教科版小学四年级下册科学期末测试卷（达标题）

教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列做法属于安全用电的是(

)。A.为了保护导线外面包裹塑料B.用湿布清洁正在使用的家用电器C.拔插头时触碰导体部分2.喜马拉雅山上发现菊石化石，告诉我们那里在亿万年前曾经是（

）。A.高山B.海洋C.陆地3.根据下列植物根、茎、叶的特征，请你推测适宜生长在高温高湿的环境中的植物有（

）。A.仙人掌B.土豆C.水稻D.西瓜4.下列关于组成花岗岩的矿物说法，正确的是花岗岩中（）。A.硬度最大的矿物是长石B.呈片状或鳞片状的矿物是云母C.黑色发光的矿物是石英5.用电路检测器检测接线盒内情况，结果如下表，接线盒内情况不可能是(

)。A.

B.

C.6.按渗水性从强到弱排列，下面正确的是（

）。A.沙质土—黏质土—壤土B.沙质土—壤土—黏质土C.黏质土—壤土—沙质土二.填空题(共6题，共40分)1.容易让电流流过的物体，我们称为(

)；不容易让电流流过的物体，我们称为(

)。人体和大地都是(

)，开关外壳一般都是(

)。2.妈妈给小科买来一个电学实验盒，小科利用其中的（

）、（

）、（

）制作了一个电路检测器，准备检测铅笔盒中的文具。3.沙和黏土有很大不同，（

）很松散，（

）会粘手指。

4.绿色开花植物大多用（

）繁殖后代，有些植物用（

）、茎、（

）繁殖后代。

5.我们按岩石成因把岩石分为：（

）岩、（

）岩和（

）岩三大类。花岗岩属于（

）岩。砂岩属于（

）岩。大理岩属于（

）岩。

6.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（

），植物的花才能发育成（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.电压的形成是因为电荷的流动。(

)2.电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。(

)3.电路一般由电源、导线、开关，用电器组成。(

)4.小灯泡的灯丝通常是用铜丝做成的。(

)5.家中电灯的开关都是由金属做成的。(

)6.根据我们的记录，凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共2题，共8分)1.用铅笔画线表示导线，将以下元件连起来。要求：两灯并联，开关能同时控制两个灯。2.在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？六.综合题(共4题，共30分)1.洋洋在研究植物的茎和叶有什么作用时，做了以下实验：（1）取一段芹菜的茎和装有红色水的烧杯，将芹菜的茎放入杯中。过一段时间，用小刀将芹菜的茎纵切开，再横切开，观察现象。将芹菜的茎纵切开时看到许多（

），横切开看到许多（

）。A.小红点、方框

B.红线、小红点

C.方框、红线（2）通过实验，发现了植物的茎具有（

）的作用。A.运输水分

B.固定

C.呼吸（3）在天竺葵的叶子上套一个干燥的透明塑料袋，并用细线扎紧，一段时间后，塑料袋内出现了水珠，这说明植物的叶有（

）A.光合作用

B.蒸腾作用

C.吸收作用2.张家界是峰林地貌，那里峰柱3000余座，科学家证明，这些壮观的石林是由于地质运动的结果。大多数石峰是由砂岩组成，砂岩是一种沉积岩，是由石粒经过水冲蚀沉淀于河床上，经千百年的堆积变得坚固而成。其中天子山还出产着一种龟纹石，属湖南两大名石之一，它实际上是生长在大海中的珊瑚化石，真实地记录了张家界沧海变高山的历史。（1）张家界的峰林的故事告诉我们的信息不正确的是（

）。A．峰林的形成是古代人民建造的B．砂岩是一种沉积岩C．我们要是想知道这里岩石的年龄，也可以通过化学成分进行测定（2）龟纹石的信息告诉我们（

）。A．天子山曾经是海洋B．珊瑚原来是生长在山顶的C．人们把海洋生物带到山顶（3）张家界的岩石主要是砂岩，绝大部分砂岩是由石英或长石组成的，某同学在那里旅游找到了一块组成砂岩的矿物，进行了研究，得到以下特征：块状、半透明、乳白色、有玻璃光泽、条痕白色、质地坚硬。请结合所学的知识回答下列问题。下面是他研究矿物使用的工具，借助工具C和D可以研究矿物的______；研究矿物的光泽可以借助工具______（填字母），发现此矿物和玻璃的反光程度相似。

A．手电筒

B．放大镜

C．小刀

D．铜钥匙（4）观察岩石的透明度时，我们可以利用岩石的碎片边缘是否能看见其他物体来判断，透过该矿物的边缘（

）。A．看不到下面的字B．清楚地看到下面的字C．模糊地看到下面的字（5）查阅资料得知，石英的外表白色，质地坚硬条痕颜色为白色；长石白色或肉红色，质地坚硬，条痕灰色，根据信息及矿物的特征，判断这块矿物更有可能是______。3.植树节，学校组织同学们进行“种下一棵树，收获一片绿”的植树活动，小丁同学为了选择更适合植物生长的土壤，首先去采集了一些土壤样本，并进行了研究。（1）取一部分取一部分土壤，倒在一张白纸上，小丁用手摸了摸土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有_______。（2）小丁用手捻了捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是因为里面有_______。（3）接着，小丁把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_______。4.阅读资料回答问题。课外活动课上老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究，某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物的生长，并设计了下表所示的方案。（说明：所有的花盆和植物相同，“＋”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短）（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是________。（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是____________。（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水性、通气性等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，从盆底流出水分较多的是______花盆。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B

6.B二.填空题1.导体；绝缘体；导体；绝缘体2.电池；导线；小灯泡3.沙；黏土

4.种子；根；叶

5.岩浆；沉积；变质；浆岩；沉积；变质

6.传粉；果实三.判断题1.×2.×3.√

4.×5.×6.×四.连线题1