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文档简介
教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描写了我国(
)地形的景色。A.峡谷B.平原C.山地2.人脑分为(
)。A.大脑、小脑、脑干B.大脑、小脑、脊髓C.大脑、小脑、神经3.某科学小组研究“一炷香”的时间,下列观点正确的是(
)。A.风会影响香燃烧的快慢,应该在无风的环境中做实验B.风不会影响香燃烧的快慢C.实验中我们要经常吹一吹香,防止它中途熄灭4.当我们被尖锐物刺一下,向大脑传递信号的是(
)。A.传入神经B.传出神经C.无法确定5.关于加强骨骼、关节和肌肉的保健,下列不正确的是(
)。A.多吃零食,晚睡晚起B.运动前要做热身运动C.适当运动,保证生活的规律性D.对容易受伤的部位要进行保护6.下列现象中属于光的折射的是(
)。A.日偏食B.筷子变弯折C.汽车观后镜二.填空题(共6题,共24分)1.脑和(
)联系着的(
)分布到身体的各个部分。2.神经系统包括(
)、(
)和(
)。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。3.同一个摆,每摆动一次需要的时间是:(
)。4.根据岩石的成因,组成地壳的岩石可分为(
)、(
)、和(
)三大类。
5.写出让自己的身体热起来的一种方法(
)。6.根据单摆的(
)性质,人们制成了(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.风化就是风对岩石的破坏作用。(
)
2.黄河入海口的沙洲是因为河水流速快,河水带着泥沙不断冲刷形成。(
)
3.人体需要的氧气由肺部进入血液,再由胃通过血管输送到身体的各个部位。(
)4.科学家利用光的反射测量地球和月球之间的距离。(
)5.在制作水钟之前我们应该设计一个计划,想好我们要制作的水钟的类型、式样、材料、操作步骤等事项。(
)6.体重指数是反映体质情况的指标,它足以说明人的身体状况。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.将下列地貌与其主要形成原因连线。长江三峡
地壳岩层变动戈壁雅丹地貌
水流冲刷珠江下游平坦的三角洲
风力作用日本锥形的富士山
水流沉积黄土高原沟壑纵横
火山喷发五.简答题(共2题,共8分)1.夏天,阳光照耀下,为什么我们常常看到树荫中间有点点圆斑?2.夏天人们为什么喜欢色浅的衣服?六.综合题(共4题,共30分)1.设计:学习了光在空气中沿直线传播后,两位同学就“光在水中的传播方向”问题发生了争执。请你用下列材料,设计一个实验,研究光在水中是怎样传播的。材料:激光笔、鱼缸、牛奶我的设计(图文结合):(
)结论:(
)2.颜色是眼睛对不同的光的感觉。不透明物体,往往以反射光的颜色显示为物体的颜色。例如,阳光照射树叶时,树叶吸收了阳光中的其他颜色的光,只把绿色光反射出来,人们看到的树叶就是绿色的。白纸能把太阳光中所有的光都反射回来,它就成了白色的。能把所有光都吸收的物体当然就是黑色的了。1.教室里的墙壁都是白色或接近白色的,下列解释合理的是(
)。A.白色有利于反光,使教室内更明亮B.与反光没关系,仅仅是为了好看C.与黑板形成对比,与教室的亮度没有关系2.结合材料分析,为什么我们做光的反射实验时用白色的纸屏,而不用黑色的。3.501班某探究小组学习了本节内容后,知道运动后心跳会加快,联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究,请和他们一起完成下列问题。(1)对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量,得到如下数据。运动后人体的呼吸明显加快是为了获得(
),心跳明显加快是为了运输(
)。三位同学中最爱运动的同学可能是(
)。(2)下列测量心跳的方法不正确的是(
)。A.借助听诊器B.摸脉搏C.看胸部的起伏(3)下列关于心脏的描述,错误的是(
)。A.心脏每次跳动后都会有短暂的休息B.心脏每时每刻都在不停地跳动,从不休息C.合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作(4)人的呼吸实际上是在进行(
),使(
)进入血液,同时排出(
)。(5)人体各个器官协同工作才能健康生活,因此呵护身体的各个器官非常重要,下列做法能保护器官健康的是(
)。A.加强体育锻炼B.经常不吃晚饭C.多吃甜食保护消化器官4.光与影:用手电筒分别照射三个大小相同的木块,墙壁上会留下不同的影子(如下图)。1.请在图中标出“光源”、“屏”。2.三个木块在屏上投出的影子,从大到小的排序是(
)。A.甲——乙——丙B.乙——甲——丙C.丙——乙——甲参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.B二.填空题1.脊髓;神经2.脑;脊髓;神经3.相同的4.岩浆岩;沉积岩;变质岩
5.跑步(运动)等6.等时性;摆钟三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.阳光穿过树叶的缝隙、小孔成像,就是圆形的光斑。2.夏季光线强,气温高,穿浅色衣服吸收太阳热辐射较少,吸热能力弱。六.综合题1.;
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