学校教务工作总结

学校教务工作总结

学校教务工作总结1

本学期，教务处在校工作计划指导下，全面贯彻党的教育方

针，坚持以人为本，以课堂教学为重点，遵循教育规律，规范教

学行为，巩固并不断丰富“高效课堂”教学改革模式，突出交流、

合作探究的理念，坚持“教研活动与常规教学相结合，教学理念与

教学实践相结合”的工作原则，坚持“专业引领、骨干带动、同伴

互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思

想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生创

新精神和实践能力为重点，全面推行精细化管理，抓好教学监控，

强化过程管理，关注教育实效，确保我校教育教学质量上新台阶。

具体做法如下：

一、抓计划一一追求工作条理性

一抓教务处工作计划。教务处根据学校20—年下学期工作要

求，制定学期教学工作目标与计划，为抓实教学过程管理，细化

教学工作安排，教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作计

划，确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。二抓教研组教研计

划，9月15日召开教研组长会议。统一对教学研究活动的认识,

商谈全学期教研活动的安排。各教研组在此基础上，制订出教研

活动计划，较好的指导全学期教研活动的开展。

二、抓常规一一确保正常教学秩序

管理出效益，教务处全面落实课改精神，要求教师严格按课

改“五步十环节”上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前

进课堂候课，准时下课，每天按时批改学生的作业，逐渐形成以

集体备课、上课、

作业批改、阶段检测、期中期末检测、教学情况分析为要素

的教学管理内容，大力提升教学质量，本学期，教务处加大对上

述环节的检查力度，探索符合校情的基本做法，并在实践中逐步

完善这些做法。狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研

组多级考核，从备课组入手，真正实现教学提前备课、教学内容

统一、练习统一，教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记

载、有总结。在注重过程管理，注重细节管理，更加注重过程、实

效考核记录。

(1)、认真备课，撰写好教案和学案。备课组提前制定好本学

期集体备课任务分配计划，集体备课定时间、定内容，集体讨论

后的教案必须由教研组长审核后方可上交教务处检查之后实施上

课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。

(2)、上课必须体现“高效课堂”模式，督促教师运用“五步

十环节”课堂模式。

(3)、作业布置及批改，要有针对性、讲究实效。严格控制作

业量，作业批改要形式灵活，认真记好批改记录。

(4)辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。

对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。

(5)成绩考核与质量分析。教务处在月考、期中、期末考试

后进行教学质量分析。由教务处三位主任分别组织本年级教师于

11月18日19日20日进行了初三初二初一的质量分析，通过分

析，查原因，定目标，促质量提高。

三、加强对课堂教学的过程管理

(1)、教师必须提前候课，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、

不旷课。

(2)、开展广泛的听课与评课活动，要求教师积极听课。教研

室老师定期检查听课笔记，随时发布听课情况。通过相互听课和

相互研讨以促进共同提高。

(3)、实行跟踪听课和随堂听课相结合的听课制度。教务处、

教研组、年级组、教研室等人员可以随时进入任何教室听课，不

预先告知，对存在问题的课堂或老师可进行跟踪听课。

(4)、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、

由各年级组负责、教研组配合，不定期、经常性地课堂教学行为

进行检查，着重检查教师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳

入班级考核或教师考核。

(5)、每月各教研组长要进行教学检查，及时发现问题，及时

改正缺点。

四、加强名师引领

(1)由校长亲自主讲对全体教师进行高效课堂培训。

针对“师友互助”的模式、小组划分方法及小组管理方法、

“五步十环节”的结构安排、课堂规则的“三讲”“三不讲”原

则以及编写导学案的原则等都加以细致的讲解。

(2)成功举办了“中层领导汇报课”“教研组长示范

课”“和谐互助”高效课堂赛课、骨干教师汇报课系列活动，收

到良好效果。高效课堂的赛课活动由黄秀英、宋克宇、汪海波、

程元之、崔领、李

武权、王晓珍、张巧娟做评委；史艳丽、韩晶为记分员，公开

公平公正的对赛课老师进行评分。最后评选出特等奖：汪海波、

徐晶全；一等奖：杜玉娇、吴雪芬；二等奖：刘鹏、刘蕾、左秀

权、张玉玲。

(3)教师师徒结对

为了提高教师的教研能力和互相学习，我校在12月18日举

行了“教师师徒结对”活动。同学科的'教师进行签字拜师仪式。

四、加强考试管理

考试管理是教学管理的一个重要组成部分，严格的考试管理

才能形成良好的考风、学风和教风，才有利于教学质量的提高。

考前各年级、各班要进行考风考纪教育；科学命题，难易适中，

保证考试对学生的激励作用，考试过程中要严格监考，发现舞弊

行为，及时严厉处理。考后及时进行总结，以确保考试的效用。

本学期，共组织了四次考试，包括开学初考试、月考、期中、期

末，均圆满完成。

五、抓毕业班教学工作，加强对毕业班工作的领导和对初三

统考的研究。

1、制定好初三复习计划，任课老师按学部计划写好具体复习

方案，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

2、召开初三教师工作会议，共同商讨毕业班教学相关工作。

3、认真组织好初三各项考试，做好质量分析与阶段性总结工

作。

4、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、

确保今年统考目标的实现。

六、重视文体活动

