小学少先队工作总结

小学少先队工作总结

小学少先队工作总结「篇一」

时间如梭，不知不觉本期又过去了，在本期，少先队工作取得了一些成绩，也

留下了很多宝贵的经验。

XX年上期，我校努力争创了“湖南省四星级优秀少先队先进集体红领巾示范

学校”，并获得了此项荣誉。此外我校大队辅导员秦艳春老师获“湖南省争创优秀

少先队先进集体优秀大队辅导员”称号，汪晓燕、高剑兰老师分获“湖南省优秀中

队辅导员称号”。我校还获得了XX年度江永县先进集体荣誉称号我校少先队员何

子旭荣获“永州市优秀少先队员”荣誉称号；此外我校还参加了省、级举办的“优

秀四好少年”评选活动，我校陈艺辉、田园、邓诗佳同学被推荐为省级“优秀四好

少年”优秀少先队员。潘英老师被推选为“优秀四好少年”伯乐奖；大队辅导员秦

艳春老师被推选为“争当四个好少年”优秀组织奖。5月份，在永州市举行的以

“我爱我的祖国”为主题的演讲比赛中，我校廖丽老师获得三等奖，刘周岗、杨帆

同学分别获得最佳风采奖。以上是本期我校少先队获得的主要荣誉，先将本期工作

总结如下：

一、常规工作常抓不懈

1、成立了新一届大队委干部班子，选出了新一批得力的大队干部，加强了

“红领巾督查岗”和“校园路队督查岗”的督察力度，新成立了“校园卫生督查

岗”、“文明礼仪”监督部门、“校园公关礼仪”部门，这些部门的成立能够很好

的督促校园文明礼仪的养成，整个校园的卫生保持情况出现了良好的状态，校园路

队行走也井然有序，受到家长们的好评。国旗队影子飒爽，学校大队部选出了一批

责任心强，动手能力强的校园升旗手和护旗手，这些旗手每天都能准时的升国旗，

放学后准时将国旗降下并且收好放至大队部，让全校的师生感受到鲜艳的五星红旗

永远在我们的心中飘扬。

2、鼓号队训练坚持不懈。每周二的最后一节课为鼓号训练课，鼓号队基本能

演奏两首鼓号乐曲，为学校的各项活动增添了无穷的欢快节奏，训练有数的鼓号队

除了出席校园的重要活动以外，还参加社会上的一些公益活动。绿色的鼓号服装给

整个校园带了一道亮丽的色彩。

3、升旗仪式形成制度。每周一的晨读时间为升旗仪式，升旗仪式上，有专门

的国旗队一一升旗手和护旗手，还有一名优秀的中队升旗手；升旗仪式上的主持人

训练有数；国旗下的讲话内容都跟当周的中队活动主题相关。

4、少先队活动室内容纷呈。少先队活动室和文体室是少先队员活动场所，也

是大队干部开会的场所，活动室文体室里面布置着少先队史知识，儿童读物、学生

作品展等，文体室有乒乓球台、跳棋、象棋等多种娱乐设备，给队员们提供了良好

的娱乐和合学习环境。

5、黑板报主题鲜明。黑板报每个月出好两次不同主题的板报，黑板报成为了

有力的宣传阵地。

二、活动主题鲜明，开展特色教育活动

三月份开展了“文明礼貌月”活动，文明礼貌月共开展了“学习雷锋好榜样”

