2025届4月山东省莒县九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届4月山东省莒县九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是A．红磷换成木炭也能得出相同结论B．正极相连的玻璃管中生成的是氧气C．说明不同物质着火点不同D．生石灰溶解在水中要放热2．下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是A．白磷燃烧产生黑烟B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰3．下列四组探究燃烧条件的实验中，能够得出燃烧所需全部条件的一组实验是（）A． B． C． D．4．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）A．铝块制成铝锅B．木板制成课桌C．冰块制成冰雕D．铁矿石炼成铁5．下列存放药品或操作正确的是（）A．玻璃片打磨面向上 B．C．检查装置气密性 D．测定溶液的pH6．下列物质中,属于纯净物的是()A．锈铁钉 B．山泉水 C．洁净的空气 D．液态氧7．“青山绿水就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是A．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”B．工业废水经处理达标后排放C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．植树造林，增大绿化面积8．下列有关说法正确的是（）A．O2与血红蛋白的结合能力强于COB．“铝热剂”高温时发生反应8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3，此反应体现了Al的还原性C．将洁净的铁钉用食盐水浸湿后取出放在潮湿空气中，比直接放在潮湿的空气中生锈慢D．乙醇属于不可再生能源9．下列实验操作正确的是()A．保存氧气 B．处理废弃药品 C．检查装置气密性 D．滴加试剂10．我们探究CO2性质时做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是()①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2能使干石蕊纸花变色④稀醋酸能使干石蕊纸花变色A．①② B．①④ C．②④ D．②③二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．结合下列图示回答问题:（1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到相对稳定结构的是，属于同种元素的是，属于离子的是，在化学反应中容易得电子的是。（2）对图E中提供的信息理解不正确的是．A．属于非金属元素B．质子数为20C．元素符号为CaD．相对原子质量为1．2．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。（1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____，证明装置不漏气的现象是_____。（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。（3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_____。（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____。石蕊小干花喷一半水的目的是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．工业炼铁（1）焦炭（主要成分是碳）是高炉炼铁的重要原料。高炉内主要化学反应如图。反应①的化学方程式为_____，反应②体现了焦炭的_____性，该反应_____热（填“放”或“吸”）。（2）为测定产物生铁中单质铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据记录如下表（假设每次反应充分）。第一次第二次第三次第四次所取生铁的质量/g10101010所加稀硫酸的质量/g255075100生成氢气的质量/g0.100.200.300.35根据实验数据，试分析并计算：

①生铁中单质铁的质量分数为多少?（写出计算过程，下同）_____。②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?_____。14．铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属。(1)若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有____(填序号)。A将铁片放入盐酸中B将铜片放入盐酸中C将铁片放入硝酸银溶液中D将铜片放入硝酸银溶液中(2)下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是____(填字母)。(3)汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与____和____接触而生锈。(4)氧化铁是一种红褐色的固体粉末，请据图回答问题(X、E为不同物质)。①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式_____。②Y溶液中含有的物质为____(写出一种组合即可).③写出生成紫红色固体C的化学方程式_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算：（1）铁粉反应完时，产生氢气的质量为______g。（2）原稀硫酸中溶质的质量分数______（写出计算过程）。16．某校九年级综合实践活动小组为探究鸡蛋壳的成份中含有多少碳酸钙，称取10g的鸡蛋壳，用足量的稀盐酸与之充分反应后，得到一种无色气体，最后所得气体质量与反应时间的关系如下图所示。(1)待反应结束时，共产生什么气体(写化学式)多少克？(2)试计算10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A.测定空气中氧气的含量实验，所选物质只能与氧气反应，且不能生成气体，木炭燃烧生成了气体，此选项错误；B.电解水时，正氧负氢，氢二氧一，故正极相连的玻璃管中生成的是氧气，此选项正确；C.纸片与乒乓球片都是可燃物、都与氧气接触，根据纸片与乒乓球碎片燃烧的先后，可以说明不同物质着火点不同，此选项正确；D.生石灰与水反应放出大量的热，U型管液面a端下降，b端上升，此选项正确。故选A。2、A【解析】试题分析：白磷燃烧产生大量的白烟，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，B正确；硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，C正确；一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，D正确。故选A。考点：常见燃烧的现象3、C【分析】燃烧条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。【详解】A、图中小木条能燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要可燃物，不符合题意；B、图中小木条先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不符合题意；C、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，符合题意；D、图示烧杯中的蜡烛一定时间后熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气，不符合题意。故选C。4、D【详解】A、铝块制成铝锅的过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、木板制成课桌的过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、冰块制成冰雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、铁矿石炼成铁的过程是将铁从铁矿石给还原出来的过程，有新物质铁等生成，属于化学变化。故选：D。5、C【详解】A、氢气密度小于空气，收集好的氢气应该倒放在桌面上，故错误。B、碳酸钙等固体药品要保存在广口瓶，图中为细口瓶，故错误。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

