教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（黄金题型）_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.下面三根绳子中，最长的是（

）。A.

B.

C.

2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺3.测量作业本的宽度，最合适的物体是（

）。A.

B.

C.

4.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①5.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.176.在测量桌子长度时用（

）最方便。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共24分)1.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。2.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。3.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。4.共同的（

）是公平比较的基础。5.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。6.在用物体测量时，要注意（

）相连。三.判断题(共6题，共12分)1.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（

）2.预测是测量之后要做的一步。（

）3.比较的标准有很多。（

）4.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）5.“十进制”对测量没有帮助。（

）6.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共18分)1.比一比：从短到长依次排起来。2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.B2.B；D；A；C3.A4.B5.C6.C二.填空题1.形状；颜色；轻重；软硬

2.米；刻度尺

3.大拇指；中指

4.起始线

5.5；6

6.首尾三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.尺子比纸带更方便携带，

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