1、体、音、美特长培训加强管理，进一步规范。成功举办运

动会、书画展、手抄报评比竞赛等等，以展示特长培训成果。

2、立足上好两课两操活动。严格按要求上好体育课，杜绝学

生上体育课自由散漫行为，把上好体育课与培养学生良好的行为

习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育

课的达标率。

3、积极宣传，发动组织师生参加健身活动。

七、加强教学服务

教务处工作人员及时了解教师、学生的需要，反馈信息，针

对性的做好服务工作。

存在问题及不足：

1、我校教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不

高，缺乏教研意识，不能积极参加教研组活动，在教学上只一味

的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制

约学校发展的重要因素之一。

2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业

数量及形式不能达到要求。没有创新，作业批改不及时不认真。

3、教务处规章制度有待于进一步完善，责权界限模糊，不能

明确到人。

4、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生

的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。学校教务工作总

结2

这半学期是非同寻常的半年，学校要课堂教学改革，省要示范

校验收，高三学生在紧张备考，非典病毒袭击中国大地。虽谈不上

动荡，但举国上下很紧张，教务处工作也是虽按计划，但受到许多

的冲击，各项工作不尽完美，但由于得到各部门配合，按学期计划

基本得到落实，总结如下：

一、转变思想，坚持教育的可持续发展

1、思想转变。各教研组在学衡水中学、洋思中学经验的推动

下，并结合我校提出的四个转变，统一思想，深化了认识；转变观念

走教育可持续发展之路。

2、实践中落实

①外语、地生、政史教研组在本学期的课堂教学中大胆实践,

课堂上充分调动学生学习的积极性，将教学的导和学生的学有机

结合，创造课堂自主学习的环境，如地生组在教学中尝试四步教学

法，即：指导阅读法--讨论----归纳总结法----结合实际；化学组

完整教学六环节，即：先进思想―-教学计划-一备课一-上课―-反

馈----辅导，在实际运用中效果良好，外语组邱冬梅的一堂"英语

报刊阅读"研讨科受到市区领导好评，这是外语组"任务型"教学模

式的探索。

②日常教学中各组能够将新理念运用于实践中，不但请区市、

区教研员指导教学，还积极组织本学期课堂教学改革观摩课，虽说

上课教师有限，但每个教师的背后都是一个集体的共同参与，可以

说是集体的智慧，其中邱冬梅、张学才等课受到参评教师的称赞。

③李威、林海波等教师能够针对不同学生布置不同作业，使其

具有目的性、选择性、层次性。高一年级的语文，外语、政治备课

组利用休息时间，结合学期学生实际，组编成套暑假作业，受到学

生、家长的认可。

④在省示范校的验收中，语文组何其伟、地生、体音美等结合

学生特点和学校实际，编着出版了具有我校特色的校本教材，受到

省专家好评。

⑤多媒体是现代化教学必备的工具，高一、高二语文组，高一、

高二外语备课组，高一数学组、高一物理组在多媒体教学运用中做

出表率。

⑥化学组韩梅、韩淑梅两位教师不失时机地尝试双语教学。

二、青年教师培养

青年教师是学校的未来与希望，各教研组长及年富力强、经验

丰富的中老年教师都能主动承担帮、带作用，语文阻李晓林、孙华

东、陈炳鑫，数学组高云凤等五位青年教师，还有外语组王萌、地

生组姜华、薄立强等，一批青年教师的进步离不开他们工作生活的

这个教研集体。

三、常规管理

本学期仍坚持周调查、月考核、学期测评的常规管理，总体上

比上学期大有进步，主要表现在教务处布置下去的考试命题、试卷

分析、迎检、计划总结等，都能及时完成。其中高一外语，高一语

文、高一、高二数学、高一高二地理生物备课组坚持始终，坚持五

统一。此外，大部分教研组也能积极开展教研活动，客观实际地找

差距,定方案，如语文、数学、外语等组。

四、服务意识在趋升

新理念中的教育具有服务性，即教师要服务于学生、服务与教

学、服务于它的本职工作，政史组蒋红阳、潘丽庆、莫丽萍等教师,

课上、课下围绕学生，服务学生，其事迹感人至深。李晓林、孙华

东，陈炳鑫毫无怨言、不计报酬承担组内的一些工作，既是组长的

帮手又是组内的助手。另外，教务处、信息组、图书馆、实验室这

些服务性较强的部门，他们默默地在工作中改进质量，及时、高效

保证一线教学的'顺利进行。

五、非常时期的非常教学

4月下旬掀起的"防非"工作，使正常的教育教学要接受这突如

其来的考验，教务处在各教研组的配合下启动"五及时一放心，轻

轻松松在练兵"及"四线电话网"工程，即宣传及时、疏散及时、消

毒及时、调查及时、通报及时、；学生进校放心。同时增加体育课、

体活课，尽量由课堂转向户外，消除学生压力，预防非典。停课的半

个月里，通过"四线电话网"进行特殊辅导，即师-师、师-生、生---

一生、师一--校，四线进行合理周密布置，但效果远不如在校学习。

六、教学、教研成果

1、赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中做中心发言反

响较好。

2、孙吉吉、吕秀梅、孔庆斌、任志英等公开科技论文获省陶

行知研讨会的一、二等奖及优秀奖。

3、张学才、肖孝德参与编撰的《中学化学题典》及《四轮学

习功略》由北京出版社出版。

4、路艳秋《交通运输网中的线》一课获省一等奖，此外李树

成、路艳秋、李晶、李雪梅等参与编写了《海淀名校》、《四轮学

习》等书。

5、高考中刘浩区状元（666分）

我校的语文------刘越峰

数学------贾彦杰

综合——潘丽庆、岳慧思、李晶、张连成、赵丽、赵殿殿忠

三学科夺得铁西单科状元，国本率高于四中，区前十名我校占

六名。

七、存在的问题

1、新的课堂教学理念没有全面贯彻下去。

2、教研活动中重视知识讨论，轻技术探讨

3、高一、高二年级存在学科内平均分差较大的现象；高三年

级的高考成绩首尾班级相差大。

教务处工作的步子欠稳，欠大。学校教务工作总结3

本学期，教导处在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，

向区域重点学校发展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆

