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文档简介

人教部编版二年级语文阅读题专项训练带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1.小阅读

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看

了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去

吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。

(1)蔡医生考华佗的问题是O

(2)找出华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个的孩子。

A.听老师话B.善于观察,善于思考

(3)华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断对错。

①他用青草引诱两只羊分开了。

②他把两只羊杀掉了。

(4)华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。

解析:(1)把两只正在打架的羊分开

(2)硬拉是不行的,我得想个办法;B

(3)对;错

(4)示例:刮骨疗伤;麻沸散

【解析】

2.小阅读

车子怎么拉不动呢

鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友,一天,他们同时发现一辆车,车上有许多

好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子,他们用足了

狠劲,身上青筋暴露,使出了全身的力气,可是,无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀,小车

还是老地方,一步也动不了。原来,天鹅使劲往天上提,虾一步步向后倒拖,鱼又朝着池

塘拉去……

究竟谁对谁错?反正,他们都使劲了。

(1)从文中找出三个人都用足了劲一个词,这个词是。

(2)他们都用足了劲,为什么车子没有拉动呢?

(3)这个故事告诉我们什么道理?

解析:(1)青筋暴露

(2)因为他们向不同的方向用力。

(3)只有团结合作,向着一个目标才能成功。

【解析】

3.小阅读

站着写文章

美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病,

就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:"我每次见你写文章总

是这样,难道你不觉得辛苦吗?"海明威笑着回答道:"当然,坐着写是很舒服,但文章一

写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些......等到最后改文章时,我再

坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。"朋友恍然大悟,原来这正是海明威文

章简洁的秘诀啊!

(1)读了短文,我知道海明威是国著名的。

(2)找出描写海明威写作时的"怪毛病”的句子。

(3)想一想,朋友恍然大悟了什么?()

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。

(4)海明威的"怪毛病"真有趣,你的周围有哪些人也有"怪毛病”呢?快来写一写吧。

解析:(1)美;作家

(2)喜欢用一只脚站着写文章。

(3)B

(4)我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。

【解析】

4.小阅读

种植春天

从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就

没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。

这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉

的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。

少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她

扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和

热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇

迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的

小花一一这里的春天来了!

原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便

享受了她。

原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。

原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。

原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞

生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。

(1)对待流浪的少女,国王的态度是;农夫的态度则是。这里运用了

的写法,表现了农夫待人,更加烘托出了国王的性情o

(2)这个故事告诉了我们(多选)()

A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。

B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。

C.这样静静等着我们的不仅仅是春天,还有生活。只要我们善待生活,珍惜生命,从身边

的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。

(3)"也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。"你觉得除了春天,还会有些什么?

解析:(1)驱赶少女;热情友善;对比;厚道;冷酷

(2)B,C

(3)比如幸运、幸福、机会、友情。

【解析】

5.小阅读

成功的路

白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑

冠军。

一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈

妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:"哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白

马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。在一旁

观看的老黄牛不住地夸奖:"真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也

就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。在运动会上,红

马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。它成功了!

(1)读一读,在横线上填上恰当的词语。

坚持奋力夺得

(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和o

(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?

(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?

A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

解析:(1)锻炼;奔跑;金牌

(2)害羞;自以为了不起

(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(4)A

【解析】

6.小阅读

参考森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:"外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如

果下雨,我就采蘑菇!”

"好孩子,"外婆说,"你到外面看看,小麻雀在做什么?"

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:"外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还

唱歌呢!”

"噢,那今天肯定是大晴天,"熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半

就要下雨了!”

小熊觉得怪好玩的,又问:"外婆,您知道今天刮什么风吗?"

"你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?"

小熊跑出去看了,回来说:"乌鸦是朝太阳升起的方向站的。"

"今天刮的是东风,”熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺

着羽毛吹,保护羽毛不受损坏呀!”

小熊听了,高兴地说:"森林里的‘气象站'真有趣呀!"

