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文档简介
教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.中国所在的大洲是(
)。A.亚洲
B.非洲
C.美洲2.月相的变化是有规律的,农历下半月的月相(
)。A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先变大后变小3.根据你的养蚕经验,蚕的生命周期大约为(
)。A.半个月
B.二个月
C.半年4.阳光下旗杆影子长4米,半小时后旗杆影子变成4.5米,这种现象会发生在一天中的(
)。A.上午
B.中午
C.下午5.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时,物体是(
)的。A.不动的
B.运动的
C.参照物6.下列工具不能测量轨道长度的是(
)。A.软尺
B.细绳
C.直尺二.填空题(共6题,共28分)1.蚕蛹在蚕茧里待上10~15天,就变成(
)破茧而出了。
2.从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕(
)次皮。
3.(
)是古代测量时间的仪器。4.我们可以利用(
)和(
)做模拟影子变化的实验。在实验中,我们可以通过改变(
)和(
)来让影子发生变化。5.熟鸡蛋的内部结构由(
)、(
)、(
)和(
)组成。6.我们生活在(
)上,当我们仰望天空时,白天时常会看到耀眼的(
),晚上可以看到明亮的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.有一条蚕生病了,应赶紧把它隔离并继续观察。(
)
2.海报的主题颜色只能是一种固定不变的颜色。(
)3.锯木头的动作是往复运动,属于曲线运动。(
)4.我们可以用文字和画图等方法记录小蚕的生长变化情况。(
)5.在没有受外界环境刺激时,蚕蛹一动不动,因此它一定没有生命了。(
)6.在任何网站上下载的资源都可以用来制作海报。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.连一连。
从卵孵化而来
由母亲直接生下来
五.简答题(共2题,共13分)1.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式,他应该如何设计实验装置并开展实验?请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。2.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动,你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?六.材料题(共1题,共10分)1.阅读下面的材料回答问题。环形山
环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一,直径相差悬殊,小的环形山直径不足10千米,有的仅一个足球场大小;大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山,直径达295千米,比我国的浙江省小一点。
环形山的形状也各不相同,有的大环形山内再套一个小环形山,有的大环形山中央有一个很深的坑穴,如牛顿环形山,中心坑穴深达800多米;还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰,叫“中央峰”。
环形山多以著名科学家的名宇命名,如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等,月球背面的环形山中,有四座分别以我国古代天文学家名字命名:石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外,为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户(实际上是旧时一种官名),而命名的环形山,叫“万户环形山”
现在认为,大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成;个别的环形山则是由火山爆发而成。
通过阅读(
)是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的(
),直径达295千米,比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由(
)、小行星和(
)撞击而成;个别的环形山则是由(
)爆发而成。七.综合题(共4题,共29分)1.写出蚕蛹的各部分名称。2.在下图的方框里填写蚕一生经历的四个阶段。(选填“卵”“幼虫”“蛹”和“成虫”)1.刚产下的蚕卵是(
)。A.淡黄色
B.紫黑色
C.玫瑰色2.在养蚕过程中,我发现(
)。A.蚁蚕不用吃桑叶
B.蚕茧呈长椭圆形,与橄榄的形状相似
C.蚕身体的两侧有许多小黑点,这是它的眼睛3.在饲养蚕宝宝的过程中,下列做法不合适的是(
)。A.及时处理饲养盒里的粪便和残叶B.在饲养盒里一次性放很多桑叶,让蚕宝宝自己取食C.适时为蚕宝宝搭建小架子4.蚕的身体发黄了发亮了也不吃桑叶了,说明蚕(
)。A.生病了
B.要蜕皮了
C.要吐丝结茧了5.观察蚕蛹,下列结论错误的是(
)。A.蚕茧里有蚕蛹和蜕下的皮B.与蚕宝宝相比,蚕蛹的身体外形发生了很大的变化C.蚕蛹不吃不喝,触碰时也不动,所以是没有生命的6.请在下图对应的括号里标出蚕蛾的头、胸、腹和触角。3.综合探究下表分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化,在前30秒,谁的速度快?请说出你判断的依据。4.说一说下图中A车和B车的运动形式。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.C二.填空题1.蚕蛾
2.43.日晷4.手电筒;木圆柱;光的照射角度;木圆柱的摆放5.气室;卵白;卵黄;卵壳6.地球;太阳;月球三.判断题1.√
2.×3.×4.√5.×
6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.搭建如图所示,(1)用木块和木板搭建一个斜面,(2)分别将小立方块、小六棱柱、小球轻轻地放在斜面的上端,观察它的运动情况,(3)多次测试,寻找规律。2.因为斜面长度相同,斜面高度越高,到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。六.材料题1.环形山;贝利环形山;流星体;彗星;火山七.综合题1.复眼;触角
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