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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共18分)1.下面三根绳子中,最长的是(
)。A.
B.
C.
2.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺
B.软尺
C.卡尺
D.折叠尺3.测量作业本的宽度,最合适的物体是(
)。A.
B.
C.
4.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(
)。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①5.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(
)块橡皮。A.6
B.8
C.176.在测量桌子长度时用(
)最方便。A.
B.
C.
二.填空题(共6题,共24分)1.比较物体的形状可以比较(
)、(
)、(
)(
)等方法。2.长度的国际单位是(
),测量物体长度的基本工具是(
)。3.“拃”是指张开的(
)到(
)间最长的距离。4.共同的(
)是公平比较的基础。5.我预测自己的课桌有(
)拃,实际测量有(
)拃。6.在用物体测量时,要注意(
)相连。三.判断题(共6题,共12分)1.判断下列说法是否正确,用笔圈出相应的答案。(
)2.预测是测量之后要做的一步。(
)3.比较的标准有很多。(
)4.比较就是比较几种同类事物的异同。(
)5.“十进制”对测量没有帮助。(
)6.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共10分)1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题(共3题,共18分)1.比一比:从短到长依次排起来。2.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。第一步(
)第二步(
)第三步(
)第四步(
)3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.B2.B;D;A;C3.A4.B5.C6.C二.填空题1.形状;颜色;轻重;软硬
2.米;刻度尺
3.大拇指;中指
4.起始线
5.5;6
6.首尾三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.尺子比纸带更方便携带,
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