教科版三年级下册科学期末测试卷（原创题）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要让蛹动起来，最合理的方法是（

）。A.放入水中

B.用木棒敲击

C.用光照、声音刺激或轻轻触碰2.下面的动物中，属于胎生的是（

）。A.猫

B.蚊子

C.仙鹤3.观察蚕宝宝的外形，发现（

）。A.身体分为头、腹两部分，身体上没有环节

B.身体分为头、胸、腹三部分，身体上有环节

C.每个环节两侧都有小黑点4.学校百米赛跑是利用下列（

）来确定运动员运动的快慢的。A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快5.人正常走路的速度大小大约是每小时走（

）。A.100米

B.800米

C.4000米6.刚从蚕壳爬出来的蚕被称作（

）。A.蚁蚕

B.蛹

C.蚕娥二.填空题(共6题，共18分)1.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（

），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（

）。2.科学家用（

）来表示星球之间的距离。3.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（

）。4.蚕卵呈扁平的（

）形（

）。5.农历下半月月相的变化规律是（

）到（

）。6.月球地貌最主要的特征是分布着众多的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.上半月的月相从圆变为缺，下半月的月相从缺变为圆。（

）2.月球和太阳一样有黑子。（

）3.因为我们生活在一个平面的大地上，所以生活的大地应该是方的。（

）4.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。（

）5.蚕宝宝身体发亮、不吃桑叶的时候开始要吐丝结茧了。（

）6.月亮、镜子和太阳都是光源。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。丢沙包滑滑梯

直线运动拉锯子

曲线运动绕杆跑五.简答题(共2题，共10分)1.在人的一生中，有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后，即胎儿期到出生后1岁，短短的1年，身高和体重都飞速增长。第二个时期是青春发育期，即10岁~20岁间。请你说说在你这个年龄阶段需要注意哪些方面。2.请举出三种是通过产卵繁殖后代的动物。六.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。月亮美称知多少月亮，这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。玉兔——著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。——辛弃疾夜光——夜光何德，死则又育。——屈原玉蟾——凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。——方干桂魄——桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼蟾蜍——闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。——贾岛顾兔——阳乌未出谷，顾兔半藏身。——李白婵娟——但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼玉盘——汗漫铺澄碧，朦胧吐玉盘。——李群玉玉壶——凤箫声动，玉壶光转、一夜鱼龙舞。——辛弃疾玉轮——玉轮涵地开，剑阁连星起。——骆宾王玉弓——寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。——李贺你还知道关于月亮的哪些美称？请写出两个。七.综合题(共4题，共33分)1.综合应用。1.如下图所示，以起点为中心，描述小球的位置。2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？2.下列关于蚕茧的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）呈长椭圆形，与橄榄的形状相似。（

）（2）一定是白色的。（

）（3）大小与拳头差不多。（

）（4）一个蚕茧只有一个丝头。（

）3.实验小组的同学们想通过模拟实验来探究“从地球上看，太阳和月球为什么看起来大小差不多”，如下图所示。

1.他们需要准备的材料是（

）和大小不同的圆纸片。2.大的圆纸片代表的是（

）。A.太阳

B.月球

C.地球3.从实验中我们能得到什么结论？4.我们的“过山车”。（1）将制作“过山车”的顺序排一排。（

）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。（

）根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。（

）在纸上设计“过山车”的轨道路线。（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。轨道的总长应在（

）米以上。要有（

）轨道和（

）轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.A二.填空题1.滚动；滑动2.光年3.还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？4.扁圆；淡黄5.圆；弯（缺）6.环形山三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.均衡膳食；加强体育锻炼；保证睡眠充足；讲究个人卫生；生病及时就医。2.蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅等。六.材料题1.太阴、玉盘。七.综合题1.1.小球在起点的东南方32厘米处。2.在确定方向后，根据小球沿轨道运