教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案（有一套）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（

）。A.将这根橡皮筋调紧一些

B.将这根橡皮筋调松一些

C.用力弹2.鞋底的花纹主要作用是（

）。A.美观

B.坚固

C.增大摩擦力3.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（

）。A.熟食

B.肉类

C.生食4.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（

）。A.胃

B.小肠

C.肝脏5.降落伞的伞面（

），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小

B.越轻

C.越重

D.越大6.使肺活量增大的有效方法是（

）。A.经常锻炼

B.多睡觉

C.努力学习二.填空题(共6题，共30分)1.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（

）的大小的工具。2.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（

）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（

），并通过这些振动把（

）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（

）、（

）、（

）中传播。3.声音以（

）的形式，向四面八方传播。4.（

）是身体气体交换的中转站。

5.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（

）、（

）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（

）；黄豆中富含（

），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。6.拉长的橡皮筋具有（

），释放后可以产生（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（

）2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（

）3.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（

）4.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（

）5.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（

）6.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请将产生的力和力的名称用线连起来。从滑梯上往下滑的力

重力射箭时弓产生的力

弹力水往低处流的力

反冲力推动喷气式飞机前进的力

摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力

五.简答题(共2题，共13分)1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共35分)1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变2.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）图（

）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（

）的位置。（3）读数时，视线与指针（

）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）4.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.D

6.A二.填空题1.力2.振动；振动；声音；气体；液体；固体3.波4.肺

5.矿物质；维生素；矿物质；蛋白质6.能量；动力三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。2.自行车上，增大