满地完成了预期的工作任务。

一、制订高中新课程实施方案，努力做好课改实验工作。

我校根据广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作

的通知》（粤教基[20_]47号）和汕头市《普通高中一年级课程开

设指导方案》，按照汕头市教育局普通高中课程改革要积极稳妥、

合理有序、逐步推进的原则，并结合我校高中生员、师资、设备、

场地等方面的实际情况，积极开展新课标的学习、研讨和实践。

1、参加培训，积极研讨，更新观念

面对势在必行的新课改问题，关键是教师要真正更新观念。

因此，开展高中新课改实验工作，首先必须组织教师参加培训，

加强学习，认真理解新课标，彻底转变教育理念。使教师领会新

课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不

断学习、不断思考、不断创新。其次是让教师在各种培训和自身

的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、

反思自己的教学，认识到教师是学生学习的合作者、引导者和参

与者，教学过程是师生交往、共同发展的主动过程。教学真正成

为师生富有个性化的创造过程。

2、成立领导小组，初步形成方案

我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，

精心组织，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，积极配合，推

进课改工作。

3、落实教学管理，强化教学研究。

教学管理过程实行学段制与“模块”这一课程核心概念相联

系。学科内容划为模块，每门学科每周4学时，一个学段36学时

完成一个模块的内容。每学年共4个学段，三年共12个学段。每

学段10周，其中9周授新课，1周复习考试。

二、积极稳妥搞好常规教学工作

首先，严格教育教学常规管理

(1)教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是

提高教学质量的需要。因此，在本学期的工作中，教导处一如既

往做到把好“二关”：一是把好教学环节关，要求全体教师针对

学科特点，结合学生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学

提出“四要度”，即导入新课要有强度；讲授新知识要有参与度，

让学生参与教学活动，充分发挥主体性；巩固练习要多角度；课

堂总结要高浓度。加大课堂教学密度。

向45分钟要质量。认真按时按质批改作业，做好培优转差工

作；教导处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领

导班子成员、教研组长分头深入课堂听课，并认真评课，及时评

议、总结了教学情况与学生的学习情况；集思广益，共同提高了

课堂效益。通过作业布置，批改情况的反馈材料，及时发现问题，

有效地把好了教学环节关。二是把好测验考试关。高一按照新课

标要求实行期中考核、期末考核；高二、高三实行阶段考，教导

处制定严密的方案，交叉监考、交叉评卷、登分，写出成绩分析，

认真总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。特别是高三级

的各班科任老师，既上好课，又出好卷、评好卷，使每次考试都

确保了质量。

(2)班任要求全天坐班，认真做好早读、午习、课间操及学

生日常行为规范管理工作；每位科任每周要求两天到校值日坐班,

科任能够积极配合班任、领导做好学校的日常管理工作，并每天

下午放学后到校务处向值日领导汇报当天值日情况，保证了管理

质量。

其次，配合校长室强化教师管理。

教师是传承人类文明之火的传教士，文明之火必须在教师手

中永放光明，从这个意义上讲教师首先是一个学习者。教师必须

不断学习，终身学习，并用自己学习的精神影响和鼓舞学生，只

有如此才能成为一个合格的教育者。本学期教导处充分认识到这

一点，因此在强化教师管理方面做了以下工作，效果很好。

(1)教师基本能做到“三勤”：勤读书，不断丰富和积累知

识，学习更多的知识，跟踪他们所教学科知识的最新进展，认真

学习“新课标”；学习教学管理，了解教改动向，掌握教改信息；

勤思考，去伪求真，去粗存精，探索规律；勤总结，日积月累，由

量到质，认真总结自己和他人的成功经验。通过这样做，教师的

业务水平与教学管理能力都有了很大的提高。

(2)教师对学生能做到关心、关注、关爱，确实关注每一个

学生的成绩、心理、家庭以及各方面的需求，裨使学生能打心眼

里希望用成绩来回报老师的关怀。

(3)举办职业道德教育系列活动，使教师树立安教、乐教、

善教思想，形成“勤、严、细、实、全”的良好教风。实行“三

定”(即定编、定员、定工作量)和“三制”(即岗位责任制、考

核制、奖惩制)，激励教师“创优争先”。提高教师心理和身体素

质，组织教师学习心理学、心理咨询理论和心理教育理论。从而

使整支教师队伍的素质得到提高。

(4)积极做好青年骨干力量的培养工作。学校特别注重青年

教师的培养工作，定期召开青年教师座谈会，鼓励青年教师终身

学习，多做贡献。此外还发动教师撰写教学论文，经验文章和教

学设计，每位教师上缴“最佳一节课”教案及论文，并总结评比，

从中挑选优秀论文和教案作为学习的典范，重视总结推广教师自

身的经验。我校的郑成伟老师撰写的《语文课堂教学与语文教师

的素养》获得潮南区教师教研论文评比二等奖；吴耿杉同学参加

汕头市初高中学生现场作文竞赛获得三等奖；同时学校积极支持

教师参加函授、自学考试，接受继续教育。

三、努力开展多种形式的教学教研活动

（1）积极配合上级有关部门组织的教研教改活动，争取多让

老师走出去，开拓视野，努力提高教师的业务水平。本学期，我

校各科组都有老师往市、区其它学校参加听评课活动及参加市、

区学科会议，人次达155之多，这些教学教研活动大大提高了教

师的理论水平及对新课标精神的理解，并在教学实践中有了实质

性的指导意义。

（2）各教研组，都能拟订新学期的工作计划，并认真实施,

积极开展说课、听课、评课的教研教学活动及各级各科的竞赛活

动。本学期各教研组举行公开课节数：语文组3个，英语组3个，

数学组3个，物理组3个，生化组2个，政史地组3个，图音体

组1个。各教研组开展的竞赛活动有：语文组读书月征文活动，

高二级数学竞赛（第14周），高二级英语综合知识竞赛（第14周）

高中生作文竞赛（第16周），高二级生物化学综合知识竞赛（16