活动、学唱“学习雷锋好榜样”歌曲、“我是文明小天使”活动、到敬老院“送温

暖、献爱心”活动。三月份进行了“抗旱募捐活动”以上一系列活动的开展让队员

们体验到了助人为乐的乐趣。

4月份，开展了争创“湖南省四星级优秀少先队先进集体”活动，在争创过程

中，少先队大队部做了大量的准备工作，进行了资料的整理和归类，活动室的布置

和安排等，在全校师生的共同努力下，我校被湖南省少工委评为了“湖南省四星级

优秀少先队先进集体”，于此同时，有省少工委组织的大中队辅导员的培训中，我

校大队辅导员你秦艳春老师获得“优秀学员”的称号

5月份，大队部组织了我校35名少先队员与源口学校的35名少先队员进行

“手拉手”活动，在“手拉手”活动过程中，一小的队员们不仅结识到了很多新朋

友，还领略到了源口水库秀色可餐的风景和令人流连忘返的瑶族文化，源口水库的

秀丽风景，让队员们悠然生起了保护环境的强烈愿望，带队老师也借景给队员们灌

输了环保的意识。在手拉手环节中，两所学校的队员开展了野外生存大考验的活

动，队员们分组、分工后就开始行动了，挖坑、垒灶、洗锅瓢、洗碗洗菜、切菜、

拾柴生火、切菜炒菜、下锅做菜，个个忙的不亦乐乎，经过一个多小时的努力队员

们的战利品出炉了，带队老师感到很欣慰，很多队员的动手能力很强，团结协作的

能力较好，但是，仍然又很多的队员存在着动手能力不强、团结协作精神不够、缺

乏吃苦耐劳精神，野外生存能力太弱，以“自我为中心”观念太强等问题，很多的

队员面对野炊活动时显得不知所措。着就提醒着我们，当代的教育要多教会孩子们

的动手能力。在同月份，大队部举行了新队员入队仪式，在入队仪式上，也表彰了

一批优秀大队干部、中队干部和少先队员，起到了很好的激励作用。

小学少先队工作总结「篇二」

时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是

那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心和指导，同事如朋

友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开

我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作认真贯彻、落实第五次全国少代会

精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，按照《少先队辅导员工作纲

要（试行）》的要求，结合本校实际情况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努

力探索少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作：

一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我班坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教育为主线，开展系列的升旗的活动，

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，

及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教

育。

2、坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制

度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园

“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教

育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时

期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就

从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计

划、有步骤地对他们进行常规训练。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行

思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、艺术节等有利契机,

通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、

热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、行为规范教育。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，快乐生活，全面发

