湖南省长沙市明德教育集团2025届化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

湖南省长沙市明德教育集团2025届化学九年级第一学期期中综合测试试题期期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．兴趣小组的同学在加热氯酸钾制取氧气的实验时,发现生成气体的速率比较慢,经分析他们认为是二氧化锰加少了的缘故,在以后的实验中要注意所加药品的量。这属于科学究中的（）A．猜想假设 B．反思评价 C．设计实验 D．得出结论2．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．O—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．O—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等3．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是A．乙酸是一种化合物B．乙酸的相对分子质量为60C．乙酸中碳元素的质量分数为60%D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶14．下列变化过程属于物理变化的是()A．生石灰放入水中B．蔗糖放入水中C．紫色石蕊试液滴入白醋中D．稀盐酸和氢氧化钠溶液混合5．地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是（）A．SiO2 B．Fe2O3 C．CaO D．Al2O36．下列应用和原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()A．拉瓦锡测定空气中氧气的含量4P+5O22P2O5化合反应B．用氧化碳冶炼铁2CO+Fe2O3=2Fe+3CO2还原反应C．硫酸制取二氧化碳CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4氧化反应D．过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气2H2O22H2O+O2分解反应7．拉瓦锡用汞进行实验，发现了空气的组成．汞元素的符号是（）A．Ag B．He C．Hg D．Mg8．某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是（）A．9 B．10 C．12 D．179．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（）A．用托盘天平称量2.53g的食盐固体B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．用50mL酒精和50mL蒸馏水配制100mL酒精溶液10．如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是A．实验过程中，若无止水夹，会导致测定结果偏低B．冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的体积C．红磷如果过量，对测定结果没有影响D．实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应11．下列物质属于化合物的是（）A．空气 B．牛奶 C．蒸馏水 D．氧气12．A+2B====3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD，则生成C的质量为A．6gB．8gC．5gD．9g二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示：（1）用图1实验测得氧气的体积分数，若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_________。（2）图1燃烧结束时，试管里剩余气体主要是______（填化学式），根据实验该气体具有的化学性质是_______（答一点即可）（3）图1实验代替课本实验图2的优点是_____________。（答一点即可）（4）已知金属镁在空气中燃烧，可分别与氧气与氮气反应，都生成固体物质，该实验中的红磷___________（填“能”获“不能”）用镁来代替。14．某化学探究小组设计了如下图所示的实验装置，用来测定空气中氧气的含量，使用细铜丝可防止生成的五氧化二磷泄露空气中污染环境。则回答：(1)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_____。(2)该实验中红色的铜丝逐渐变成黑色氧化铜(CuO)，该反应的化学表达式为_____。(3)常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，则实验装置中余下气体的体积约为_____mL。(4)该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是(只需一种即可)_____。15．某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。（1）仪器a的名称是_________；（2）硫在氧气中烧时火焰的颜色为_________；（3）蘸有Na0H溶液的棉花在本实验中的作用是_________；（4）下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是________（填序号）。A观察两种气体的颜色B扇闻两种气体的气味16．在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共28.5g，加热待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到固体18.9g。计算：（结果保留至0.1g）（1）生成氧气的质量为多少克？________（2）原混合物里二氧化锰的质量为多少克？________18．硝酸铵（NH4NO3）受撞击或受热后会发生爆炸性的分解，可用作炸药，又因其含氮量比较高，也用作化学肥料。（1）硝酸铵中氮元素的质量分数为________；（2）100g硝酸铵中含氮元素的质量为____________g；（3）_________g硫酸铵[(NH4)2SO4]质量与100g硝酸铵中氮元素的质量相等。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用如图所示装置，在常温下，进行研究氧气性质的实验．内容步骤【实验1】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液(1)实验1中，推入H2O2溶液后，集气瓶中现象是_______________________________；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是____________________。(2)推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是__________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

根据题意，在加热氯酸钾制取氧气的实验时，发现气体产生的速度太慢了，经分析他们认为是二氧化锰加少了的缘故，在以后的实验中要注意所加药品的量，这属于科学探究中的反思评价。故选B。2、D【解析】试题分析：由图，Mg反应速率大于Fe，两者生成的氢气的量一样。A、由Mg+2HCl="="MgCl2+H2↑Fe+2HCl="="FeCl2+H2↑，24份质量的镁生成2份质量的氢气，56份质量的铁生成2份质量的氢气，那么生成同量的氢气，消耗的Fe的质量大于Mg，等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，生成同量的氢气，Mg肯定有剩余，正确；B、由方程式可知，氢气的量相同，消耗的盐酸的量也相同，正确；C、由图可知，正确；D、由方程式可知，生成同量的氢气，消耗的Fe的质量更多，因此错误。3、C【解析】

A、乙酸是由C、H、O三种元素组成的化合物，故A正确；B、乙酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×2=60，故B正确；C、乙酸中碳元素的质量分数是：，故C错误；D、乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1，故D正确。故选C4、B【解析】A、生石灰与水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，错误；B、蔗糖放入水中得到糖水，没有新物质生成，属于物理变化，正确；C、紫色石蕊试液滴入白醋中，白醋与石蕊反应显红色，属于化学变化，错误；D、氢氧化钠溶液和盐酸混合，发生中和反应生成氯化钠和水，属于化学变化，错误。故选B。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。5、D【解析】

