中的③和④为效应器C.该反射弧的神经中枢②位于大脑皮层D.该反射为简单反射16.下列人类活动有利于保护珊瑚礁的是()A.实施禁渔期制度B.用建筑垃圾填海C.任意采挖珊瑚礁D.随意买卖珊瑚礁17.题17图是骨、关节和肌肉的关系示意图，其中相关叙述正确的是()A.①只附着在肱骨上B.只要运动系统完好，就能完成屈肘动作C.②是由中间的肌腹和两端的肌腱构成D.做屈肘动作时①舒张，②收缩18.狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。下列相关叙述不正确的是()A.狒狒群体具有社会行为B.狒狒群体里年长者为“首领”C.狒狒群体中形成了等级D.狒狒间可通过动作交流信息19.在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括()A.种子生命力比孢子强B.种子植物都生活在陆地上C.种子的寿命比孢子长D.种子含有丰富的营养物质20.“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是()A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B.鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用21.下列有关向日葵的说法，错误的是()A.向日葵的种子外面有果皮包被B.向日葵的花经过传粉和受精后，才能形成果实和种子C.向日葵的种子由种皮、胚和子叶三部分组成D.用向日葵的叶片进行植物组织培养得到大量新个体，这属于无性生殖22.豌豆的红花(基因E)对白花(基因e)为显性。某生物兴趣小组用一株红花豌豆与一株白花豌豆进行杂交，发现子代有一半开红花，一半开白花。则亲代红花豌豆的基因组成为()A.EEB.EeC.eeD.无法确定23.人工选育、杂交育种、诱变育种、转基因育种等育种方式蕴含的相同原理是()A.直接改变了生物体的某些性状B.使生物体的遗传物质发生了相应改变C.生物体发生的变化属于不遗传的变异D.生物体定会产生有利变异24.地球上现存的生物来自共同祖先，多种多样的生物是长期进化的结果。下列有关生命起源和生物进化的说法中，正确的是()A.米勒的模拟实验证明：在原始地球环境下，无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物B.原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体C.达尔文自然选择学说的中心内容是“用进废退”D.现代科学家已经可以在实验室模拟生命起源的全部过程【主题思考】新型冠状病毒感染是一种传染病，疾病的元凶是新型冠状病毒。请回答25~26题。25.下列关于病毒的描述，正确的是()A.病毒都是有害的B.病毒可以独立生活C.病毒没有细胞结构D.人类的传染病全部是由病毒引起的26.预防传染病的措施有很多种，下列措施中属于控制传染源的是()A.隔离新型冠状病毒感染的患者B.注射新冠疫苗C.勤洗手、多通风D.加强体育锻炼27.关于生物技术应用的叙述合理的是()A.利用乳酸菌发酵可制作米酒、泡菜等食品B.利用转基因技术可使大肠杆菌生产人胰岛素C.利用冰箱冷藏保存食物可以杀死细菌和真菌D.利用克隆培育的多莉羊与代孕母羊遗传物质相同28.学习免疫学相关知识，预防疾病是健康生活的一个重要方面。下列叙述正确的有()①艾滋病病毒使人患病，说明免疫系统抵抗病原体入侵的能力是有限的②有同学说：“甲型流感我不怕，因为我接种过新冠疫苗。”③吸食毒品会严重降低人体的免疫功能，因此我们要远离毒品④疫苗是一种抗体，接种后可有效消灭病原体⑤将唾液涂抹在皮肤表面的小伤口处，可以起到抗菌的作用A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.③④⑤29.了解一些安全用药的常识和急救的方法非常重要。下列有关安全用药、急救与健康的叙述错误的是()A.家庭小药箱内的药物要定期检查和更换，防止服用过期的药品B.用人工呼吸的方法救助溺水者时，应保持被救者的呼吸道通畅C.静脉出血时，要快速压迫伤口远心端止血D.为了预防糖尿病、心脑血管疾病、白化病等“生活方式病”，我们应该养成良好的生活方式30.为模拟观察香烟烟雾对气管的危害，某同学用题30图装置模拟吸烟动作进行如下实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降，烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。使用显微镜观察发现草履虫运动明显变慢，进一步观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结。关于该实验下列叙述错误的是()A.该过程模拟了人的呼吸运动B.实验结果表明香烟烟雾影响草履虫纤毛摆动C.草履虫的纤毛模拟了气管中的纤毛D.根据实验结果可推测香烟烟雾对气管有危害二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。31.信阳是全国著名的革命老区。当地村民在农技专家指导下，合理利用自然资源，协调农业、林业、渔业等的综合发展，齐心共建生态农业，致力于实现乡村振兴。