2024年大学试题(教育学)-教育技术学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

2024年大学试题(教育学)-教育技术学笔试考试历年典型考题及考点含含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.网络学习资源不包括（）A、网络课件B、专题学习网络C、图书馆D、案例库2.虚拟教育可分为（）。A、校内模式B、校外模式C、内模式D、外模式3.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。A、建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一B、认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学C、三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧D、行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程4.开放教育学生不允许转学或者转专业。5.布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（）、综合、评价。A、思考B、反应C、分析D、组织6.辅助管理文档能够有效地支持教学实施，以下不属于辅助管理文档内容范畴的是（）A、计算机使用登记表B、学生评价量规C、硬件情况检查表D、外围设备使用指南（例：如何使用扫描仪、数码相机）7.新课程倡导适合学生的学习方式是（）。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、听老师讲8.张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（）A、给自己的博客设置一个漂亮的模板B、给自己的日志添加详细的分类C、给自己的博客添加大量的友情链接D、在自己的日志标签项添加适当的关键词9.以下属于学习过程和学习资源开发的是：（）A、印刷教材的开发B、计算机课件的开发C、媒体的使用D、一堂课的实施E、网络课程的开发10.（）封面导言通常以简单的语言和文字引导使用者进入课件所创设的意境和学习环境中，重在创设气氛和激发情感。A、介绍型B、序言型C、信息获取型D、引用型11.研究性学习强调对知识技能的应用，强调学生亲身参与探索实践活动并获得感悟和体验，强调学生的（）参与。A、单独B、优胜者C、部分D、全体12.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。13.概念图可以作为（）。A、教学工具B、操作工具C、学习工具D、评价工具14.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。A、教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念B、教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力C、教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者D、教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学15.教学目标的编写的三要素：（），（），（）.16.（）是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。A、社会需要分析法B、自身需要分析法C、内部参照需要分析法D、外部参照需要分析法17.下列（）不属于数字化学习资源中的非人力资源。A、网络虚拟社区会员B、数字化学习辅助设施C、数字化学习环境D、数字化学习支持系统18.分析学习者起点水平时，需要分析下面哪一项？（）A、学习者认知水平B、学习者终点能力C、学习者年龄特征D、学习者预备技能19.在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。A、教师讲解，学生接受B、教师置境，学生体验C、教师引导，学生探究D、教师示范，学生模仿20.录音笔收集到的声音信号属于（）信号。A、数字B、模拟C、单一频率D、多种频率21.下列选项中（）不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。A、学习环境的创建B、行为的刺激与强化C、学习条件的分析与创设D、以及知识结构的剖析与呈现22.JPEG属于下列哪一种数据压缩技术？（）A、无损压缩B、有损压缩C、视频有损、音频无损压缩D、音频有损、视频无损压缩23.在幻灯片放映模式下，需要停止放映，比较方便的做法是（）。A、在空白处右击鼠标，在弹出的菜单中选择“结束放映”命令B、一直不停地点击鼠标，直到最后一张C、在空白处双击鼠标，在弹出的菜单中选择“结束放映”命令D、右击左下角的按钮，在弹出的菜单中选择“结束放映”命令24.校园网的主要功能是（）。A、管理应用B、数字图书馆C、教学应用D、信息发布25.声波按频率分为三类：次声波、（）和超声波。A、可听声波B、微声波C、次微声波D、可超声波26.下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？（）A、印刷材料B、投影C、电视机D、摄像机27.下面的（）是真实性任务学习的典型代表。A、网上合作学习B、模仿学习C、抛锚式教学D、直接教学28.（）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。A、协作探究型网络课程B、自主学习型网络课程C、课堂授课型网络课程D、自测辅导型网络课程29.认知领域学习目标包括（）。A、识记B、分析C、综合D、评价30.下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。A、操作B、表演C、活动D、演示31.以下不属于专题学习网站的是（）。A、新浪网B、中华经典网C、编制人生网D、劝学网32.数码摄像机与模拟摄像机最大的区别就在于（）。A、光电转换的设备B、以数字方式记录拍摄的声光信息C、以数字方式处理视频D、画面质量更加清晰、逼真33.教师通过哪种提问方式才能使每一个学生产生适度的焦虑，从而保证课堂提问的效率最大化？（）A、随机点名B、按学号点名C、自愿回答D、不点名34.下列关于“信息技术与课程整合”的描述，下列说法正确的是（）。