(1)文中森林里的“气象站"有和。

(2)我也看懂了森林"气象站":当小麻雀活蹦乱跳时,是;当小麻雀缩头缩脑

时,会;当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮风

A.下雨B.晴天C.东D.西

(3)想一想,今天的小熊会做什么样的游戏?

(4)森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。

解析:(1)麻雀;乌鸦

(2)B;A;D

(3)放风筝。

(4)燕子低飞时要下雨。

【解析】

7.小阅读

长江一一祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管,给祖国带来了生命的

力量。

小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长

江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经n个省、市、自治区,一直流入东海。长

江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

(1)短文共有个自然段。

(2)我国的许多大江、大河像,给祖国带来了生命的力量。

(3)读短文,判断正误。用"正确""错误"表示。

①长江是我国的第一大江。

②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。

③长江流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

(4)我国有许多世界之最,你知道多少呢?连一连。

最高的山峰黄河

含沙量最大的河北京故宫

最大的皇宫珠穆朗玛峰

解析:(1)2

(2)祖国妈妈身上的血管

(3)正确;正确;正确

【解析】

8.读一读,做一做。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀!蜘蛛、蜗(wo)牛、小虾、蚯蚓......全都来了。猴子化验员把它们的血抽出

来放在一根根玻璃管(guan)里。

花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它

急得哭起来。

花狗说:"别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰

<meigui)色的是蚯蚓的血。"猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:"今后,我一

定要认真。”

(1)短文一共有段。

(2)有、、、和来看病。

(3)蜘蛛的血是_______色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是、色的,

蚯蚓的血是_______色的。

解析:(1)4

(2)蜘蛛;蜗牛;小虾;蚯蚓

(3)青绿;淡蓝;青;玫瑰

【解析】

9.阅读下文,回答问题。

春天来了,温暖的阳光照耀着大地。

啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地

里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯"。河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。小鸟

在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙

着采蜜。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!

(1)给这篇短文加个题目。

(2)照样子写词语。

自由自在、、

(3)这篇短文共有个自然段,第2自然段共有句话,分别写了

、、、几种动物。

(4)用横线在短文中画出一个比喻句。

解析:(1)春天来了

(2)自言自语;人山人海

(3)3;7;小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂

(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯"。

花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。

【解析】

10.阅读短文,回答问题,

"滴滴滴",皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路

线。

一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:"请问,去新开的超市应该朝哪边走?""朝那边走。"

哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:"我想去省城的药店,请问哪有近道?""喇我我!"皮

皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山采松子,找不到路,问皮皮猴:

"你能告诉我上山的路怎么走吗?""向左转。”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗

中窃笑。哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河

边。哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。小动

物们都很生气。渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指

路。

(1)根据短文内容填一填。

①皮皮猴司机因所以,它熟悉这里的每一条路线。

②、和向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。

(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?为什么?

解析:(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠

(2)喜欢。因为皮皮猴知错就改。

【解析】

11.我会读一读,做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。她说:"绒线帽破了个洞,补一补才能戴。"

我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红

花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”

我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。

(1)"绒"字用部首查字法先查________部,再查_________画;用音序查字法先查大写字母

再查音节o

(2)给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。

①我用线仔细地补好。

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。

(3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。

(4)文中说"我的小秘密”是指()

A.奶奶的绒线帽破了个洞。

B."我"帮奶奶补好了绒线帽。

C.奶奶总要戴绒线帽去街上。

(5)奶奶知道"我的小秘密"吗?你从第几自然段看出来的?

解析:(1)名;6;R;rang

(2)认真;好看

(3)谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!

(4)B

(5)知道;第3自然段

【解析】

12.阅读短文,回答问题。

(二)小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说:"不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王

国。”

又一只说:"我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!"这几乌龟滔滔不

绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,

大家问他:"小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?"

谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:"我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈

丢脸!"