周），物理学科动手动脑竞赛活动（第17周），效果显著。

(3)认真搞好理化实验室建设，本学期各级理化的实验课都

能全面进行分组实验教学。努力提高学生的实验操作能力和分析

问题的能力。

(4)继续开展第二课堂活动。健全美术兴趣组和音乐兴趣组

的活动制度，本学期成立高一化学兴趣小组，美术兴趣小组，各

兴趣小组能定期安排组织活动，搞得有声有色，丰富了学生的知

识，开拓了学生的多方面能力。

四、加大力度抓好中、高考备考工作：

(一)坚持抓早、抓细、抓落实

1、早补课

从7月底开始，我校高、初三毕业班就按照上级的部署开始

补课。每周上6天课，每天6节课，每周共计36课时。从新学期

第一周开始，就一直坚持星期六补课，以时间和汗水换取效益。

高三级在去年“夯实四科，突出选科”的基础上，提出“以综合

科作为新的分数增长点”的口号，星期六补课每两周综合科测试

一次，各科的客观题由原来的6小题增至9小题，每小题为2分，

以此来增加学生的训练题量，以考促练，以练来夯实基础。并要

求教师做到逐次分析，查漏补缺，以求提高。

2、早摸底

暑假补课结束后，我校就对高、初三毕业班进行统一摸底考

试。本次考试，按高、中考的题型、题量、难易度、区分度命题，

考试后综合排名，排出前100名学生，为以后挑选重点学生对象

做好准备。以后每隔一个月将进行一次综合性统测，并及时认真

分析对照，肯定成绩，查找薄弱环节及原因，及时调整教学计划。

（二）做好学生心理健康辅导

现代社会的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上

沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题以至于。心理健康的

人乐于学习和工作，并在学习和工作中能充分地和建设性地发挥

其智慧和能力，能面对现实，把握现实，正确对待学习、生活中

出现的问题。作为高中毕业生，面临着人生重要的转折点，学校

能积极发挥政教处、团委会、教导处、学生会、班主任以及黑板

报、广播的教育作用，对学生进行行之有效的心理健康教育。

利用先进的心理学成果，指导学生科学用脑，提高学习效率；

积极培养学生的.学习兴趣；引导学生根据遗忘规律，科学地安排

复习；提高自控能力，养成良好的学习习惯，特别是考试的临场

习惯，发挥出自己应有的正常的水平；能教育学生“一颗红心，

两种准备”，正确对待每一次考试的得失成败，培养学生的抗挫

折能力。以良好的心态，饱满的精神迎接新的挑战。抓教学、抓

备考，不能放松对学生进行思想教育。我们针对学生的思想实际，

教师在进行学科教学之中能注意渗透思想教育，帮助他们树立正

确的人生观和价值观，激发他们的学习热情，保证以高昂的状态

和积极向上的精神贯穿整个备考过程。力图让学生们以良好的心

态、饱满的精神状态迎接高考。

（三）掌握好上新课及复习旧知识的关系，精心设计好复习

程序

高三这个学年，语文、英语、政治要授完新课，让学生顺利

通过会考关。物理、化学、历史、生物各选科仍有讲授新课的任

务；初三级仍有繁重的新课教学任务，在此期间，教师应认真学

习“大纲”、“考纲”及20_、20_年高、中考试题，关注高、

中考新动向，做到心中有数，方向明确。第一学期末认真组织好

区性统考，并做好了质量分析工作，及时调整复习计划。在备考

中具体从两方面着手：

1、重视做好上学期“二个阶段”、全学年“三个小冲刺”和

“四个加强点”的工作。

（1）“二个阶段”（上学期1—14周，15周一期末）：由于

存在条件限制，各科授新课进度比较慢而且也不平衡，到上学期

第13周（除语文科尚欠第6册外）各科大致完成教学任务，第14

周举行阶段考试，检查此前备考工作效果。15周起至20周星期

六下午，安排各科测试，每个下午一个学科，五个下午完成一个

周期的测试，要求科任评卷后用2—3课时进行评讲，让学生把应

掌握的知识点落到实处。其中第18周举行语、数、英、政四科毕

业考试，对学生掌握基础知识情况做一次检测。

(2)“三个小冲刺”：以“上学期期末考”、下学期“一模”、

“二模”为分界，在学生中掀起三个小冲刺高潮，要求学生从自

身的成绩出发，确定每一个小冲刺的奋斗目标，力争每次考试得

分率提高5%—10%,围绕着目标努力学习，以期达到甚至超额。

(3)“四个加强点”：

①加强早读、午习、夜自修的管理，使学生既科学合理又充

分利用时间。

②发扬和加强团队精神，发挥教师的集体智慧，充分利用现

有教学资源，要求高三教师多与各科组的老师交流，多阅览相关

资料、上网并结合高考动态和学科特点，备好复习课，写好教案，

使每节课内容充实，弹无虚发，有的放矢，提高45分钟的教学效

益。力争高考实现大冲刺大飞越。

③始终坚持加强教研考研力度，因材施教，培优扶差，均衡

发展。要求高三级教师密切注视新课标与高考命题动向的关系，

习题及时渗透新信息。从下学期开始加大“推进中层，提高上层，

扶持临界生”的分类辅导力度，争取提高“含金量”和全面丰收。

④加强后勤服务前勤的工作，多关心师生生活，制订高考奖

励方案。

2、搞好三轮复习，狠抓四个环节，夺取高考新胜利。

备考各主要时段安排初定为：

(1)第二学期3月中旬前完成第一轮复习，迎战3月份汕头

市一模。

(2)3月下旬至4月底，完成第二轮复习，迎战4月底或5

月初汕头市二模。

(3)5月至6月初完成第三轮复习，查漏补缺，考前指导,

迎战高考。

课堂教学是备考复习的主要手段，课内外练习是巩固知识提

高能力的重要载体。因此，各学科一定要扎扎实实在讲、练、考、

导等环节上狠下功夫。

讲：第一轮复习采取启发式，讲与练相结合；第二、三轮复

习按高考命题趋向组织专题教学，要精讲，要充分挖掘增大复习

容量。课型以“训练一评讲、考试一评讲”为主。

练：布置习题训练，从巩固知识培养能力出发，要精选题目，

类型全面，适应高考。自编题要力求有针对性，外来题要力求有

补充性。立足解决中低档题，夯实基础，兼顾一点高档题，不钻

牛角尖。要培养学生严肃认真完成作业练习题的良好习惯，教师

要及时批改及时评讲，引导学生举一反三，触类旁通。

考：考是为了更好地教与学，要让学生明确考试目的，做到

以教学大纲、考试说明为准绳，全面考查、突出重点、落实两基、

注重能力。要重视试卷的批改与评讲，重视考后知识归纳和提高，

并通过考试反映出来的实际情况，及时调整备考复习的内容。

导：提倡加强辅导工作，采取集体辅导和个别辅导相结合的

方式，个别辅导要注意疏导思想、指导方法、填补基础。

在讲、练、考、导这些环节中要突出“练”这个环节，以“练”

