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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列合适用比较大小的方法比较的是（
）。A.
B.
C.
2.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（
）。A.太短了
B.不好看
C.长短都一样3.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（
）。A.卷尺
B.体重秤
C.温度计4.比较距离时，不需要标出（
）。A.起点
B.终点
C.中点5.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（
）起点。A.相同
B.不同6.观察比较下图，合适的方法是（
）。A.比较长短
B.比较高低
C.A和B二.填空题(共6题，共28分)1.（
）是世界通用的同一标准的测量工具。2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（
）刻度；标记线的间距（
）；标记线（
）出现；都有（
）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）3.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（
）点和（
）点。4.测量桌子高度时，我们可以借助（
）来测量。5.—拃通常指（
）指尖和（
）指尖之间最长的距离。6.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）、（
）等来帮助测量。三.判断题(共6题，共12分)1.在比较距离时需要标出起点和终点。（
）2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（
）3.预测是测量之后要做的一步。（
）4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（
）5.用手测量最准确。（
）6.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共25分)1.排序题。回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。①把测量结果写在记录单上。②用透明胶带将小立方体组合到一起。③用组合后的小立方体进行测量。④把10个小立方体依次摆好。正确的测量过程，按顺序排列应是（
）。2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称（
）；2.名称（
）3.名称（
）；4.名称（
）3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（
）A.更准确
B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（
）A.不一样的
B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（
）（
）（
）参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.A6.B二.填空题1.尺子
2.0；相等；重复；数字
3.起点；终点
4.纸带
5.大拇指；中指
6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍三.判断题1.√
2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.这是因为小明
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