(1)短文一共有个自然段,其中第段写小乌龟的理想。

(2)用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。

(3)文中四只小乌龟的理想分别是、、、o

(4)文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么?

解析:(1)4;4

(2)我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!

(3)成为敏捷的兔子;做一头大象;变成一条美丽的金鱼;成为一只真正的乌龟

(4)小乌龟,因为他的想法最切合实际。

【解析】

13.阅读短文,回答问题。

(三)有趣(q。)的动物语言

狗看到主人,总是不停地摇尾巴这是在说:"这就是我。"狗用尾巴当扇子,将自己身上的气

味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wO),总是夹紧尾巴防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(m6)擦,这是在说:“我爱主人。"猫摩擦时

会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他

狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zui)里逃走的。"凶残(C如)的狼从不

抢同伴的食物。

(1)短文介绍了、、和、三种动物的语言。

(2)想一想,它们在说什么?

①狗夹紧尾巴好像在说:""

②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:""

③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴好像在说:""

(3)狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。

解析:(1)狗;猫;狼

(2)我错了,原谅我吧;我爱主人。;不要抢我的食物

(3)它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:"小兔是从我嘴里逃走

的。"凶残的狼从不抢同伴的食物。

【解析】

14.读一读,做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。

乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地,

小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。这时,长大的乌鸦

没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。不管是"呼

呼”地刮着大风,还是"哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西,又从南飞到

北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了,他自己才

吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

(1)"值"用部首查字法先查_______,再查_________画,给"值"换一个偏旁,变成

新字是,组词是。

(2)短文主要写了o

①小乌鸦很勤劳②小乌鸦孝顺父母⑧小乌鸦聪明

(3)在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

(4)平常你是怎样爱爸爸妈妈的?用两三句话写一写。

解析:(1)彳;8;植;植树

⑵②

(3)不管是"呼呼”地刮着大风,还是"哗哗”地下着大雨

(4)示例:我每天晚上帮妈妈打水洗脚,帮爸爸捶背拍腿。在爸爸妈妈生日时,我亲手制

作贺卡送给他们。

【解析】

15.小阅读。

愚公移山

从前,有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋

山。人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。邻居们看见了,也都

过来帮忙。一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。

智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:"两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能

把它们搬走呢?”

愚公笑着说:“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!子子孙孙不停地挖下

去,还怕挖不平吗?

天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

从此,这里的人们出门再也不用绕道了。

(1)仿写词语。

例:蹦蹦跳跳(AABB式)

(2)这个故事讲的是(谁)的故事?

(3)读故事,判断正误。

①愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。

②智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。

③愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。

(4)这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?

解析:(1)进进出出;来来往往;高高兴兴;马马虎虎

(2)愚公

(3)对;对;错

(4)示例:精卫填海、盲人摸象

【解析】

16.阅读

雷雨

满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

闪电越来越亮,雷声越来越响。

哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,

青蛙也叫起来了。

(1)这篇短文共有个自然段,第八自然段有句话。

(2)照样子,写词语。

黑压压____________________________

越来越亮

哗哗哗________________________

(3)下雨前,天气有哪些变化?请在文中找出来。

(4)文中哪句话写出了雨很大?

(5)雨停了,又出现了哪些景象?

解析:(1)8;6

(2)白花花;绿油油;红艳艳;越飞越高;越跑越快;越来越暗;汪汪汪;嘀哺哺;咚咚

(3)满天的乌云,黑沉沉地压下来。

(4)往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

(5)太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也

叫起来了。

【解析】

17.生活实践题。

下面是公交车的站牌路线图,仔细观察图上信息,完成练习。

十里铺——砖桥口I对।五里墩——怡居苑

39路

七里庙七里庙

七陆

科怡

武玻

进技

路村

&。

*,

*-.元XAWlltM•一・仿二元无人■Ml

(1)王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家,她住在宝丰路,她要乘坐_______路公交

车,坐_______站地就可以到家了。

(2)一位老爷爷在七里庙附近,他想乘坐公交车到科技馆,但是他不知道要怎么乘车,你

会告诉他什么?写在下面。

解析:(1)39;6

(2)老爷爷,您可以在七里庙站乘坐从七里庙到科技馆方向的56路公交车,坐4站地就

到科技馆了。

【解析】

18.课内阅读

有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多

小花、小草。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大

呀!”