A、在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼B、信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境C、在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳D、信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习35.在网络上建立电子学档（LearningPortfplio），其中包含（）。A、学生电子作品B、学习活动记录C、学习问题诊断D、学习评价信息36.教学设计过程模式的核心要素包括（）、（）、（）、（）和（）。37.CoolEditPro的特点包括（）。A、支持音频的播放B、支持音频的转换C、支持多种格式的音频文件D、支持音频的录制、编辑38.声音信号频率通常为300Hz~3kHz的信号称为（）。A、信息信号B、语音信号C、噪声信号D、电台信号39.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）A、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B、知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应C、知道、领会、运用、分析D、感受或注意、反应、评价、组织40.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。A、“site”语法B、“-”语法C、“intitle”语法D、“filetype”语法41.下列哪一个选项不属于远程教学服务形式（）。A、网上课堂B、网上答疑C、网上考试D、网上聊天42.以下选项是面向学习过程评价的工具的是（）A、试卷B、问卷调查表C、录像D、量规43.在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。A、教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点B、教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位C、教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点D、教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分E、教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法44.一般政府机构网站的后缀为（）。A、eduB、orgC、comD、gov45.自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。46.（）的练习不再完全是课堂教学的附属，而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。47.关于经验策略的论述正确的是（）A、为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会B、通过提问或观察进一步的活动，检查是否理解一般原理，在掌握一般原理之前应该不断地提供实例C、通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度D、提供表现行为的机会并观察其行动的结果48.制作概念图的一般步骤？49.关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。A、能够支持现代教育思想的实现B、能够支持教育教学改革的实施C、能够丰富教材的形式与课程内容D、能够优化教学过程50.合作教学模式的主要特点是（）A、师生问答，启发教学B、教师中心，系统授课C、互教互学，合作教育D、问题中心，论文答辩51.自主学习教学策略的具体形式虽然多种多样，但始终有一条主线贯穿始终，这就是“自主探索自主发现”。通常也把这类教学策略称为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。52.在多媒体课件制作中，视频素材常用的文件类型包括（）。A、AVI视频文B、MPG视频文件C、DAT视频文件D、RM和ASF视频文件53.布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。A、对先前学习过的材料的记忆B、把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系C、掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料D、对所学习的概念、法则、原理的运用54.超文本结构的构思与写作是信息时代新型的写作方式55.教学中“新认知”与原有认知“（）”就是教师进行“点拨”频繁出现的“区域”。56.在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）A、互教互学，合作教育B、学生中心，自学辅导C、问题中心，论文答辩D、教师中心，系统授课57.观察的策略包括（）。A、注视B、扫视C、环视D、巡视58.多媒体教室的核心媒体是（）A、中央控制系统B、实物展示台C、多媒体计算机D、投影机59.在大多数情况下，搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。60.以下选项中有哪些软件可以实现插入图片素材的的操作？（）A、WordB、AccessC、PowerPointD、记事本61.按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）。A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境62.案例《精心分析，适应变更》中，王师长教师讲解《石壕吏》一课的教授教化对象是（）。A、来自城市的中学生。B、来自乡镇和农村的中学生。C、来自美国的留学生。D、来自国外的华裔学生。63.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是（）A、录像机B、多媒体计算机C、话筒D、网络集线器64.对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是（）。A、操练与练习型B、游戏型C、模拟型D、个别指导型65.远程教育的基本矛盾是增加学习机会和（）之间的矛盾，宽带高速网络的发展使这个矛盾的解决成为可能。A、保证学习内容B、保证学习目标C、保证学习方法D、保证学习质量66.以下属于抽象经验的有？（）A、语言符号B、照片幻灯C、视觉符号D、电影电视E、观摩示范F、学习旅行67.