展”为目标，大力开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年

先锋队队章》等读书教育活动，帮助队员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好

的育人氛围。

5、加强安全教育。利用队会、早会课，进行宣传教育；中队辅导员进行安全

常识讲座；“红领巾广播站”开辟专栏多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交

通、防火、防盗、饮食”等教育，提高队员安全防范意识和能力；引导队员学法、

知法、懂法、守法；一年来，没有不安全事故发生。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在

创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

小学少先队工作总结「篇三」

有关小学少先队的学期工作总结范文

少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先

队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。这一年，我校努力贯彻吴江团市委下发的

文件《吴江市少先队组织建设规范化意见》，把规范化、有形化做为我校少先队工

作的重点。结合我校少先队自身特点，把少先队活动的自动化作为队活动的原则。

扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。总结如下：

一、少先队标记的有形化建设。

各中队已被遗忘的队角建了起来，每个中队都有了队员们自己设计的队名还为

中队设了鼓舞人心的口号。中队内中队干部的名字上了墙，激发队员的热情，激起

队员们的竞争意识。每个中队里都添设了中队旗，每次队活动队员们都能在星星火

炬的指引下健康、快乐地开展。

二、少先队基础知识的普及。

要队员对少先队有感情，必须对少先队有所了解，什么是少先队？它的来历？

它存在的意义？都是每个队员必须了解的，也只有了解了才会产生感情，才能自觉

的遵守少先队员的行为规范。就此我们从以下个方面展开工作：1、通过每周一学

普及少先队基础知识。2、通过红领巾广播对每周一学的知识进行具体化，深入化

的讲解。3、根据各年级的情况，开展队员们喜欢的各类竞赛活动，通过比赛，进

一步强化队员对少先队基础知识的、理解，激发队员对少先队的热情。

三、少先队礼仪的规范化。

作为一名合格少先队员，必须了解少先队的基本礼仪。本学期把队员如何正确

地系红领巾，如何规范地敬队礼，如何正规地开展队活动，作为少先队工作的要

点。主要通过每周的升旗仪式，由中队辅导员向全校队员进行示范、讲解。我们把

礼仪之星的评比作为鼓励全校队员积极参与的措施，期末全校一千七百多名队员中

有50名队员脱颖而出，得到了吴江市团委和学校的表彰。

四、少先队阵地的规范化建设。

少先队阵地建设是少先队活动是否正常运作，队活动是否有序、有效开展的显

性标志。每周的升旗仪式、每周的红领巾广播、每周的红领巾值日岗、每周的大队

委员例会，红领巾值日岗例会等都能正常有序的开展。在校内有较好的影响。

五、少先队活动的特色建设。

少先队活动一定要树立自己的特色，让队员喜欢。根据我校的现状和从队员的

培养这两个角度考虑，我把少先队活动的自动化作为本校开展队活动的一大特色。

在短短的一年里在少先队活动自动化的原则下，我校大队部开展了丰富多彩的活

动。第九届大队委员选举、新一届红领巾值日岗上岗、远离网吧，万名学子大签

名、我做行动的小喇叭一一感恩宣传进班级、有爱就有希望一一为校友张喜华募

捐、少先队员形象形象大使选拔、世界环境日进社区作宣传和正在举行的同在蓝天

下一一为外来民工子弟捐课本的活动。活动虽然很多，但是并不粗糙，而且也有成

效。新一届大队委员工作风风火火；新一届值日岗人员值日认认真真；万名学子签

名活动在吴江日报上刊登；世界环境日宣传在吴江新闻中报道；感恩宣传活动，被

团市委欣赏，提议申报全国魅力少先队，并获吴江市一等奖；苏州市苏苏、州州选

拔赛，只有5名队员选入苏州市复赛，就有我校的队员入闱，并在比赛中获得银

奖；为校友张喜华募捐，我们全校募捐的金额达到四万六千多元--------

总的来说，本学年我校少先队的常规工作抓实，有形化、规范化、自动化，三

化工作突出，取得了一定的成绩。今后我们还要结合新形势，寻求我校少先队工作

的新发展。

小学少先队工作总结「篇四」

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一

如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以

德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕

“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教

育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在

少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作

推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄

壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教

育。

（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大

队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天

中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校

秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导

一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依

据之一，使校园保持洁、齐、美。

（3）坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。走廊主题和学校德育活动

安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“敬老院献爱心”感恩活

动，“欢度国庆”