地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素，二者形成的化合物的化学式为Al2O3。故选D。6、D【解析】A、拉瓦锡测定空气中氧气的含量的化学方程式为：2HgO2Hg+O2，属于分解反应，故错误；B、用氧化碳冶炼铁的化学方程式为：3CO+2Fe2O34Fe+3CO2，属于氧化还原反应，故错误；C、硫酸制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4，属于复分解反应，故错误；D、过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，属于分解反应，故正确；故选：D。点睛：区分四种基本反应类型，必须掌握它们的特点，分解反应：一变多，化合反应：多变一，置换反应：A+BC=B+AC；复分解反应：AB+CD=AD+CB；是考试的热点。7、C【解析】A、Ag表示银元素，不符合题意；B、He表示氦元素，不符合题意；C、Hg表示汞元素，正确；D、Mg表示镁元素，不符合题意；故选C．8、C【解析】试题分析：因为这是阳离子的结构示意图，而阳离子中质子数大于核外电子数，只有C的最外层容易失去2个电子；A、D都只能形成阴离子，选B则是氖原子，故应该选C考点：原子、离子结构示意图的应用9、B【解析】

A、因为托盘天平能准确到0.1g，不能用托盘天平称取2.53g的食盐固体，故A错误；B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液（含有碳酸），碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，故B正确；C、红磷在空气中燃烧生成固体P2O5，产生大量白烟，故C错误；D、由于分子之间有间隔，所以用50mL酒精与50mL蒸馏水混合配制酒精溶小于100mL，故D错误。故选B。10、A【解析】

A.红磷燃烧放出热量，瓶内的气体受热膨胀，实验过程中，若无止水夹，气体会逸出，反应结束后，进入水的体积偏多，会导致测定结果偏高，此选项错误；B.红磷燃烧消耗氧气，无气体生成，瓶内气体减少，压强变小，冷却后水倒流瓶内，进入水的体积是消耗氧气的体积，该实验可测定空气中氧气的体积，此选项正确；C.红磷如果过量，对测定结果没有影响，此选项正确；D.实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应，此选项正确。故选A。11、C【解析】

A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故错误。

B、牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故错误。

C、蒸馏水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故正确。

D、氧气是由氧元素组成，属于单质，故错误。

故选：C。【点睛】单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成。12、C【解析】

根据质量守恒定律，生成C的质量为：6g+8g-9g=5g，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红磷的量不足N2不燃烧或不支持燃烧（答一点即可）不污染空气不能【解析】

（1）足量的红磷能耗尽氧气，如果红磷的量不足，消耗部分氧气，使测量结果偏小。（2）空气主要由氧气、氮气组成，燃烧结束时，试管里剩余气体主要是氮气。根据实验该气体具有的化学性质是不燃烧、不支持燃烧。（3）课本实验图2，要将红磷点燃后再伸入集气瓶中，伸入集气瓶之前，产生的五氧化二磷会污染空气，而图1实验不污染空气。（4）如果用镁来代替红磷，消耗的气体除了氧气之外还有氮气，使测量结果偏大。14、让氧气充分反应Cu＋O2CuO80（或79）铜丝量不足（或装置气密性不好）等【解析】

解：(1)交替缓慢推动两个注射器的目的是使封闭空间的氧气与铜丝充分接触，使空气中的氧气与铜丝充分反应；(2)红色的铜丝逐渐变成黑色氧化铜(CuO)，该反应的化学表达式为：Cu＋O2CuO；(3)氧气约占空气体积的，实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约100mL×=20mL；剩余气体的体积为80mL；(4)造成该实验出现误差的原因可能是：①在加热过程中没有推拉注射器、②读数时没有冷却至室温、③铜丝量不足、④装置漏气等。15、集气瓶蓝紫色吸收二氧化硫防止污染空气B【解析】

（1）仪器a的名称是集气瓶；（2）硫在氧气中燃烧的现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体；（3）二氧化硫是一种有害气味，会污染空气，但可以与氢氧化钠溶液发生反应，故蘸有Na0H溶液的棉花在本实验中的作用是吸收二氧化硫防止污染空气；（4）SO2和CO2都是无色气体，无法通过观察两种气体的颜色来判断；SO2有刺激性气味，CO2没有气味，可能采用扇闻的方法加以区分。16、不能，如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故。白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小。红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的红磷能使装置中的氧气完全反应不正确，这是因为即使白磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律。不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。【解析】

（1）根据白磷燃烧放出热量，气压急剧增大分析解答；（2）根据瓶内气压的变化分析解答；（3）根据必须将氧气反应完解答；根据反应前后物质的质量相等分析解答；（4）根据打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中分析解答。【详解】（1）此实验不能将气球改为橡皮塞；如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故；（2）气球先变大后变小的原因是：白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小；（3）测定氧气体积分数时红磷必须过量的原因是：红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的白磷能使装置中的氧气完全反应；不正确，这是因为即使红磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，