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2.体会《昆虫记》的“有趣”和“有益”,即品味其内容、——巴金(中国作家、翻译家)(一)读“虫”之趣1.师提问导入：(闭上眼睛)大家听一听，这是什么昆虫的叫声?我们什么时候会听它有什么印象(可以睁开眼睛，举手回答问题)?为趣)。【示例】的名称。(请三名同学上台，看文字，猜昆虫，并说说从哪些特征描写猜出昆虫)(二)(三)有一只A在歌唱。我很喜欢把A列为万象更新时的歌唱家之首。在我家乡的灌木丛中，在百诗意的语言、优美的描写，无怪乎《昆虫记》的“有趣”的一面，谁能给我们概括一下，“趣”在何处呢?(请1-2名同学回答)内容之趣：揭开昆虫奥秘1.带着兴趣阅读2.带着思考阅读1.赏析词语、手法2.品析严谨科学的语言3.品析诙谐、诗意的语言1.将下面的表格内容补充完整科学精神实地观测我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖实事求是积极探索①对比观察堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。积极探索细致严谨察每年蝉的初次出现是在夏至。要有一些好天气的气息，它就爬上来，利用顶上④细致耐心坚持不懈求真务实“无法模仿”的，你同意这种说法吗?为什么?(开放式答题，先自己思考1分钟，可以与前后同学交流2分钟，回答3分钟)内容之趣：揭开昆虫奥秘1.带着兴趣阅读2.带着思考阅读1.赏析词语、手法2.品析严谨科学的语言3.品析诙谐、诗意的语言科学态度、精神1.思考“实地观察”“反复实验”的意义2.体会积极探索、求真务实的科学精神让我们来关注《蝉的卵》的最后一段(一起朗读):作为回信(150字左右),你会对他说什么呢?(写5分钟，请3-4位学生读、教师点评，5分钟)【示例】2022年11月22日以及专干坏事的蚂蚁却无人不知、无人不晓。在南方的村子里，蚂蚁毁坏房屋椽(chuán)子【第三段】(一起读)当作者在荒石园里漫步思索，看到一棵樱桃树时，他想：靠樱桃果实养活，而这些动物最终将化为养料，回归到树根深处的原来，螳螂那些密密麻麻的小卵，只有很少一部分用来繁衍后代，其他都将进入大自然将这个表格补充完整。(直接展示)内容之趣：揭开昆虫奥秘1.带着兴趣阅读2.带着思考阅读1.赏析词语、手法2.品析严谨科学的语言3.品析诙谐、诗意的语言科学态度、精神1.思考“实地观察”“反复实验”的意义2.体会积极探索、求真务实的科学精神以“

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