2023-2024学年融水苗族自治县三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2023-2024学年融水苗族自治县三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，我会选。1．下面算式中，商最接近70的是（）。A．255÷5 B．497÷7 C．540÷62．一头大象重4（）．A．吨 B．毫米 C．克 D．千克3．Ｋ18×3的积如果是三位数，Ｋ里最大是()．A．1 B．2 C．3 D．44．下面的算式中，乘积小于1500的是（）A．31×53B．48×29C．42×415．比较如图两个图形，说法正确的是（）A．甲、乙的面积相等，周长也相等B．周长相等，但甲的面积大C．甲的面积大，但乙的周长大D．甲的面积小，周长也小二、认真辨析，我会判。6．如果两个乘数的末尾都没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）7．我们学过的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大。（______）8．火车20：00开出，第二天12：00到达，一共运行了16小时。（______）9．12÷3＝1，读作12除3等于1．（____）10．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）三、仔细观察，我会填。11．一个长方形的周长是40厘米，它的宽是8厘米，它的长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米．12．在______里填上“＞”“＜”或“＝”．1______0.91米5分米______1.6米13．根据47×6＝282直接写出4700×6＝（________）。14．6平方米＝（______）平方分米900平方厘米＝（______）平方分米15．38×19的积是（________）位数，积的末尾数字是（________）。16．4个小盟友参加象棋比赛，每2人要下一盘，一共要下（______）盘棋。17．25×80的积是（_________）位数，末尾有（_________）个0。18．一张长8厘米，宽6厘米长方形纸的面积是（______）平方厘米，在这张纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是（______）平方厘米。四、认真细致，我会算。19．口算。102÷2＝