活动，“世界洗手日”、“元旦日”庆祝活动，“文明礼仪记心中”、“安全

伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求

内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要

美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是

锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较

好的中队。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

（1）、充分利用板报、小广播、报刊新闻栏等教育功能。我们少先队利用班

级的板报、校园新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每

月各班根据工作安排及时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、

心理健康知识、廉政文化等。校园小广播每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人

的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。少先队大队部每月更换学校的新

闻栏，及时发布校园新闻（2）、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊

的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重

点、有中心发言人。每周我们挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政

领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教

育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的

升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作

为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一

次干部，组织他们学习

《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工

作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组

织开展了“辉煌六十周主题演讲”比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安

排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了

使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队

员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开

展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。

（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处

处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理

员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形

成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管

理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、

自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主

人。

四、工作的不足，及以后的设想。

(1)、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队

员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作在20xx下半年，虽然队部在

“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是

落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的

主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在下半年中加强行规检测的反

馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

(2)、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。

在辅导员培训方面，上半年队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导

员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的'也不到位。在下半年，队部想通过

争章思品低年级联合教研组的建立•校本特色章的辅导员辅导功能培训•案例交

流•专题论坛•特色展示等形式发挥“明星小辅导员”(在各条年级中寻找一位明

星辅导员)的辐射作用，全面提高辅导员的专业能力，并以理论实践相结合的形式

加强了“快乐中队”的创建。

(3)、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。反思自我在上

半年的工作表现一一看起来在队部工作中洋洋洒洒•干劲十足，在每次检查行规

中，在每次书写黑板时，在每次和班主任交流工作时都透露着“激情万种•创意无

限•热情高涨”的基调。但此时的我到底是队员们的观众，还是这片舞台中最亮丽

的演员；到底是队部工作的辅导者，还是队部品牌的代言人，一个个问题接踵而

来。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者•领路者”，

而队员才是队部工作的“主体•主人”，因此在来年开好一次由队员自己做主的少

代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

五、总结后的体会

综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源

自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和

真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向

却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展

小学少先队工作总结「篇五」

一年在忙忙碌碌中又过去了，现在我谈一下这半年来少先队的工作体会。如有

不足之处请各位老师给予批评指正。

一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系

1.沟通思想，相互理解。

学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班

学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，

实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话

不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”