请回答：(1)信阳夏季高温高湿、降雨集中，适合水稻生长。图甲为水稻花的部分结构示意图，结构[]内成熟的花粉散落到柱头上的过程称为传粉。受精后，结构[]最终发育成果实。(2)水稻是单子叶植物，其光合作用制造的有机物通过(填结构名称)运输到种子的中储存，能够供给胚发育成幼苗。(3)光合作用的强度可以通过测定单位时间有机物或的生成量来表示。在适宜的水肥条件下，二氧化碳浓度对水稻光合作用的影响如图乙所示。B点之后，光合作用的强度不再升高，导致这种情况的非生物因素可能是(答出一点即可)。(4)“冬种紫云英，春耕稻田肥”说的是将头年种下的紫云英粉碎还田，为来年种植水稻提供肥源。紫云英为豆科植物，根系中的根瘤菌能将空气中的氨转化为植物能吸收的含氮物质。①埋在田里的紫云英被土壤中大量的分解，其中的有机物被分解成，供水稻重新利用，大幅降低了化肥的使用量。②在稻田生态系统中，水稻和杂草的关系是。流经该生态系统的能量最终来源于。32.分析下列资料，结合所学知识回答问题。资料一：《海错图》是我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物图鉴，也是中国海洋文化的宝库。题32图是书中描绘的一些海洋动物。资料二：自20世纪90年代末起，中国在深海勘查方面获得了一批创新性成果，正在跨入海洋强国的行列。特别是“蛟龙号”“奋斗者号”等载人潜水器的应用，逐渐揭开了海洋深处的神秘面纱。科学家发现，海底有热泉、冷泉等不同类型的生态系统。自养细菌以甲烷、硫化物等作为营养物质和能量的来源，成为热泉和冷泉生态系统的生产者。直接或间接以这些自养细菌为食的动物有蛤类、蠕虫、海虾、螃蟹和少数鱼类等。这些鲜为人知的生物在压力巨大、漆黑一片的海底世界繁衍生息，形成了繁华的生命奇景。(1)海鲫鱼靠呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳。章鱼属于动物，其柔软的身体表面有一个被称为的重要结构。(2)海底有热泉、冷泉等生态系统，与浅海生态系统存在较大差异，这体现了的多样性。其生物种类也有明显的不同。这体现了物种的多样性，其实质是的多样性。(3)你认为海底生态系统与我们所熟知的海洋生态系统相比，有什么不同呢?(答出两点即可)。(4)海底热泉成为科学家研究地球生命起源的一个重要窗口，原因之一是目前大多数科学家认同原始生命诞生的场所是。(5)科学家从海底沉积物中分离出一些来自古细菌的DNA片段，而这些DNA片段所包含的某些基因已被发现存在于真核生物中，这说明。33.科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进动物生长发育的作用”，实验设计如下表所示，请分析回答问题：组别实验对象加入物质实验条件预期现象甲同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只不做处理1000mL池塘水等量食物、适量甲状腺激素其他条件相同且适宜提早发育成小青蛙乙切除甲状腺1000mL自来水等量食物发育停止丙不做处理1000mL池塘水等量食物发育正常(1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验?(选填“能”或“不能”)。理由是。(2)某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象——巨型蝌蚪，科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿易患。(3)若甲、丙构成一组对照实验，变量是。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是。(4)科普小组通过观察记录单，向同学们展示了青蛙发育的过程，春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫声，根据行为获得的途径分析，青蛙此行为属于，该行为是由体内的决定的。(5)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果?。理由是。34.两年的生物学学习，我们通过模型构建、观察、实验探究、比较分析、调查等不同的学习方法，掌握了一些生物体的结构、生殖和发育、遗传与变异、进化等基础知识，初步形成了生物学的结构与功能观、进化与适应观等生命观念。(1)生物体的结构与功能是相适应的。题34图中，图1是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟；图2是植物气孔模型，当向充气口充气时，模拟的是保卫细胞吸水膨胀，这时气孔处于状态。(2)生物都能生殖和发育。小莉观察了蝗虫、青蛙、家兔的生殖发育过程，绘制了它们的关系图(图3)，①表示发育方式，②表示生殖方式。(3)生物都有遗传和变异的特性。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，野生大豆具有该病的抗病基因，抗病与感病在遗传学上称为一对。(4)生物是不断进化发展的。比较分析图4(某群岛上物种的进化)，A物种进化为B和C两个物种，是因为甲岛和乙岛的环境不同，导致