统编版语文四年级下册9 短诗三首 课件

⑨短诗三首

统编版小学语文四年级下册

本文的三首短诗均出自冰心奶奶的第一部诗集《繁星》。该诗集由164首短诗组成，本课选用了其中的第71、第131、第159首短诗。揭示课题初读课文

自由朗读三首短诗，读准字音，正确停顿。“啊”会变音，读的时候要将前一个字韵母中的最后一个字母变成声母，与“a”相拼。

繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。繁星（一三一）大海啊!哪一颗星/没有光？哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响？韵脚āng繁星（一五九）

母亲啊!天上的/风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里；心中的风雨/来了，我/只躲到/你的怀里。读着读着，你感受到了现代诗的什么特点？悦耳动听节奏感强体会情感

繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。“漫灭”一词在生活中不常用到，你知道它在诗中的意思吗？磨灭“这些事——”中的破折号，注意声音的延长。“这些事”是哪些事呢？诗人具体写了吗？她写了什么？月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。你想象到了哪些美丽的画面？的树影随风摇曳。天上有一轮，明亮的月光洒在，一把竹椅上坐着。一轮明月，一座小园。藤萝叶下，树影婆娑。听，笑语盈盈，看，那是母亲和我。多么甜美温馨的画面，诗人还回忆起了和母亲的哪些事？“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？结合自己的生活说说。童年的美好母亲的慈爱诗人对母亲的依恋回忆的思绪是那样的绵长，对母亲的依恋是那样的深沉——谁愿意把这样的感受读给大家听？

繁星（七一）这些事——是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。繁星（一五九）

母亲啊!天上的/风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里；心中的风雨/来了，我/只躲到/你的怀里。三首诗中，还有哪一首也在表达诗人对母亲的爱？诗中有两处“风雨”，你理解它们的含义吗？“天上的风雨”指狂风暴雨等恶劣天气。“心中的风雨”指现实生活中遇到的挫折和苦难。回忆一下，母亲曾经在什么情况下为你遮风挡雨？你想对妈妈说什么？母爱的伟大和无私！繁星（一五九）

母亲啊!天上的/风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里；心中的风雨/来了，我/只躲到/你的怀里。练习背诵配乐朗诵繁星（一三一），诗人在表达什么呢？繁星（一三一）大海啊!哪一颗星/没有光？哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响？

这首诗是诗人站在大海的面前发出的深情呼唤。繁星（一三一）大海啊!哪一颗星/没有光？哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响？

连续反问

语气逐渐增强

在诗人眼中，她对大海的情感就如星星有光辉、花儿有香气一样，是自然而然、始终如一的。她为什么那么喜欢大海呢？

冰心的父亲是一位海军军官。三四岁的时候，冰心随父母迁居到烟台,住在海边的房子里，她经常到父亲的军舰上参观，渴望自己也成为一名“小军人”。她最爱坐在台阶上凝视浩瀚的大海。她的玩伴不是洋娃娃，她的游戏不是跳皮筋。早晨阳光如金子般洒在海面上,夜里大海轻轻为她唱起歌谣。她向大海倾诉心事与烦忧,她与大海分享快乐与忧愁。“那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严……”——摘自冰心《绿的歌》

现在我们终于明白了，诗人为何对大海爱得如此深沉而热烈。繁星（一三一）大海啊!哪一颗星/没有光？哪一朵花/没有香？哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响？ya配乐朗诵