为主线，在强化训练中提高应试能力。学校教务工作总结4

在本学期的工作中，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助

和积极配合下，在与各位合作共事过程中，通过自身的努力，各

方面都取得了一定的进步，学习到很多新的知识，积累了很多经

验，使自己对职责更加清晰、更加明确，较好地完成了自己的本

职工作。但我也认识到，要想把工作搞得更好，时时处于主动地

位，还必须摆正自己的位置，不断地加强学习，不断地提高自己

的综合素质，为更好地做好今后的工作而努力。现将工作情况作

简要总结。

一、在思想方面

本人能够认真坚持贯彻党的基本路线和方针，遵纪守法、积

极向上，有较高的思想觉悟，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责

任感，时刻准备着为教育教学提供优质服务，严于律己，团结协

作；能够积极向应学校组织的各种活动，有强烈的集体荣誉感；

能够很好的团结同事，及时与领导和同事进行沟通协调，发扬团

队协作精神，时刻都把集体的事情放在第一位；时刻都能够保持

良好的心态去面对自己的工作，思想上进、积极进取，不断学习

将自己的业务能力提的更高。

二、在工作方面

我一直都在教务处工作，本着为教育教学提供优质服务的思

想，认真完成校领导分配的任务。

在工作态度上：在工作中认真负责，踏踏实实，从不浮躁，

能够准确按时的完成自己的工作任务；对工作热情主动，勇挑重

担，乐于奉献，工作投入，专心致志，精益求精，遵守劳动纪律，

坚守岗位，有极强的工作责任心。时刻都抱着“工作快乐，快乐

工作”的心态去面对自己的工作。

在岗位工作中：教务处的主要工作之一就是检查。对日常上

课情况进行检查，在检查的过程中我做到了认真负责，做好详细

记录工作，以便能够准确反馈问题，日常检查中发现的问题要及

时处理，检查情况要在办公网上公布，每天一公布，让每位老师

做到心中有数，做的不好的可以及时纠正。

对教案作业进行检查。教案作业采取月查，评出优劣，让大

家向优者学习，让劣者改进，并把检查结果纳入到工资中。

对教研组集体备课进行检查，督促大家积极认真备课。

对早晚自习辅导进行检查，查看老师是否按时到岗以及辅导

情况并做记录。

对第二课堂进行检查，检查老师是否正常开课、上课情况以

及参与人数，我们会在第二天的办公网公布检查情况，检查结果

也会纳入到月考评中。

除了检查之外，每月要提前统计好每位老师上课、备课、辅

导数量，以便为财务处结算工资提供数据。

我们教务处人员还要做好考务工作，提前做好考务办公室的

整理工作，准备好装订试卷的订书机和纸张。

我们要做好各种调研和评比工作，比如我们让学生投票自己

最喜欢的第二课堂，评出了本学期开设第二课堂优秀的老师；又

比如我们通过调研每个班级里的优差生，评比出了积极认真做好

培优补差工作的优秀老师。

教务工作繁琐但重要，所以日常中很多事我们要做到细致,

比如老师需要用到报告厅开设讲座或者活动的时候，我们要提前

下达通知，并做好会场安排，引导学生有序入座，做好听课老师

的统计工作。

我们教务人员要做好领导的助手，我们协助办公室做好查岗

工作，检查老师在岗情况，督促老师坚守好自己的岗位，更好的

服务于学生；我们临时去协助招生办，更好的完成学校的招生工

作。总之，我们会时刻等候着领导分配任务，同时也会积极认真

的完成领导分配的任务。

三、总结过去、展望未来

过去的一年是复兴学校健康发展，不断壮大的一年，也是我

个人学习成长的一年，回首过去有成绩也有不足，在这些成绩中

凝聚了我个人的积极进取、勇于实践的不懈努力，更得益于学校

各领导的正确指导和各位同事的无私帮助，尤其要感谢我们的白

主任，白主任对我们的悉心指导让我们学到了很多，成长了更多，

白主任对我们的'宽容和包容，更让我们时时刻刻感激于心。为了

不辜负领导的期望，为了我今后的发展，为了复兴的明天，我个

人一定会在今后的工作中再接再厉，不断改进自己的不足之处，

为学校的发展做出更大的贡献。

相信在各位同仁的共同努力下，复兴的事业会蒸蒸日上，复

兴学校的明天会更加美好辉煌。

本学期，在领导和同志们的帮助下，继续秉承上学期的工作

方针，严格按照教务处主任的指导，保时保质的完成主任交代的

工作。自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面我把

本年度的工作内容，以及核心指导思想做一下总结。

一、各部门相互帮助，共同进步。因为本学期，我临时接手

学校学生的学籍管理，在技术上不是很熟练，为了能够按时的完

成学籍升级任务，我得到了领导和同事们的大力支持，在同事们

的帮助下，尤其是政教处的帮助下，按时完成了工作，我在这里

表示衷心的感谢。在以后的工作中，其他部门如果有需要帮助的，

我一定会义不容辞。

二、做好教务处主任的助手。加强教学过程管理，把制度落

到实处，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工

作。

1、对教师教学过程做好监督。对教师的课堂、教案、作业批

改、听课、集体备课进行时时检查，每天公布检查数据，每月进

行考核，把教学检查的结果落实到实处，直接与教师的考核工资

挂钩。对表现好的教师进行表扬，对不负责任的老师进行批评，

使一些工作懒散、事业心不强的教师有了一定的进步。上课要求