33×20＝

17×30＝

＋＝120×40＝

480÷5＝

53×20＝

1－＝18×62≈

81÷9＝

30×51≈

48÷4＝20．用竖式计算。13×47＝609÷3＝345÷4＝21．五、动手操作，我能行。22．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．23．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米24．连一连．六、生活问题，我会解。25．小明和小红一起来到文具店，他们买了同一款笔记本。小明买了2个，付给营业员30元，找回6元；小红买了5个，付给营业员70元，找回10元。这款笔记本每个多少元？26．①买1个乒乓球拍和1根跳绳，一共花多少元？②一个乒乓球拍比一筒羽毛球贵多少元？③请你再提出一个数学问题，并解答出来。27．故事书9.8元一本，钢笔5.2元一支，一本故事书比一支钢笔贵多少元?28．火车平均每小时行驶多少千米？29．720节电池，每9节装一盒，4盒装一箱。一共可以装多少箱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】先计算出255÷5；497÷7；540÷6的结果，再比较，看那个数最接近70，由此可解。【详解】255÷5＝51；497÷7＝71；540÷6＝90；所以497÷7最接近70。故答案为：B【点睛】本题的关键是正确的计算三位数除以一位数的除法，然后再与70进行比较。2、A【详解】略3、C【详解】略4、B【解析】试题分析：此题可以通过估算来解答．通过对各选项的乘积进行估算，再与1比较，解决问题．解：A.31×53≈30×53=1，因为31＞30，53＞50，所以31×53＞1；B.48×29≈50×30=1，因为48＜50，29＜30，所以48×29＜1；C.42×41≈40×40=1600，因为1600＞1，所以42×41＞1．故选：B．【点评】此题考查了学生的估算能力及整数大小比较的方法．5、C【分析】观图可知：图形甲的周长等于长方形的周长，把乙图形的边进行平移，图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边；图形甲的面积等于长方形的面积，图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积，据此解答即可。【详解】由图可知，图形甲的周长＝长方形的周长，图形乙的周长＝长方形的周长＋2a，所以乙图的周长大；图形甲的面积＝长方形的面积图形乙的面积＝长方形的面积-里面小长方形的面积，所以甲图形的面积大。故选C。【点睛】此题考查了面积和周长的含义，明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形，是解答此题的关键。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】举出合适的例子说明即可。【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有0；25×4＝100，100的末尾有0；所以，如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾可能有0，也可能没有0，原题说法错误。故答案为：×【点睛】解题时要明确：当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数、…时，积的末尾有0。7、√【分析】根据我们已经学过的面积单位按从小到大的顺序排列即可得出答案判断。【详解】我们学过的面积单位中有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大，所以本题说法正确；故答案为：√【点睛】明确学过的面积单位有哪些，是解答此题的关键。8、√【解析】略9、×【详解】根据题意，12÷3＝1，应该读作12除以3等于1，据此判断即可．10、×【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；所以原题说法错误。故答案为：×三、仔细观察，我会填。11、1296【详解】略12、〉〈【详解】略13、28200【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积也乘（或除以）几；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。【详解】根据47×6＝282直接写出4700×6＝28200。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。14、6009【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。【详解】6平方米＝600平方分米900平方厘米＝9平方分米故答案为：600，9。【点睛】本题主要考查学生对面积单位换算知识的掌握和灵活运用。15、三2【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。据此求出38×19的积，再进行解答。【详解】38×19＝722，则积是三位数，积的末尾数字是2。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。16、6【分析】假设这4个小盟友分别为甲、乙、丙、丁。每2人要下一盘，则有以下6种情况：甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁。据此解答即可。【详解】根据分析可知，4个小盟友参加象棋比赛，每2人要下一盘，一共要下（6）盘棋。故答案为：6。【点睛】利用枚举法解决搭配问题。17、四3【解析】略18、4836【分析】先依据长方形的面积公式求出长方形纸的面积，又因剪成的最大正方形的边长等于长方形的宽，于是利用正方形的面积公式即可求解。【详解】8×6＝48（平方厘米）6×6＝36（平方厘米）【点睛】解答此题的关键是判断剪去的最大的正方形的边长是几，由此根据相应的公式解决问题。四、认真细致，我会算。19、51；660；510；4800；96；1060；1200；9；1500；12【分析】同分母分数加减：分母不变，分子相加减。因数末尾有0的乘法：可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上零。求积的近似数：将两个因数看作与它们接近的整十、整百、整千，计算即可。除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】（1）102÷2＝51；（2）33×20＝660；（3）17×30＝510；（4）＋＝；（5）120×40＝4800；（6）480÷5＝96；（7）53×20＝1060；（8）1－＝；（9）18×62≈1120；（10）81÷9＝9；（11）30×51≈1500；（12）48÷4＝12。故答案为：51；660；510；；4800；96；1060；；1200；9；1500；12【点睛】本题考查的是两位数乘两位数，三位数除一位数，同分母分数加减法，计算过程要认真仔细。20、611；203；86……1【分析】本题考查整数乘除法的竖式计算，按照计算方法计算即可。【详解】13×47＝611609÷3＝230345÷4＝86……1故答案为：611；203；86……1【点睛】本题考查整数乘除法的计算，除法上商时需要注意除数不够除时要用0占位。21、36＋16＝52(人)36＋52＝88(人)【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。24、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、生活问题，我会解。25、12元【解析】方法一：（30－6）÷2＝12（元）方法二：（70－10）÷5＝12（元）答：这款笔记本每个12元.26、①22.10元②0.80元③问题：一筒羽毛球和一只毽子一共多少元？；14.60元【分析】①依据加法的意义，把1个乒乓球拍和1根跳绳的价钱相加即可；②用一个乒乓球拍的价钱减一筒羽毛球的价钱即可；③问题不唯一，符合题意合理即可。【详解】①13.50＋8.60＝22.10（元）答：一共花22.10元。②13.50－12.70＝0.80（元）答：一个乒乓球拍比一筒羽毛球贵0.80元。③问题：一筒羽毛球和一只毽子一共多少元？12.70＋1.90＝14.60（元）答：一筒羽毛球和一只毽子一共14.60元。【点睛】本题主要考查了关于简单应用题的知识，根据题意的要求，直接根据加减法的运算法则进行计算即可解答。27、9.8-5.2=4.6(