这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:要是我也会飞,就可以看到更多的东西,

那该多好呀!于是小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说:"小

象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我能在树上睡觉。"狮子说:"我也不会飞,可是

我能跳过宽宽的大河。"老虎说:"我不会飞,可是我会游泳。”

爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。”小象明白了,他开始跟着

爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一卷,木头就被搬走了。大家都很喜欢他。小象说:"我是小

象真幸福。”

(1)短文共有个自然段,第一自然段共有句话。

(2)小象是在哪一天感受到世界真大的?()。

A.第一天

B.第二天

C.第三天

(3)小象为什么想学飞呢?()。

A.他想在树上睡觉。

B.他想看到更多的东西。

C.他很好学,想学习一种新的本领。

(4)展开想象,当看到小象在学飞的时候,还会有哪些动物会对他说什么呢?

说:""

(5)小象听了爸爸妈妈的话,明白了什么呢?在下面写一写。

解析:(1)3;5

(2)C

(3)B

(4)小猴子;我不会飞,可是我能爬上高高的大树。

(5)每个人都有自己的长处和本领,要学会正确地看待自己。

【解析】

19.课外阅读

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到了狮子身上,咬得他又痒(yang)又疼。狮子愤怒地吼(hdu)叫着,蹦跳

着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了,蹲(dUn)在一边"哧哧"地笑。狮子恼怒地咆(pmo)哮

(xiao):“你笑什么?这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?"古利特笑嘻嘻地说:

"如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!"一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪水里,溪

流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后,古利特对狮子说:"这下你懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光

凭蛮(man)力。”

(1)照样子,写词语。

笑嘻嘻(ABB式)又痒又疼(ABAC式)

(2)狮子又痒又疼的原因是()。

A.他受伤了

B.他被蚂蚁咬了

C.古利特在给他抓痒

(3)古利特笑狮子的原因,不可能是()。

A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上

B.狮子打滚的样子很好笑

C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法

(4)古利特给狮子出了什么主意?

(5)这个故事告诉了我们什么道理?

解析:(1)金灿灿;走来走去

(2)B

(3)A

(4)如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!

(5)解决问题时,不能只靠蛮力,要动脑筋思考,找到正确的方法。

【解析】

20.阅读下面的寓言故事,回答问题。

滥①竽②充数

战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。,他常

常叫这三百人一齐吹竽给他听。

有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽

队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混

在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。

后来,齐宣王死了,他的儿子齐潜(min)王继承了王位。齐滑王也爱听吹竽,但是他不

喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。

听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。

注释:①滥:Ian,失实,不真实,②竽:yu,古代的一种乐器。

(1)根据文章的内容,选一选,填一填。(填序号)

喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;

________也爱听吹竽,但喜欢一个接一个地吹给他听。

a齐渭王b齐宣王

(2)把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来。

(3)南郭先生为什么偷偷地溜走了?

(4)《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?()

A.有真实本领的人才被埋没了。

B.没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。

解析:(1)b;a

(2)演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。

(3)因为齐渭王不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听,南郭先生不能蒙混下

去了。

(4)B

【解析】

21.课外阅读。

小雨滴找妈妈

①小雨滴抬头看见天上的云妈妈,她好想云妈妈呀!

