巧用隐含前提增强论证力量 统编版高中语文选择性必修上册_第1页
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第第页巧用隐含前提，增强论证力量导学案习题回顾（2024年大庆市高三年级第三次教学质量检测语文试题）2023年9月10日晚，在某直播间，一位网友吐槽眉笔太贵，却换来网红主播的激情回怼“79元哪里贵了，有的时候找找自己的原因，这么多年工资涨没涨，有没有认真工作……”请结合材料二中亚里士多德《修辞学》里的说理构成三要素，简要分析这种表达的不当之处。（6分）【参考答案】①说理者没有避免逻辑谬误，未能建立起正确的逻辑。这种对没钱的嘲讽看似使言说者取胜，但这种不讲逻辑的表达不利于言说者逻辑说理能力的形成。②说理者没有建立好的信誉和形象。对网友人生的质疑给人不讲理、不可信的印象，一旦言说者给人这种印象，就很难改变，即使看法有可取之处，也难以说服别人。③说理者没有关注情绪因素。言说者在说理时要动之以情，从而创造共识。用傲慢的表达方式只会拉开言说者与对话者的距离，很难以情动人。正确认识隐含前提隐含前提是什么隐含前提是论证一个结论的时候，不会明确的说明所有推出结论的前提条件，将其隐含。（二）材料一例1（三）材料二“花西子越来越贵了，哪里贵了？这么多年都是这个价格好吧？不要睁着眼睛乱说，国货品牌很难的！而且花西子真的不是那种随便买原料就做的品牌。我跟花西子跟了多少年？他怎么起来的我是最知道的，他们就差点把他们的家底掏给我了！真的乱说，这么多年都是79块钱，哪里贵了？买一支送两个替换装，很划算的。有的时候自己的原因好吧，这么多年了工资涨没涨，有没有认真工作，好不？这么多年都是这个价格，我真的快疯掉啦……”总结隐含前提是：举一反三探究策略（一）例4：读书使人明智策略1：大胆质疑合理追问这句话是否正确？有没有反面观点？特殊情况之外还有特殊吗？（二）课堂练习1人生是旷野，不是轨道————《普罗米修斯》根据材料进行合理追问（三）例4：读书使人明智策略2添加修饰明晰概念（四）总结隐含前提中，前提是什么？怎样发现隐含前提？策略一：合理质疑大胆追问策略二：添加修饰明晰概念有效运用隐含前提练习2：老子说：“知足者富。”——《老子四章》鲁迅先生说：“不满是向上的车轮……多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。”——《热风·不满》立意：人要学会知足，更要学会进取不满足于现状，勇于追求进步不骄不躁，积极进取为人要知足，进取不止步任务：完善写作思路作文框架（修改前）中心论点：知足的人精神富足，不满现状的人不断前行分论点1：懂得知足是珍惜当下，不汲汲于富贵贫贱的怡然自得。知足的人精神富有。分论点2：不满是拒绝平庸的奋进，不满的人有追求，有目标，有内驱力。分论点3：知足和不满都要有度。一味地知足有时是逃避现状，碌碌无为的帮凶；无限制的不满让人被欲望吞噬。寻找隐含前提策略一：合理质疑为什么知足的人富有？知足者有没有不富有的时候？为什么不满会让人前进？不满有没有可能让人落后呢？策略二：添加修饰（）的知足者富有（

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