故选：C。6、D【分析】纯净物由一种物质组成。【详解】A、锈铁钉含有氧化铁和铁，属于混合物，故A不正确；B、山泉水含有多种杂质，属于混合物，故B不正确；C、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故C不正确；D、液态氧是由一种物质组成的，属于纯净物，故D正确。故选D。【点睛】混合物由两种或两种以上的物质组成。7、C【解析】A、尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”，做法与这一理念相符；B、工业废水经处理达标后排放，能减少对环境的污染，做法与这一理念相符；C、加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，没有减少污染物的量，仍会污染空气，做法与这一理念不相符；D、植树造林，增大绿化面积，能吸收有害气体和粉尘，做法与这一理念相符。故选C。8、B【详解】A、O2与血红蛋白的结合能力比CO弱，选项说法错误，故不符合题意；B、由化学方程式可知，单质铝在化学反应里从四氧化三铁中夺取氧元素变为氧化铝，根据还原剂的定义：化学反应里，夺氧的物质为还原剂可知，铝为还原剂，还原剂体现的是还原性，选项说法正确，故符合题意；C、因为食盐水中离子态比较多，容易发生电离电化学反应，大于潮湿空气中氧化反应，所以，将洁净的铁钉用食盐水浸湿后取出放在潮湿空气中，比直接放在潮湿的空气中生锈快，选项说法错误，故不符合题意；D、乙醇属于可再生能源，可用植物发酵得到，选项说法错误，故不符合题意，故选B。9、C【详解】A、氧气的密度大于空气，集气瓶应该正放在桌面上；故选项错误；B、废弃的药品应放入指定容器中；故选项错误；C、推进注射器活塞，长颈漏斗末端液面升高，则装置中气密性良好；故选项正确；D、用胶头滴管向试管中滴加药品时，胶头滴管应该垂直、悬空在试管口上方1-2cm滴加；故选项错误；故选：D。10、C【详解】①该对比实验无法得到CO2密度比空气密度的大，故①错误；

②干石蕊花放入二氧化碳中不变色，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，故②正确；

③干石蕊花放入二氧化碳中不变色，说明CO2不能使干石蕊纸花变色，故③错误；

④干石蕊纸花直接喷稀醋酸，干石蕊纸花变色，说明稀醋酸能使干石蕊纸花变色，故④正确。该对比实验得出的结论是②④。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）BC，CD，C，A（2）A【解析】试题分析：（1）当电子层数大于2时，最外层电子数为8属稳定结构，故BC属稳定结构；元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，故质子数相同的原子或离子属于同一种元素，由图可知CD两种粒子的质子数相同，故属于同种元素；在原子中，质子数=核外电子数，原子得失电子形成离子，故A属离子；最外层电子数大于4时再化学反应中容易得到电子，A的最外层电子数为7，在化学反应中容易得到一个电子形成阴离子；（2）由钙元素的元素名称可知，钙元素属金属元素，A错误。故选A。考点：原子结构示意图与离子结构示意图，元素的概念，元素周期表的特点及其应用三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、形成密闭体系导管口处有气泡冒出防止由于气体膨胀而冲开瓶塞待滤液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下，使滤液浑浊（或杂质未经过滤而进入滤液）石蕊小干花喷水的部分变红与未喷水的部分形成对照（或形成对比）【详解】（1）、图1是检查装置气密性的实验，其操作方法是，将导管放入水中，目的是形成密闭体系，用手捂住试管，若导管口产生气泡，放开手后导管内形成一段稳定的液柱，证明装置不漏气；（2）、图2是验证质量守恒定律的实验装置，红磷燃烧实验，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是平衡内外气压，防止由于气体膨胀而冲开瓶塞；（3）、图3是过滤液体的实验，倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止待滤液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下，使滤液浑浊；（4）、图4是验证二氧化碳与水反应的实验，由于花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，水与二氧化碳反应生成碳酸，而紫色石蕊遇酸变红色，故观察到的现象是石蕊小干花喷水的部分变红，反应的化学方程式为，石蕊小干花喷一半水的目的是与未喷水的部分形成对照，证明H2O、CO2均不能使紫色石蕊变红。【点睛】过滤液体的实验谨记，“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”：倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘；“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、还原吸98%19.6%【分析】①测定产物生铁中单质铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据说明第四次反应中稀硫酸有剩余，因此第四次实验生铁中的单质铁全部参加了反应，根据这一组数据中的氢气质量可以计算出单质铁的质量，从而计算出生铁中单质铁的质量分数。②根据四次实验数据分析，第一到第三次实验中稀硫酸完全反应，可以根据这三组数据计算稀硫酸的质量分数，第四次实验中稀硫酸有剩余，不能用来计算稀硫酸的质量分数。【详解】（1）高炉内反应①是一氧化碳和赤铁矿中的氧化铁反应生成铁和二氧化碳，其化学方程式为：；反应②是碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，在该反应中碳夺取二氧化碳中的氧生成一氧化碳，体现了焦炭的还原性；从高炉内的温度变化可以看出该反应吸热。（2）①解：设生铁中单质铁的质量分数为x。解得x=98%答：生铁中单质铁的质量分数为98%。②解：设稀硫酸的溶质质量分数为y。解得y=19.6%答：稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。【点睛】①计算生铁中单质铁的质量分数时，要根据铁全部参加反应的第四次实验的数据进行；②计算稀硫酸的溶质质量分数时，要根据稀硫酸全部反应的数据进行。14、ABDB氧气水Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2稀硫酸和硫酸铜Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu【详解】(1)要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有A、将铁片放入盐酸中，能产生氢气，说明：Fe＞H；故选项正确；B、将铜片放入盐酸中，不能产生氢气，说明H＞Cu；故选项正确；C、将铁片放入硝酸银溶液中，属于多余操作；故选项错误；D、将铜片放入硝酸银溶液中，能