教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案【典型题】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在测量桌子长度时用（

）最方便。A.

B.

C.

2.下面（

）活动用不到尺子。A.

B.

C.

3.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指4.给下列测量步骤排序正确的是（

）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①5.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.6.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度二.填空题(共6题，共38分)1.在用物体测量时，要注意（

）相连。2.我们生活中常见的尺子的名称。3.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。4.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）5.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。6.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。三.判断题(共6题，共12分)1.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（

）2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）4.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（

）5.预测能帮我们节省测量时间。（

）6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共18分)1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.D6.D二.填空题1.首尾

2.卡尺；折叠尺；测距车3.卷尺；直尺；软尺

4.纸带；棉线；小棒

5.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

6.尺子三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.使用标准

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