教育技术是一门（）的学科。A、理论B、实践C、理论与实践并重D、理论与实践分开68.教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是（）A、是简单的“镜像”纪录生活，对教师的教学没有影响B、需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义C、教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的D、教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流69.简述幻灯机使用时的注意事项。70.要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准、研究课程标准。71.一般说来，（）比较适用于操练和练习。A、基本的算术运算B、定理和公式推导C、标点技能D、语言词汇的拼写72.影响学习过程的主要因素有哪些，它们是如何影响学习过程的？73.投影作为教学媒体，其教学特点是（）A、进行立体模拟B、进行平面模拟C、呈现动态过程D、进行交互作用74.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）。A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具75.1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础A、夸美纽斯的《直观教学论》B、夸美纽斯的《大教学论》C、戴尔的“经验之塔”D、布鲁纳的认知发现说第2卷一.参考题库(共75题)1.体现信息化教学中评价的公开性特点的是（）。A、突显了评价与教学过程的整合B、认真设计针对学生的电子作品的结构化评价工具C、应该调动学生参与到评价量规的制定中来D、在课程结束后，给学生提供量规2.下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）。A、即时讨论只方便两人之间进行讨论B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件D、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流3.（）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。A、协作探究型网络课程B、自主学习型网络课程C、课堂授课型网络课程D、自测辅导型网络课程4.按照电视技术的要求，一幅比较清晰的电视图像，至少必须有40万个以上的像素。如果每一个像素都单独同时传送，这就意味着传输一幅图像需要有40万个以上的信号通道。显然从技术和经济上这是不可取的，所以，实际采用（）技术实现信号传输。A、压缩内容B、异步传输C、同步传输D、电子扫描5.问卷法适用于下列哪种情况（）。A、适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息C、适用于对学生的学习过程进行评价D、适用于收集学生作品和学习反思等相关信息6.花朵的绽放过程观察起来非常慢，通过时间压缩摄影或摄像技术就可以在几分钟内看到一朵鲜花冲破花蕾的精彩画面，这一效果说明了活动图像具有（）。A、时间的变换性B、时间的压缩性C、时间的扩展性D、时间的操作性7.在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。A、“主导—主体”的教学结构B、以“学”为主的教学结构C、以“教”为主的教学结构D、以资源整合为主的教学结构8.建构主义环境下的教学设计目的是为了促进学生接受性地学习9.表示查询的结果要同时满足用户给出的所有的关键词的布尔逻辑操作符是（）。A、ORB、ANDC、NOTD、NO10.从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）A、教学设计是一个动态的线性过程B、教学设计是一门以理论研究为主的科学C、教学设计最重要的理论基础是是教学理论D、教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节11.梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以线性的顺序发生。12.Wiki的四个基本特征为（）、（）、（）、（）。13.行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。A、迁移B、顿悟C、强化D、刺激14.幻灯机要由（）等构成。A、光源B、反光镜C、聚光镜D、放映头E、灯箱15.加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）A、学习时间B、学习程度C、学习过程D、信息编码16.交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统，分别是：计算机、（）、交互白板。A、电动屏幕B、录像机C、展示台D、投影仪17.声音是以（）的形式传递和存在的。这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。A、震动B、声波C、粒子D、能量18.在导航的方法中，（）可以让学习者在超媒体系统探索路径上做上多个标记，供下次学习参考。A、电子书签B、电子笔记C、信息隐形D、浏览图19.教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。A、教学能力B、信息技术能力C、远程教学能力D、现代教育技术能力20.系统科学论的三大原理是指（）。A、整体原理B、反馈原理C、有序原理D、系统原理21.专题学习网站以（）为原则，选择一些专题，组织数字化的学习资源，开展教学活动。A、整合性B、教学性C、自由性D、系统性22.教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？（）A、学习者分析B、教学目标分析C、学习需要分析D、学习内容分析23.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。24.一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪几个阶段？（）A、深入发展阶段B、理论形成阶段C、构想阶段D、系统发展阶段E、学科建立阶段25.在备课过程中我们可以通过（）等途径来了解学生。A、从心理中了解B、从学生的生活环境了解C、从预习反馈中了解D、从学生学过的相似内容了解26.