教科版三年级上册科学期末测试卷（b卷）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比（

）。A.混合前重

B.混合后重

C.没有变化2.下列关于空气的说法中，不合理的是（

）。A.我们周围大部分地方都有空气

B.一般情况下，空气有一定的体积和形状

C.山越高，山顶上的空气就越稀薄3.适合我们上室外体育课的天气是（

）。A.大雾

B.大风

C.晴天4.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（

）。

A.放在水里的铁块

B.飘动的旗

C.转动的风车5.下列使用酒精灯的方法正确的是（

）。A.用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯B.用嘴吹灭酒精灯的火焰C.用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次6.利用热空气上升原理制成的是（

）。A.热气球

B.氢气球

C.风筝二.填空题(共6题，共24分)1.在天气日历中，一般要记录：（

）﹑（

）、（

）、风速、风向和气温等。在测量气温时，要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时，可以用（

）来判断风向。2.人们常常根据的（

）多少，来区分晴天、多云和阴天。3.空气是（

）色、（

）味、透明的气体。4.风吹来的方向叫（

），西北风是指从（

）方向吹来的风。5.给水加热时,水蒸发得更（

）;持续加热到100℃时,水会（

）。6.（

）是记录每天各种天气现象的表格。三.判断题(共6题，共12分)1.空气会流动,流动的空气形成了风。（

）2.用简易天平做实验,把气球换成篮球，也能证明空气有质量。

（

）3.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（

）4.蒸发的速度是不变的，与外界因素无关。（

）5.云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的，云的多少与天气没有关系。（

）

6.气温计是测量气温的专用工具。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下面工具和所测量的项目连起来。气温

雨量器风向

气温计（寒暑表）风速

风向标降水量

风旗五.简答题(共2题，共13分)1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？2.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？六.综合题(共4题，共35分)1.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。名称：（

）（

）（

）（

）实验：（

）（

）（

）（

）名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；G装水；H做结冰和融化冰的实验2.实验探究。1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（

）。2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（

）。3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。3.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（

）。（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（

）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（

）的特点。（3）小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的（

）。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的（

），原因是（

）。4.探究题。一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。（1）来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们可以判定时的风向是（

）。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向（

）。（2）贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为（

）（填“无风”、“微风”或“大风”）,并用数字记录在天气日历上,记为（

）（填“1”“2”或“0”）级。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.C6.A二.填空题1.日期；降水量；云量；风向标2.云量3.无；无4.风向；西北5.快；沸腾6.天气日历三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×

6.√四.连线题1.五.简答题1.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。2.部分白糖溶解在河水中了，所以质量减小。六.综合题1.C；A；B；D；F；E；G；H2.1.有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的。2.杯子里水面慢慢升