来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想

上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真

诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情

距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学

们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝

聚力、创造力。

2.尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活

和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平

时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头

上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目

的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻

炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们勇跃参加的意识。

改革班干部的选拔方法。班干部全部采用竞选的方法产生，让每位同学都有当

班干部的权力和机会，只要谁的管理能力强办法多，能赢得同学们的信任，谁就能

当选为班干部。经同学报名自荐、班级选举产生出来的班干部任期为一个学年，对

于积极性高、责任心强，班级工作开展得有声有色的班干部可以连任，对

于表现不好，工作不积极的随时撤换。通过这种做法，让同学们懂得不仅要学

好书本知识，还要学会如何做人，学会如何提高自我管理能力，增强竞争意识，调

动了同学们参与班级管理的积极性，全班同学共同关心，维护班集体的荣誉，我放

手让他们大胆地去工作，通过引导他们以自我管理去促进良好班风的形成和学风的

建立。

二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才

我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志

成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，

努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起

比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，

实在、具体、生动，容易被同学们接受。

三、开展丰富多彩的课余活动，寓教育于各项活动之中

学生年龄小，思想不很成熟，大多数学生在家是独生子女，从小娇生惯养，总

体素质比以往的学生差，这就给我们的思想工作提出了新的课题和新的要求。我觉

得教育形式应多样化，要结合学生的心理特点和兴趣爱好，开展一些有益的课余活

动。我们班先后开展了象棋比赛、联欢晚会、学习经验交流会等活动。通过这些活

动，同学们开阔了视野，增长了知识，启迪了心灵，陶冶了情操，使同学们的思想

素质、学习成绩、品德修养都有了较大提高。

四、主动与家长联系，共同做好学生的思想工作

主动与家长联系，让家长与学校配合共同做好学生的思想工作，不定期地与家

长进行信件交流，我把学生在学校的主要表现向家长汇报，使家长能及时了解自己

的孩子在校的学习生活情况。同时通过信件向家长了解学生过去的情况，周末回家

后在家的表现情况，以便全面掌握学生的思想脉博和行为表现，使教育更有针对

性。

半年来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。

在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验

的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成

为有用人才而不懈努力。

小学少先队工作总结「篇六」

参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱

上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我

的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取

心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非

常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，黑板报比赛、科技

节、文化节展示、跳绳、踢建比赛、口算比赛无不是对学生的意志、能力和集体主

义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学

生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每周一首古

诗诵读、美文欣赏等积累，让孩子们明理、博学；通过组织学生参加各种节目会

演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，

提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实

践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每

带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干

部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与

平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高

了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越

来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队制度

俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运

转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中

队成员共同制定我班的制度班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小

组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子

学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段

时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我

班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力。

少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我连救出一身

本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高

一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各

项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内

容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下

面谈谈具体的工作和做法。

一、坚持从爱入手启发教育队员

热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对

队员既像父母爱自己的子女那样热爱自己的队员，把自己爱的感情无保留地全心全

意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明

才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

二、实行管理民主化、细致化

要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当

大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演

讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部

位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人

去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们

在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优

缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充

分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管

理。

三、注重安全教育

做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教

育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散

演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交

通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严

禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，

走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。

四、开展形式多样的中队活动

3月8日“妇女节”，5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说”“妈

妈我爱您”等孝敬教育活动。

4月5日“清明节”，组织队员进行扫墓活动。

5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教育活动。

6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动。

辛勤的.耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列

活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。当然也有许多不足之

处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作,

使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。

小学少先队工作总结「篇七」

日子总是在不经意间飞逝，第一学期的少先队工作已经接近尾声了。回想刚开

学的情景，还犹在眼前。怀着忐忑又憧憬的心情接过一(5)班的学生名单，39张纯

真的小脸仿佛已在眼前，而我就是他们的“头”了。

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”中队像一个大家庭，同学们如兄弟姐

妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这

个家庭，走向了社会。”一个良好的中队对每个学生的健康发展有着巨大的教育作

用。然而良好的班风班貌又是各种习惯养成的基础，著名教育家叶圣陶先生说过：

“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”我们一年级正

是良好习惯养成的关键期，我就着手抓班级管理。接下来就这一学期的中队工作作

一个总结：

一、常规训练力求“细”

常规训练内容细小但要面面俱到，而且非常考验辅导员的记性，因为基本任何

事都要你去提醒学生做，要是偶一疏忽或存一下侥幸心理，那就要乱成一片了。在

这一方面，我总结一下常规训练情况。

1、午会紧扣思想抓

我认为，对学生进行思想品德教育是辅导员的首要工作。因此除了星期一是升

旗仪式外，其它每天我都会准备好午会内容，主要是围绕学生个人的学习、品德，

中队发生的事情等。我能围绕学校对学生的具体要求，及时对学生进行思想教育。

我经常与任课老师取得联系，询问学生的学习纪律等问题，并及时表扬学生和指出

一些不良的学习习惯。我组织学生认真听每周四的广播，带领学生认真总结上周的

常规情况，同时对学生提出本周的常规要求。

2、两纪、两操始终不放松

“两纪”指的是课堂纪律和课间纪律。这个班的学生一开始课堂纪律不是很

好，几乎大部分学生都喜欢讲话，女生胆子小，不太敢发言，男生缺少倾听能力。

为此，我真的是伤透了脑筋。后来，我们制订了管理计划，在纪律上严要求，着重

训练他们集中注意力的能力和倾听能力;发言上耐心引导，注重问题的趣味性和对

学生的及时鼓励。经过一段时间的训练，现在已经进步多了。课间纪律主要就是课

间活动要有“三定”，即要定时间、定地点、定内容，同时教育学生“安全”两字

时刻记在心中。学生能够在班干部的带领下开展有意义的课间活动，如踢毯、跳绳

等。

“两操”指的是广播操、眼操。要求他们做到动作准确、有力度。其中广播操

的排队也是训练的重点，有的小朋友动作慢，还有边排队边讲话，眼睛不看前面的

情况。而排队也是最容易乱的时候，因此在出教室排队的时候，我总是统一要求放

好书本，再一二三排队。并用语言来激励他们：比比谁的动作快;看谁能得排队星

等，并沿着地砖的线站好，这样就能帮助他们把队伍排直。在行进入操场的时候也

要不断地给予提醒，手怎么甩，脚怎么踏，眼睛看前方。

3、劳动、卫生人人都来抓

我觉得人人都是班级的主人，人人都可以来管理班级，为班级做事。因此，包

干区的打扫我是安排由每天先到教室的同学负责，一个学期下来，学生都能自觉地

完成。同时我是采用小组轮流制来搞好班级的卫生，由组长负责检查，关好门窗，

排好桌椅，学生为班级服务的积极性非常高。

总之，一天的常规并不是简单的重复，时时会有新情况发生，因此无论哪一天

都不可放松。

二、活动开展力求“实”