②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上,送她去找云妈妈。青蛙往一蹦,把小雨

滴掀到半空中,可是离妈妈还远着呢,而且她又掉了下来,掉在小甲虫的背上。

③小甲虫带着她开始往上爬,爬到花朵的尖儿上,够不到云妈妈;又爬到灯芯(xin)草

顶上,还是够不到云妈妈。没办法,只好请小鸟来帮忙。

④小雨滴在小鸟背上还没站稳,小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去,掉到一

片红叶上,红叶被她一撞,从树上落到了小溪里。红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。

⑤不一会儿,小溪把小船送进了小河,小河用波浪把小船送进大海,大海把小船甩到天

上去,又惊险又好玩儿,小雨滴快要见到妈妈了吧?

⑥这时太阳出来了,小雨滴被太阳的热量蒸发了,变成一团雾气,往天上升去。

⑦看!云妈妈伸出手来,正在等着拥抱她呢!

(1)小雨滴的妈妈是。

(2)短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了?在下面的横线上按顺序写一写。

青蛙玲玲玲玲小溪玲玲-玲

(3)第③段中小动物送小雨滴找妈妈,他先爬到,够不着,然后爬到

,还是够不着,于是就找别的动物来帮忙。

(4)小雨滴找到云妈妈后心情应该是()。

A.悲伤的

B.着急的

C.开心的

(5)用照样子,写一写。

例:红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。

像,o

解析:(1)云

(2)小甲虫;小鸟;花;红叶;小河;大海;太阳

(3)花朵的尖儿上;灯芯草顶上

(4)C

(5)蘑菇;一把小伞;为小蚂蚁挡雨

【解析】

22.阅读理解

夏天

夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿()花儿低着头()湖水被烤热了()鱼儿怕是要被煮熟了吧()别急,小燕子低

飞着转_______(zhu言nzhu巨n)圈,报告着:要下雨了!

风来了,云来了,闪电来了,雷公公跑来了!"哗!哗!哗!”大雨快活地下起来了!过

了一会儿,风走了,云散(sansan)了,闪电停了,雷公公回家了,太阳又出来

了,天边挂起一道彩虹。哇,空气都是香的!

湖里,小鱼摆着尾巴游得多欢快啊!湖边有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学

生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。你瞧,他们多像一群小鸟,

飞过雨后的彩虹!

(1)请在文中的()里填上合适的标点。

(2)给文中的加点字选择合适的读音。

(3)雷雨前,飞得很低;雷雨中,大雨快活地下着;雷雨后,天边挂起了

(4)第二自然段中,作者描写了哪些景物?用横线在文中画出。

(5)你从什么地方可以看出要下雨了?请用波浪线画出来一处。你还积累了哪些关于天气

的谚语?请写出一句。

解析:(1),

(2)zhuan;san

(3)小燕子;一道彩虹

(4)柳叶;花儿;湖水;鱼儿;小燕子

(5)示例:小燕子低飞着转圈,报告着:要下雨了!;朝霞不出门,晚霞行千里。

【解析】

23.阅读理解

蜗牛的奖杯

很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀,能在空中自由自在

地飞翔。

在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖

杯。

从此,蜗牛成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道他是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡

在奖杯里,生怕奖杯被别人偷了去。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就飞不动了。

天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外

壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。

(1)短文一共有个自然段,第自然段讲的是蜗牛得了冠军。

(2)蜗牛原来有,能在空中。现在蜗牛只能0

(3)"在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先"中的"遥遥"的意思是()o

A.距离远

B.时间长久

(4)蜗牛永远不能飞翔了的原因是什么?用横线在文中画出来。

(5)你想对刚得奖的蜗牛说些什么?写一写。

解析:(1)4;二

(2)一对有力的翅膀;自由自在地飞翔;在地上慢慢地爬行

(3)A

(4)天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。

(5)蜗牛啊,哪怕取得了成绩你也不能骄傲,要不断努力,争取取得更大的成绩。不然你

就一定会退步的。

【解析】

24.阅读理解

两颗种子

从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

"怎样才能实现理想呢?"两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子,说:"这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能

找到实现理想的途径。”

几年以后,老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:"我把种子好好地收藏起来,整天守候

着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:"老爷爷,我

把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!"