进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。A、初中生的学习动机具有多变性B、在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展C、在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价D、在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力27.主题资本平日可以以资本网站的情势浮现，网站是主题单位的设计者设计的成果，可以或许将涉及主题单位进修过程中的一系列活动，和支撑活动的资本和对象等集中表现出来。28.布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中（）包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。A、态度B、情感领域C、动作技能领域D、认知领域29.根据AECT1994定义，教育技术（）A、是以学习过程为研究对象的B、是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践C、是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程D、是教育和技术的结合30.下列对教学中的策略、形式和媒体使用方面评价正确的一项是（）A、最好的教学形式就是在一定的情况下达到特定目标的最有效的教学形式，所以，小组教学形式是最好的教学形式B、对于教学来说，没有任何单一的策略能够适用于所有的情况C、使用多媒体进行教学能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，所以课堂上要尽可能使用多媒体来进行教学D、在多媒体辅助教学中，教师起到辅助教学的作用31.制造网页时，（）是缺点的做法。A、构图简明。B、色彩越多越好。C、一个网页多个主题。D、用好超等链接。32.在以下四个选项中哪个不是传统教学媒体（）A、电视B、语言C、印刷材料D、黑板33.下列有关教学目标的表述中，正确的是（）A、教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”B、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种明确、具体的表述C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域34.根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。A、信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式B、信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式35.信息技术与课程整合36.在教师专业发展中重视（）的理念和实践的运用，顺利达成新教师上岗培训的目标，取得教师教育的完善和发展。A、网络技术B、多媒体技术C、信息技术D、现代教育技术37.数字化视频信号的主要优点有（）。A、便于创造性的编辑与合成，交互性强B、可不失真地进行多次复制，抗干扰能力强，再现性好C、传输图像和声音的并且随时间连续变化的D、在网络环境下可长距离传输而不损耗，容易实现资源共享38.在数学教学方式方法选择时，应坚持启发式教学，提倡探宄式学习，培养探宄意识，要引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法39.你想为学生播放一段音乐，电脑上显示音频文件播放正常，但是却播放不出声音，你认为不可能的原因是（）。A、电脑出了故障，需要重新启动B、电脑的音频线松动C、播放软件被设置到了静音状态或是声音被设置到了最小D、音响的电源没有打开40.目前的多媒体教室，其核心一般是（）。A、投影仪B、中央控制系统C、视频展示台D、多媒体计算机41.（）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。A、信息意识B、信息能力C、信息形态D、信息伦理42.中文元搜索引擎中具有代表性的是（）。A、谷歌B、搜魅网C、新浪D、网易搜索43.单击按钮，实现主动画中的影片剪辑实例"mc"出现在水平坐标为200的位置。on（press）{setProperty（"mc"，（），200）；}44.以下选项中不属于目录索引类搜索引擎的是（）。A、谷歌B、搜狐C、新浪D、网易搜索45.从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）。A、课堂授课型B、互动教学型C、自主学习型D、协作探究型46.教学设计的基本模式有哪些（）A、以教为主的教学设计模式B、以学为主的教学设计模式C、主导—主体教学设计模式D、信息化教学设计模式47.教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是（）。A、既要“紧扣课本”，也要“适当补充书外知识”B、讲授内容要完全等同于书本知识C、讲授内容可以脱离书本内容任意发挥D、备课时无需紧扣教材，按自己思路进行48.Yahoo属于（）类型的搜索引擎。A、全文搜索引擎B、目录索引类搜索引擎C、元搜索引擎D、分类搜索引擎49.在长期的教学实践中，已经产生了多种不同的评价标准和评价方法，下列几种评价标准，根据分析方法划分的是（）。A、相对评价和绝对评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、定性评价和定量评价D、前期评价、中期评价、末期评价50.微格教学系统包括主控室和（）。A、教室B、微格教室C、多媒体教室D、语言教室51.传统的教学方法与手段，以传授知识为主，强调以（）为中心，运用灌输式、一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段，已成为教学改革进一步深入的“瓶颈”。A、课本B、教材C、课堂D、教师52.影响室内听音效果较明显的一个参数是（）。A、噪声B、混响C、环境D、设备53.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，错误的一项是（）。A、媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师C、每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体D、每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律54.