教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案【典优】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.上课听讲不会用到的感觉器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子2.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空气3.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手4.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（

）的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”5.下列对皮肤的描述中，不正确的是（

）。A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小

B.可以感受外界冷热，维持体温

C.保护内部器官6.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了二.填空题(共6题，共32分)1.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。2.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。3.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。4.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。6.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。三.判断题(共6题，共12分)1.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（

）2.用耳朵不能听到腹部的声音。（

）3.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（

）4.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（

）5.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（

）6.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共2题，共13分)1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。六.综合题(共4题，共26分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。2.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？3.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢4.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（

）学校（

）邮局（

）书店（

）参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.C二.填空题1.米2.生长3.准确4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较5.眼；耳；舌；鼻；皮肤6.综合运用三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养2.磁力。六.综合题