小学四年级上册道德与法治期末测试卷（各地真题）

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.上课时老师提问，你会（

）。A.举手回答

B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答 D.看自己的书2.广告给我们很大的帮助，能（

）。A.让我们随时随地购物

B.降低知名度C.传递信息

D.引导我们买十全十美的物品3.下列不属于班级优点的是（

）。A.团结协作

B.富有创造力

C.没有集体荣誉感

D.卫生整洁4.气候变暖给人类带来的影响不包括（

）。A.冰山融化B.生活更加舒适C.海平面上升D.部分地区干旱加剧5.下列关于班徽的说法,正确的是（

）。A.班徽可有可无C.班徽不是班集体的象征B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担D.班徽代表了一个班的奋斗目标6.关于沉溺于网络游戏，下面说法不正确的是（

）。A.限定上网时间 B.玩游戏就是寻求放松，放松完了再做作业C.让家长监督二.填空题(共6题，共14分)1.当电视走进千家万户时，（

）也随之而来。

2.目前，生活垃圾分为有害垃圾、可回收垃圾、（

）和不可回收垃圾。3.如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、（

）而再利用。4.作为家中的一员，尽管我们（

），但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。

5.地球“发烧”与大气中逐年增加的（

）等“温室气体”有关。6.能够为他班喝彩，就是对他们的（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.看电视一定要控制时间，选择内容，不要影响我们的健康和成长。

（

）

2.东东妈妈说把各种垃圾混在一起丢弃，比较方便。

（

）3.养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。（

）4.我们每天都在享受互联网带来的各种便捷服务。（

）5.过期药物、废电池等都不是有害垃圾。（

）6.我们扔掉的纸和笔，有些可以继续使用，即使不能再用了，也可以回收再利用。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。五.填表题(共1题，共9分)1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。调查统计后，你发现了什么？六.简答题(共5题，共28分)1.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？2.你经常做的家务活是什么？介绍一下你是怎么做的？

3.汽车快捷方便，但是另一方面也给我们带来什么危害？4.回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的都罗列出来。（至少3条）5.你所在村庄或社区存在哪些问题？你有什么好的建议。七.辨析题(共1题，共8分)1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。八.材料题(共1题，共8分)1.生活情景再现：爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？九.综合题(共1题，共6分)1.在我们的生活中，广告无处不在，分享一条你最熟悉的广告。广告内容：

你看到这条广告的地方：

你从这条广告中获得了什么信息：

参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.D6.B二.填空题1.电视广告

2.厨余垃圾

3.加工4.能力有限

5.二氧化碳6.认可；赞赏三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.填表题1.家里：4千克；班级：15千克；学校：100千克。生活中我们每天都在制造着垃圾，不同的场合产生的垃圾数量也不一样。我们要从生活中的点滴做起，做一个环保小主人。六.简答题1.不同意，我们身为家里的一份子，也应该做一些力所能及的家务事，承担自己家庭责任。2.我经常做的家务活是煮饭，妈妈下班晚，我到家后先把米掏干净，放入电饭锅中，插上电源，等待妈妈回家做菜。

3.随着生活水平的提高，车辆越来越多，给人们提供了便利，但也带来了许多问题，如交通事故使很多人遭遇不幸；尾气污染对环境对人造成危害；汽车数量的增加造成交通堵塞和拥挤；汽车占据公共活动场所，为修建公路而不得不大量破坏耕地、山林和原野，大量的能源消耗等。

4.不迟到；按时交作业；上课认真听讲；独立完成作业和试卷；团结同学；相互帮助。5.①环境污染，应该加大处罚力度，让老百姓树立环保意识。②土地荒芜，应该发展农村经济，推进乡村振兴。七.辨析题1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。八.材料题1.各个成员的想法都不合理。