教师教学气氛要活跃，要体现课改理念；集体备课要积极、认真，

倡导合作、探究、自主的学习方式，明确教学重难点，精心设计

教学方法和教学过程，要有备课主题；教案书写过程要齐全，过

程要反应真实，要有教学反思；作业批改要用心，规范作业格式，

要有反馈，与学生要互动；

2、对教师是否在岗做好时时监控。督促请假教师认真履行请

假手续，根据“调课为主，代课为辅，不耽误学生一节课”的绩

效原则，安排请假教师的教学任务，提高教师的出勤率，确保学

生的每一堂课，都能照常进行，杜绝无教案上课，无人上课，无

人辅导现象；

三、突出服务意思。作为一名服务者，要时刻牢固树立服务

理念，真诚为教学服务，为师生服务，敬业爱岗，勤奋踏实，本着

服务老师，服务学生的宗旨，严格要求自己，一丝不苟，任劳任

怨。

1、做准考试安排、做精成绩分析。做好学校大型考试的人员

安排，对监考老师进行合理调度，对学生考场的合理规划，确保

考试能正常进行。考试后，第一时间进行考分的统计和公布。做

好考试成绩的分析对比，给老师们提供一个准确合理的数据分析。

2、组织好《百家讲坛》的举行。

3、组织、监督《第二课堂》的正常进行。

4、及时发放课表、教研表、备课本、听课本、及其他教学用

品与资料。

5、认真做好上接下传、资料报送等相关工作，并能及时向学

校反映师生合理化意见和建议。

四、完善自我。

在工作中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫

性。一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，

端正态度，改进方法，不断的吸取各种“营养”。比如在刚做考

试成绩分析时，自己并不能熟练的掌握e_cel表格的应用，我通

过查阅资料，不断地实践，终于做出了自己满意的数据分析；二

是向周围的同事学习，工作中虚心求教态度，主动向领导、同事

们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的

方法；三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践

中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、

一知半解的倾向。

作为一名学校的工作人员，我是时刻的提醒自己，要不断的

加强自身的思想道德修养和人格品质的锻炼，从一点一滴的小事

做起生活中勤俭节朴，宽以待人；工作中严以律己，忠于职守，防

微杜渐。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，帮助身边需

要帮助的人。

一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续

不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在

年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的

成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的！

时间总是匆匆，不知不觉地忙碌中，又迎来了一个学期的结

束。回顾本学期以来的工作，不论是文印室的忙碌，教务处的工

作，校园活动摄影任务，还是配合其他部门的各项工作以及招生、

招教的重任，我总在蹒跚中接受着成功的喜悦，也在领导的提携

与各位老师的支持下不断成长。现将本学期的工作总结如下：

一、自工作以来，我严格遵守学校的规章制度。平时严于律

己，乐于奉献，注重师德修养，处处做学生的表率，与同事和睦

相处。立足本职，脚踏实地，兢兢业业，做好文印室的日常工作。

1.按时按量完成领导交给的文件，保证打印文件准确、整洁、

清晰。

2.按时高效的完成各学科组、各科任老师交给自己的文印任

务。

3.打印时细心，认真，减少纸张的浪费，尽自己最大努力搞

好服务，让老师高兴而来，满意而归。

4.对文印室里的各种设备，能够严格管理，细心维护，保证

工作顺利进行。在平时的日常工作中特别注重安全隐患的排查，

每天下班前都检查门窗是否关严、锁紧，用电设备是否断电。

5.文印室保持干净、整洁，经常开窗通风，维持好的环境，也

能给大家带来好的心情。

文印室越来越和学校活动、教师教学息息相关，本学期学校

的活动较多，老师每天打印的材料、试卷也逐渐增多。从各处室、

各教研组、各位老师的资料打印，到学生试卷的打印、复印，我

能做到尽自己最大的努力去尽快完成，尽量不耽误老师们的教学

进度。作为一名文印人员，我能以为教学服务为宗旨，在一个学

期的工作中，勤奋工作，任劳任怨，高效快捷办事，一丝不苟地

为老师、为学校、为教学服务，基本做到了让全校老师满意。

二、本学期教务处由我负责统计教师、学生字帖书写达标情

况，以及各教研博客基本情况。通过这两个小任务，我认识到做

任何事情都要认真、用心，只有用心去做，才能做得更好！

三、本学期我还担任了学校的摄影任务。摄影原本是我的业

余爱好，自从接手后，越来越爱“摄影”。从上级领导来我校检

查、每周一的升国旗仪式、教师开办“百家讲坛”到家长会的召

开以及学校韵律操比赛等等都一一收录进我的镜头，并且还记录

了孩子们日常生活、学习、课间活动的每一个值得回忆的瞬间，

都保存在复兴的成长历程之中。

四、本学期参与了招生办的招生工作。招生期间按时上下班，