老人听完,高兴地说:"孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;

(1)照样子,写词语。

途径(两个字为近义词)

(2)两个少年都得到了一颗种子,一个把种子,一个把种子=

(3)第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?()

A.因为他把种子收藏得很好。

B.因为他找到了实现理想的方法。

(4)知道了两个少年保存种子的情况,老人会说什么?把老人的话补充完整。

解析:(1)收藏;寻找

(2)收藏起来;种在地里

(3)B

(4)只有用汗水浇灌它,它才能结出丰硕的果实!

【解析】

25.阅读短文,回答问题。

鸭子在河边洗完澡,朝村里走去。突然,树丛里蹿(cuGn)出一只狐狸,要吃鸭子。鸭子

说:"我会学狐狸叫,你听我叫几下像不像再吃我,行吗?"狐狸放开鸭子。鸭子叫了几

声,狐狸很生气,他说:"一点也不像!"接着他自己叫了几声,村子里的狗听到狐狸的叫

声,一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声,急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回到

了主人家里。

(1)这段话有句话。

(2)故事中写了、、之间发生的事。

(3)“急忙"可以换成,句子意思不变。

(4)狐狸为什么丢下鸭子逃走了?

(5)这个故事告诉我们的道理是()。

A.狐狸上了鸭子的当。

B.狐狸怕狗,听到狗叫就跑。

C.遇事要冷静,再动脑想办法,就定能取胜。

解析:(1)8

(2)鸭子;狐狸;狗

(3)连忙

(4)因为狐狸听到了狗的叫声(意思对即可)

(5)C

【解析】【分析】(1)考查这一自然段有几句话,一是看句意,二是看标点。按句号数一

数即可。

(2)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。

(3)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答

本题,先结合语境理解词语,再依据词语的意思写出所给词语的近义词。

(4)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。

(5)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

故答案为:(1)1、8;

(2)鸭子、狐狸、狗;

(3)连忙;

(4)因为狐狸听到了狗的叫声(意思对即可);

(5)C

【点评】(1)此题考查对短文中句子的把握能力。

(2)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

(3)主要测试学生对词语的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,

增加词汇量。

(4)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。

(5)此题考查学生对短文中心的理解的能力。

26.阅读小木屋。

"你好哇,乌龟先生。"小青蛙看见一只乌龟,"你急急忙忙地要到哪儿去?瞧你背上都累

出汗来了。""不,我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候,是要下雨了,空气太潮

湿了。"乌龟喘了一口气说,"你不觉得闷吗?暴雨将要来了!"小青蛙一听,来不及向乌龟

道别,扑通一声跳进长满荷叶的水池......

随着一阵雷声,暴雨倾注下来了。正要出门的小灰兔看见大雨发愁了,但他推开门就发现

一片大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨

发愁了,但他看见树下有一片大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞去采蘑菇了。正

走在半路上的乌龟看见大雨发愁了,但他看到路边石头上放着一片刚摘下的大荷叶,这不

是一把挺好的伞吗?他打着伞继续赶路......傍晚,小灰兔、小松鼠、乌龟办完事回家了。他

们在一座用白色树干做成的桥上相遇了,大家打着一样的荷叶伞,彼此看着,都感到奇

怪。

只有乌龟知道,这伞是谁送的。

(1)文中、和收到了荷叶伞。

(2)荷叶伞是送的。

(3)乌龟背上有水珠的时候,说明要下雨了。你还知道关于哪种动物的什么现象也说明要

下雨了?

解析:(1)小灰兔;小松鼠;乌龟

(2)青蛙

(3)燕子低飞也说明要下雨了。

【解析】

27.课外阅读。

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?

小公鸡跑到田野里问老牛:"老牛爷爷,怎样才能快乐呢?"老牛说:"帮助人们耕种田

地,就快乐了。"

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:"蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?"蜜蜂说:"飞来飞去给花儿传

播花粉,就快乐了。"

小公鸡

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