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文档简介

活动准备：

5—7人一组，手拉手站成一个圈，摆成一朵桃花的形状（看哪组摆得又快又好）。热身活动谈一谈：你在刚才的活动中与异性同学手拉手时有什么感受？你是怎么想的？

这节课我们要小组竞赛，依据每组发表看法、展示观点的次数积分，最后看看哪组得分最高。—青春期异性交往笑迎花季故事启迪

有一个虔诚的基督徒一心想把儿子培养成一个像他一样的人——专心信仰上帝，没有任何其他的杂念。于是，他把儿子与外界隔离起来，以避免一切诱惑。儿子长到16岁，除了上帝，什么都不想。父亲想：看来儿子已经修炼成功，可以放出去了。一天他带儿子进城，头一次见到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木讷。可当看到女人时，儿子为之眼睛一亮，问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴地说：“空气。”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么东西回去？”儿子毫不犹豫地说：“我要买‘空气’。”这个故事告诉了我们什么道理？

世间万物都是异性相吸的，人类也不例外。人们对异性与生俱来就有一种好奇心，有想了解异性的愿望。有些同学还十分在意在异性同学面前留下印象，精心打扮自己引起异性的关注等等，这些都是很自然的现象。男女同学在一起聊聊天，讨论问题，畅谈理想等都很正常。交异性的朋友是正常的心理需求，对大家的健康成长也是很有必要的。知识补充

异性交往的意义：

1.可使同学间相互取长补短，丰富完善个性。

2.可以提高学习与活动效率。

3.可以激励自己奋发向上。

4.可以提高自我评价能力。

你认为他们之间的交往方式妥当吗？为什么？

异性同学之间应该如何交往？（把你们组的观点写在纸上）小组讨论心灵驿站与异性交往的原则：

1.集体交往：尽量避免个别朋友的密切交往。避免陷入“一对一”的交往。2.自然交往：言语、表情、行为举止及情感流露要自然、大方。既不过分夸张也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。要恰当的表现自己。3.适度交往：不要故意疏远，也不能过分亲密，要注意衣着打扮和言行举止，不随意打闹和挑逗；身体接处要有分寸。要保持适当的心理和空间距离，做到诚恳待人。如果是你，你会怎样做……

你一直很欣赏周围的一位异性同学。有一天，他（她）向你表示好感，并约你出去游玩或者去他家，你怎么办？联系自我

小学生在生理、心理方面都不成熟。异性间的互相吸引，带有相当大的冲动成分和盲目性，有好感，但不是爱情。初中阶段正是开发智力，吸收知识的黄金时期，要把主要精力集中在学习上。这节课你有什么收获？说一说教师寄语

我们正处于青春期，生理和心理还不成熟，希望同学们把握好与异性交往的尺度，笑迎我们的花季！教师寄语

希望同学们与异性正常地交往，笑迎我们的花季！写写心里话

在与异性交往方面你还有什么困惑或者正在面临什么问题，写下来，老师会依据你的情况，给予

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