加强学校对外宣传工作，塑造学校良好的外部形象。工作中做到

认真负责、礼貌待人，热情、耐心的接受考生和家长的咨询，及

时采集考生信息完整保存。并加班加点印刷招生考试试卷，确保

试卷的保密性，一切听从领导安排，与同事密切配合，顺利完成

招生任务。

工作让我有强烈的个人使命感，忙碌的工作也充实着自我，

虽然每天都在忙碌，但同时也在收获着幸福。尽管如此，离校领

导的要求还有一定的差距。所以在今后的工作中，我将继续努力，

有不足之处敬请提出宝贵意见。学校教务工作总结5

20_年度，教务处在学校党政的正确领导，各学院、相关部

门配合和支持下，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规

划纲要(20_-20__)》、《关于“十三五”期间实施“高等学校本科

教学质量与教学改革工程”的意见》和《关于全面提高高等教育

质量的若干意见》等文件精神，扎实有效地开展各项工作，经过

全处人员和全校教务管理系统全体同志的共同努力，学校本科教

学管理工作取得了较大的成绩，现将完成的主要工作总结如下：

一、认真做好本科教学各环节管理，确保两校区本科教学运

行秩序

教务处始终把维护两校区本科教学运行的正常秩序作为全处

工作的基本任务，通过全处人员认真细致的工作，为学校本科教

学质量的稳定和提高提供了有力保障，实现了学校本科教学的良

好秩序。

1、遵循教学规律，严格按照培养方案下达并科学合理落实本

科教学计划。完成了两校区两个学期的本科教学计划的录入、下

达和落实工作。

2、组织召开期初、期中、期末本科教学工作议会，做好期初、

期中、期末教学工作检查，召开各年级学生座谈会，全面了解学

生对本科教学的反映，开展教师教学质量评估。

3、认真做好教室调度，教师调停课，考试组织和安排，校外

人员旁听和中关村地区高校联合体选课等工作。

4、组织各学院审核20_级本科毕业生毕业及学位资格，顺利

完成了本科生毕业及学位会相关准备工作。

5、开展优秀毕业论文（设计）评选工作，从20_级学生毕业论

文中共评选出98篇优秀论文。

6、开展了20_级本科生转专业工作，共有111名同学转入

新的专业学习。顺利完成了20—级学生的硕士研究生推免工作,

共推荐免试生254名。

7、受理了本科生境外学习和实习管理。做好优秀本科生国际

交流项目申报工作，共有4个项目获批，5名学生被派出。

8、认真做好我校与新疆财经大学联合培养学生管理（包括日

常学习、生活和其他部门协调管理，目前第三期12人正在学习）、

选派教师赴西藏大学财经学院任教等对口支援西部高校工作。

9、完成本学期教材发放和教材供应商的招标工作。共发放本

科生4个年级300个班、10020人次;56个函授站点，9000多学

生的教材。

10、认真做好教学督导的联络工作，发挥教学督导的作用。

11、做好学校职称评审、基金办公室各项奖励评奖有关材料

的审核工作。

12、完成了其它各项日常管理工作，如定期召开本科教学管

理工作例会、确定年度分专业招生计划和简章、审核教师教学工

作量、学生成绩盖章、校历制作、教学管理委员会办公室、外请

教师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、（系）教研室活动

记录本的回收与发放、沙河校区上课教师补助、大学外语四六考

务、大屏教务信息管理和教学档案整理等工作。

二、积极推动“本科教学工程”在建项目的建设工作

各年度“本科教学工程”各在建项目均取得了阶段性建设成

果；同时认真组织申报20_年度教育部和北京市“本科教学工程”

项目。先后获批2门国家级精品视频公开课，“法学教育实践基

地”建设项目与全国首批卓越法律人才教育培养基项目，1个市

级校外人才培养基地，9项北京市教育教学成果奖，2名北京市教

学名师奖。完成了20_年北京市共建项目经费预算工作，共申报

预算380万元，并获批北京市共建项目经费376万元。另外，组

织申报了国家级精品资源共享课（2门）、专业综合改革试点（三个）、

教育部教学指导委员会委员（46人）、国家级教师教学发展中心和

“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师（高等学校）”项目。

此外，完成了《“十三五”本科教学工程建设规划及实施意见》

的起草工作。

三、认真做好“财经应用型创新人才培养模式改革”国家教

育体制改革试点项目相关工作

一是配合学校圆满完成教育部两次关于国家教育体制改革的

汇报工作，撰写了两次汇报工作的报告。

二是先后四次向教育部报送国家教育体制改革项目的阶段性

总结材料。

三是组织开展教育方式方法改革与研究系列活动，开展教学

方法与手段改革征文活动，共有61篇文章获奖；积极筹备教学方

式方法改革与研究研讨会。

四是组织召开国家教育体制改革试点学院工作会，指导试点

学院具体开展人才培养模式改革。

四、完成了20—年度北京市和教育部本科教学质量报告的编

制

上半年，协调相关部门完成了20_年北京高等学校本科教育

教学质量调研工作，撰写了质量报告，总结了典型经验材料，整

理了本科教学质量状态数据。组织开展了学校本科教学基本情况

调查分析，形成了《本科教学基本情况分析报告》。下半年，编制

首份我校本科教学质量报告，即“20—年度本科教学质量报告”，

如期上报教育部。编制并公开发布“20_年度本科教学质量报告”