“电子称象”这堂课学生的重要活动是（）。A、在因特网上查找与进修内容相干的资本。B、自立测试。C、小组合作完成“称象”义务。D、自立进行模仿“称象”游戏。E、展示进修成果。55.案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍的初步研究性进修评价规划草案，邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题，那就是全部评价规划忽视了一个重要角色，他们是研究性进修的主体――（）。A、学生。B、家长。C、勾引。D、教师。56.当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（）作为基础。A、视听教育B、信息技术C、电化教育D、电影教育57.教学过程中教师要保存某个文件，却显示出错信息对话框“此文件为只读”，我们的解决措施为（）A、利用【另存为】命令，以原文件名保存在原来的路径下B、需要关闭该文件，将文件属性改为“存档”，然后重新打开、修改文件，再进行保存C、复制该文件的所有内容到一个新的文档，把原来的文件关闭或删除，然后把新生成的文档以删除文件的文件名保存在同一个路径下D、没有办法解决58.信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。59.专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、讨论区和一般页面等构成。A、备注B、视图C、大纲D、导航栏60.教师在选择教学媒体时，应当考虑“教学媒体的价值最大化”原则，也就是要选择（）A、教学功能强而使用成本低的媒体B、教学功能强的媒体C、使用成本低的媒体D、教学功能强且使用成本高的媒体61.课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）62.学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。A、可以从教师自己所“感觉”的需要入手B、学习需要是指学习者的差距与需要，而不是教师的差距与需要C、可以确定问题前直接跳跃到去寻找解决的方案D、需要分析并非一个永无止境的过程，一次即可63.美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。A、依次提高的B、平行并列的C、依次降低的D、线性无关的64.研究性学习中确定主题时可以参考的原则包括（）。A、可以是一句话就可以表达清楚的问题B、所选主题可以与学生的知识、经验结合起来C、有意义的并对学生有一定的挑战性，能激发学生的求知欲和探索精神D、所要解决问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑的65.教师在编写中文文档时，发现句号总是显示为实心点，为了正确输入句号，下面哪项操作最可取？（）A、将输入法栏中的半角切换成全角B、将输入法栏中英文标点切换成中文标点C、选择菜单栏【插入】、【特殊符号】、【标点符号】、【句号】命令，插入句号D、Ctrl+Shift组合快捷键方式改变输入法66.集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。67.衡量测验质量的指标有（）A、测验的难易程度B、测验的得分高低C、测验的可信程度D、测验的信度效度，试题的难度和区分度68.根据采样数目及特性的不同数字图像可以划分为二值图像、灰度图像和（）。A、数字图像B、灰阶图像C、彩色图像D、数码图像69.对于现代教育技术与教育变革的关系，以下理解不正确的是（）。A、学习空间与方式的变革B、教学方法与手段的变革C、教学资源的利用D、教学过程要素关系的转变70.在课堂上使用多媒体时，演示的节奏不容易把握；从教育技术的角度出发，正确的演示多媒体的节奏是（）。A、教师专著于演示多媒体，直至多媒体演示结束B、教师在播放媒体时注意学生的反应，通过学生的表情、眼神等加强交流，如看到学生有迷惑的地方可以重新播放一遍或教师介入讲解等C、根据授课教师的喜好而定，有时候慢速演示，有时候快速演示D、在上课一开始就迅速演示多媒体，然后重新演示一遍71.教育技术的两个新兴方向包括（）。A、人工智能与虚拟现实B、绩效技术与管理C、物联网与云计算D、知识与知识管理72.根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体C、在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体73.（）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。A、加涅B、马杰C、斯科里文D、布朗74.学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（）、设计、过程。A、学生B、资源C、制度D、管理75.教学时，希望以全屏方式放映课前制作好的演示文稿，应将其视图模式设置为（）。A、大纲视图B、幻灯片浏览视图C、幻灯片视图D、幻灯片放映视图第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：C2.参考答案：A,B3.参考答案：D4.参考答案：错误5.参考答案：C6.参考答案：D7.参考答案：A,B,C8.参考答案：B,D9.参考答案：A,B,D,E10.参考答案：B11.参考答案：D12.参考答案：错误13.参考答案：D14.参考答案：A15.参考答案：行为；条件；标准16.参考答案：D17.参考答案：A18.参考答案：D19.参考答案：C20.参考答案：A,D21.参考答案：A22.参考答案：B23.参考答案：A24.参考答案：A,B,C,D25.参考答案：A26.参考答案：A27.参考答案：C28.参考答案：C29.参考答案：A,B,C,D30.参考答案：A,B,C,D31.参考答案：A32.参考答案：B33.参考答案：A34.参考答案：B35.参考答案：A,B,D36.参考答案：分析；设计；开发；实施；评价37.参考答案：A,B,C,D38.参考答案：B39.参考答案：A40.参考答案：D41.参考答案：D42.参考答案：A,B,D43.参考答案：A,B,E44.参考答案：D45.参考答案：正确46.参考答案：新课程47.参考答案：B,C,D48.参考答案： （1）认定中心主题 （2）将列出来的概念排序 （3）将其余的概念按层级排放在列表上 （4）开始制作概念图 （5）随后将往下的二、三、四层的子概念放置在概念图上 （6）将概念用画线连上 （7）重新整理概念图的结构 （8）在不同分支的概念之间寻找有