区域整体性和关联性（第1课时）学案 高中地理人教版（2019）选择性必修2_第1页
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脚踏实地，心无旁骛；紧跟老师，夯实基础。班级：姓名：第一章第二节区域整体性和关联性第1课时【学习目标】结合实例，了解区域的要素组成；结合实例，理解区域的整体性特点。【重点】结合实例，理解区域的整体性特点。【难点】结合实例，理解区域的整体性特点。【学习过程】区域整体性区域要素阅读P7教材和图1.8完成下表：区域要素组成体现自然要素区域要素可以通过直接或间接地反映出来人文要素区域内各要素的关系相互影响阅读P8教材，归纳区域要素的相互影响及其表现，并举例。影响表现举例直接影响人类的生产和生活需要从自然界获取和，与自然界发生直接联系间接影响区域的会通过、、等影响人类生产和生活，再间接影响自然界相互作用、相互制约阅读P8教材，说明浙江省青田县稻鱼共生系统的形成。阅读P8教材，说明干旱地区怎样保持人水协调，减轻环境压力。区域整体性区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有，进而影响区域的发展。案例分析：阿曼的世界文化遗产——法拉吉（教材P8－9）描述法拉吉分布的主要特点。简述在这些地区修建法拉吉的原因。说明当地人是怎样引流和分配水资源的？简述法拉吉对区域发展的影响。【知识应用】(2023·广西宾阳高二期末)船型屋是我国某地居民就地取材，以竹木为屋架，茅草覆顶，底部架空而成的一种民居形式(如下图)。该民居的营造技艺，入选了我国第二批国家级非物质文化遗产名录。据此完成1～2题。1．该传统民居最有可能位于()A．海南岛B．辽东丘陵C．青藏高原D．黄土高原2．该民居能够反映当地的环境特征是()A．地表崎岖B．高寒缺氧C．炎热潮湿D．多滑坡泥石流(2023·山东临沂高二单元测试)“倚山偎翠，方圆错落，似古堡巍峨苍朴，像地下冒出的‘蘑菇’绚丽多彩。以生土夯筑，却巧夺天工。安全坚固，防风抗震，冬暖夏凉，阴阳调和”。读材料，完成3～4题。3．下列传统民居中，与材料描述一致的是()A．福建土楼B．陕西窑洞C．北京四合院D．云南竹楼4．传统民居可以反映乡村聚落与地理环境的关系，下列叙述正确的是()A．福建土楼主要受地形条件影响B．陕西窑洞主要受科技水

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