1、中队活动有内容

中队活动主要是根据学校大队部工作和学生的实际来开展的。我带领全班同学

开展好每一次的中队活动，使他们在一次次的活动中获得知识，提高能力。一学期

来，我班组织开展了许多中队活《文明行为你我他》、《我是光荣的少先队员》、

《亮出我的歌喉，展示我的风采》、《欢乐时光》还有开展了写字比赛、讲故事比

赛等等。一次次活动、比赛，学生在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，逐

渐养成了良好的行为、学习习惯。学生课间午间文明活动了，中午就餐教室里安静

了，回家作业字端正了还利用黑板报开展安全教育活动;每两周就让学生分组评出

谁的进步快，并在教室的雏鹰比翼栏目中公布表扬，展示学生各方面的点滴收获，

逐步形成了一个健康向上、团结协作的中队。

2、学校活动勤参与

本学期，学校开展的活动很多，我组织学生积极参加了体育节的各项活动，参

加了校园文化艺术节的各项比赛，比赛中倡导参与精神，让学生了解“比赛第二，

友谊第一”的精神，学生都取得了较好的成绩。4月份，我中队“清明节”主题版

报获校二等奖;5月份，我中队“庆五一”黑板报比赛获一等奖;六月份，“庆六

一”黑版板获校一等奖；“六一经典诵读”校园比赛中获三等奖；

3、常评价。

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于

是我结合周一上午的'班队会活动，举行“专心听讲、认真作业、孝亲敬老、课间

游戏、”等一系列争盖章活动，以章换奖品，活动开展的扎实有效，认真组织评

比，认真作好记录，得到家长的认可。

4、勤引导

一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，

有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始学校的每

一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，

我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪，让他们在内心深处明白哪些行

为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小

一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。

中队辅导员做的是最细的工作。应该要有一双慧眼，去观察学生的喜、怒、

哀、乐，我们还要有一双会倾听的耳朵，去倾听学生的心声，最主要的我们要拥有

一颗善待学生的美好心灵，让他们在阳光雨露中茁壮成长。

小学少先队工作总结「篇八」

一转眼，紧张而又忙碌的一学期即将结束，下面就本学期所开展的少先队中队

活动作一个总结。本学期以来，在以安全工作为首、以教学工作为中心的前提下；

在大队辅导员的支持与帮助下，我中队开展了丰富多彩的活动。本学期为以来，我

校的少先队活动分为了大队活动与中队活动，其中，单周为大队活动，双周为中队

活动。大队活动主要由鲁老师主持，中队活动主要由各班自行组织。

本学期的少先队中队活动主要开展了以下活动：

三月份

1、开展“学雷锋、树新风”主题队会。

2、开展“我为妈妈做家务”活动。（3月x日）。

3、班报刊出。

4、开展“美化我们教室”活动。（3月x日）。

四月份

1、利用集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭

在萌芽状态。

2、召开班干部会议。

3、出一期黑板报。

4、利用评比台开展五项竞赛活动：红领巾、行为品质、个人卫生、班级卫

生、公共卫生。

五月份

1、“五一”长假期间，组织引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动。

2、迎“五一”活动准备。

3、召开班干部会议。评比“三好生”及各类积极分子

六月份

1、庆祝“六、一”国际儿童节。

2、我的课外阅读。

3、查缺补漏、抓紧复习、迎接期末考。

总之，在本学期所开展的少先队中队活动中，我围绕学校中心工作，发挥少先

队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。