在我校是首次，学校领导高度重视，为此教务处专门组织人员专

门研究和总结，召开了部门协调会，开展了学生学习满意度调查

等，几易其稿，经学校批准如期上报教育部。

五、大力推进文化素质教育

遵循高素质创新人才培养规律，坚持“科学人文相融、古今

中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，按照“以

讲座培训拓宽学生视野、以多元课程促进知识融合、以原著经典

引领主体觉悟、以科研训练塑造创新思维、以学科竞赛促进实践

能力、以校园氛围彰显文化价值”的方针，协调各相关单位全方

位实施“思想政治教育为灵魂、文化素质教育为基础、专业素质

教育为主体、创新创业教育为重点、身心健康教育为保障”的素

质教育工程，着力整合“六大模块”文化素质教育课程，倡导开

设创新创业训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动；科学

实施国家级、北京市级和校级大学生创新创业训练计划，精心组

织筹办20_年北京市大学生创业设计竞赛，积极推动、组织、支

持学院组织学生参与各级各类学科竞赛活动；下半年，继续在沙河

校区举办了五期“大学生如何做科研系列讲座”活动，有力提升

了学生对科研创新的兴趣；开展了汉语应用水平测试，策划出版

《文心》等校园文化刊物等，初步构建了文化素质教育与创新创

业教育有机融合、互补共生的.素质教育实施体系。

六、教学基本建设取得多方面成绩

——完成了20级本科生培养方案的编订工作；并开展了

20_级本科人才培养方案的申报工作。

——专业建设规范开展。根据教育部最新颁发的专业目录，

进行了本科专业整理工作，目前全校共有43个本科专业；组织申

报了本年度本科新专业申报工作，共申报了7个专业。

——课程建设不断深入。全校评出3门校级精品视频公开课,

并积极组织第二批校级精品视频公开课与精品资源共享课申报工

作。

——教材建设取得一定成绩。我校有6本教材被评为第一次

“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材。同时，完成了教

材供应商的合同续签，确保了下一年度教材的供应。

——教学研究持续深入。组织开展20_年度校级教育教学改

革立项工作，共有58个项目立项。组织了20_年度校级教育教

学改革项目结题工作。组织开展了校级教学成果奖申报工作，共

有39个项目获批校级教育教学成果奖。及时组织申报了北京市教

育教学成果奖的申报。

——教学手段不断更新，不断提升和改进系统功能。利用现

代教务管理系统进行下达教学计划和选课。组织学生选课工作并

处理相关数据。同时，进行了现代教务管理系统的建设和维护。

——进一步规范和加强实验课程和实践教学。今年共批准63

个教学实践活动项目。配合中国工商银行北京市分行开展3期实

习工作，共派出980名学生先后奔赴工行北分的128个营业网点。

虽然取得了一定的成绩，但还是存在一些问题：一是有些工

作推进的力度需要进一步加大，如如何防范考试违纪作弊屡禁不

止问题、有些教学管理制度更新不及时问题、某些教学管理细节

考虑不周的问题、教务管理系统信息安全问题等；二是需要进一步

加强与各教学单位的沟通和配合，高质量地完成各项本科教学管

理工作。教务处全体同志将努力工作，开拓进取，切实在下一年

度的工作中解决上述问题。学校教务工作总结6

本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教学

管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，争取推进基础教

育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强

教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新

本事和实践本事，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培

养成为具有创新本事、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格

小学生。现将一学期的工作总结如下：

一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革

1、夯实课改，争取推进新课标实施进程。

作为改革实验学校，教务处继续争取认真组织全体教师深入

学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体

学生，改变学习方式。良好的教研氛围，提高了教育教学质量。

2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、

制度化、科学化。

加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教

案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作

业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情景。全面了解教学

情景，不定时检查教师课堂教学情景，注重教学质量的全过程监

控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习

习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，经过开展写字比赛、作

业检查等方式进行强化。

3、加强教研组、课改组的教研建设。

开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落

实任务，并强调常规工作和重点工作资料相结合。不定期召开各

教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研

气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人

都能完成听课任务。

二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍

教务处异常注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教

师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质，

而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适

应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、

指导，争取组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师供给了

施展教学才华的舞台和机会。

同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类经过培

训教研活动，使我校教师的业务本事有了很大的'提高。争取鼓励

教师撰写教学科研论文和总结。

三、继续开展学科竞赛活动

争取组织学生参加各级各类竞赛，经过一系列活动，开拓了

学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养

成了学生的创新本事和实践本事。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种

学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，

尽量做到形式多样，资料丰富。

五、加强教务处自身建设

定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身

的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时

收集、整理、准备好相关教育教学材料。

一学期来，教务处一向以抓教学质量为核心，不断提高各科

成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安

排课时的问题，在新形势下如何坚持和提高教学质量问题，对学

校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展

问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一

机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。学校教务工作总结7

本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期

的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本

任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改

革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教

学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努

力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时

发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的

问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观

念。逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式

的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为

我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺

度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组

加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反

馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课

两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备

课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的'现象，并根据每位

教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,

将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。本学期进

行了三次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在

期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、

作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业

务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，

向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽

视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明

显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临

教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性

地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课,

每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指

引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座

谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正

掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学

生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以

上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计

和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法,

促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划,

组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学

模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强

对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都

有了一定的提高。

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组

活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速

成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育

我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐

上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课

程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处

的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校

创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋

工作，讲究实效，努力开创八一小学教育的新局面！学校教务工作

总结8

一、积极推进课程改革。

本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切

切实实地加强了对"实施课程"的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教

育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程

标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改

革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。重点进行新课程任课教师的上

岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训I,不上岗。

3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家

长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校

与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点

工作：

1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困

难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的

根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共

同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环

节上，狠抓规范，落到实处。

上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推

行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途

径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究

性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习

能力的培养。本学期每位教师听课10节以上，学校领导听课不少

于15节。

作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，

注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。

认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，

教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生

学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的

培养。

3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教

学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教是科学是

第一生产力的体现。通过教研活动，大家相互交流、相互学习，

取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做

到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动

人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的'常规课、汇

报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了

良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

4、求真务实，进行教学常规大检查。我校每四周一次全校教

师常规工作检查。。我们加大了教学调研的力度，对部分年级、部

分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。

听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记；测：即是对学

生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出

的问题。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批

改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举督促教师备好课，

批好作业。

三、大力抓好教师队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程

改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一

个重要任务。

1、抓好教师的培训工作，本学期配合县教研室，有计划做好

教师的培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教师参

加了教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青

年教师自身的再提高工作。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了祝海明、刘景龙

等一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大

梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会，同时

组织了一些教师外出观摩，听取专家报告，进行学术交流等活动，

为他们“充电加油”。

3、加强教研力度，积极开展教研活动。学校成立的语文、数

学、综合三个教研组紧紧围绕学期初制定的教研工作计划，有计

划、有步骤地开展教研活动，共开展集体活动二十多次，期末还

对教研组工作进行考评，使教研工作走上了新台阶。

四、努力建立规范的教学秩序。

建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质

量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。

1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须

遵循的"法律"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，

制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无

随意变动课程、增减课时，坚决做到了专课专用。

2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常

行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规