教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【夺冠】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于蔬菜类食物是（

）。A.牛奶

B.水

C.青椒2.摩擦力的方向与物体运动的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能3.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（

）。A.将这根橡皮筋调紧一些

B.将这根橡皮筋调松一些

C.用力弹4.重力的方向总是（

）。A.竖直向上

B.不确定

C.竖直向下5.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（

）。A.乒乓球位置不变

B.乒乓球多次被弹开

C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声6.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（

）。A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑二.填空题(共6题，共28分)1.食物中的营养成分通常分为（

），糖类，脂肪，（

），无机盐和水。2.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（

）。3.我们知道了物体的（

）、粗细、（

）不同，发出的声音的（

）也就不同。4.耳朵是我们的（

）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（

）。5.吸气，是含有（

）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（

）的过程。此时胸腔（

），腹部（

）。

6.音量强弱是由物体振动的（

）决定的。音高则是由物体振动的（

）所决定的。三.判断题(共6题，共12分)1.氧气是维持生命所必需的物质。（

）2.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（

）3.下雨声属于人类生活发出的声音。（

）4.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（

）5.吹气球时，胸腔向外扩张。（

）

6.任何环境下物体都存在重力。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？2.请说一说火箭是靠什么飞行的？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共38分)1.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（

）。A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（

）。A.获得更多的氧气

B.缓解肺的疲劳

C.让心脏获得更多的休息3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（

）。A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（

）进入血液，同时（

）排出体外。2.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）图（

）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。3.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（

）克，比空气（

）（填“重”或“轻”）；②分析上表可知，该瓶气体可能是（

）。4.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？（1）将下面表格补充完整。（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（

）发出的声音（

）；用力击打时，铁钉振动的幅度（

），发出的声音（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.B二.填空题1.蛋白质；维生素2.鼓膜3.长短；松紧；高低4.听觉；鼓膜5.氧气；肺；扩张；收缩6.振幅；频率三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。2.火箭是依靠