积极开展体验教育活动，加强了少先队组织建设。利用每周一的升旗仪式，加强对

学生进行爱国主义教育，积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动

中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系，积极开展争当“五小”好

队员活动。即在家做“好孩子”，在社会做“小标兵”，在学校做“好学生”。

小学少先队工作总结「篇九」

一、建立少先队特色小队，明确工作责任。

在2月份新学期伊始就召开了各特色小队会议。组建了学校值勤队、学校文明

礼仪标兵、学校升旗小队及学校校园文化宣传小队等。分工明细，责任到位，并在

全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。

值勤队负责每天、每周的班级评比、每周的流动红旗评比及每学期的文明班级

评比工作；文明礼仪站岗标兵负责在学校门口检查学生的文明礼仪习惯；升旗小队

负责每周的一的升旗仪式活动；校园文化宣传小队负责每月的学校大队队刊出版工

作，及板报的宣传教育工作。

各小队充分发挥了自身的职能，也使学校在教育、教学各个方面得以顺利进

行。在学校日常工作上起到了良好的促进作用。

二、每月开展丰富多彩的月份专题活动。

学校大队部在每月初就紧围绕月份专题活动，适时布置当月活动内容，得到了

各中队的大力支持和落实开展，学校的文化宣传小队和各个中队都能适时地在每月

初出版一期大中队板报，大大丰富了校园班级文化阵地的活动氛围。

1、三月份以开展“争当四好少年”为专题的活动。

在三月份由少先队大队部提出月份总活动方案，各中队积极围绕主题开展“争

当四好少年”写字比赛，共表彰了32名优秀队员。活动让队员们学习四好少年的

相关内容和要求，同时也让队员们养成良好的读书写字习惯；在本月底，大队部还

开展了学校的传统活动《校园卡拉0K选拔赛》，并推荐了两名队员参加本学期的

镇比赛，其中苟操获得镇二等奖的佳绩。在三八妇女节当天二年级中队还开展了

《夸夸我们的妈妈》中队主题活动，让队员们走近妈妈的生活，感受妈妈的'辛苦

和对我们的爱，开展“夸妈妈”主题队活动，并写话作画送给妈妈。

2、四月份以开展“学英烈事迹、行文明礼仪、注安全教育”专题活动。

四月下旬我校大队部开展献爱心捐款活动，为身患疾病的三、四年级吴明凯、

吴凯丽的父母举行捐款献爱心活动，为他们筹集爱心款3450元，帮助他们一家人

渡过了生活的难关。本月又是安全教育月，我大队部又组织全校队员及幼儿园在4

月13日下午开展全校性的安全逃生演练活动，大大提高了队员们的安全防范意

识。各中队也积极结合每周五的安全教育课，开展相关的月份专题活动：一年级中

队开展《注意安全过马路》；二年级中队开展《快快乐乐上学，平平安安回家》和

《我是小英雄》；三年级中队开展《管好自己我能行》；四年级中队开展《安全伴

我行》；五年级中队开展《安全教育我来说》；六年级中队开展《安全教育五字

歌》。各中队的一系列安全教育活动大大提高了队员的安全意识。与此同时二年级

中队又开展了《查字典比赛》活动，教育队员养成良好的读书学习习惯。

3、五月份开展“祖国发展我成长，我与晋江共奋进”专题活动。

本月份我校少先队活动紧紧围绕镇工作计划开展，通过书画写作来表达对祖国

家乡变化发展的喜悦之情，活动中队员的作品被选送参赛，取得了良好的成绩。一

年级中队开展《快乐健康成长》；二至六年级中队纷纷开展《诚信杯》《海峡冰雪

杯》作文比赛选拔活动。活动中队员们取得了良好的成绩。五年级陈金鹏获晋江市

电脑制作二等奖；二年级获蔡冬梅镇小学生现场书画比赛二等奖；在石狮市第一届

永佳杯诚信作文大赛中，四年级陈冰冰、陈娴静、五年级陈志涛、王欣获纪念奖，

陈金鹏获优秀奖；在《快乐语文》作文征文比赛中，二年级杨梦的《大海啊我的

梦》获二等奖、三年级蔡金川的《情满海西》获优秀奖、蔡金川的《兴起的海西》

获三等奖。

4、六月份开展“迎少代会做节日小主人”专题活动。

六月是个喜庆的'月份，因为又是一年儿童的节日一一六一节。在这个月里我

校大队部就事先拟定六一的活动方案，让各中队就以方案定好六一节的活动计划，

在六一当天，大队部开展了丰富的活动，有表彰活动，集体拔河、接力比赛