小学语文二年级第四册第二单元作业设计

关爱他人

二(4)班第二单元听说读写

姓名_________________

号次_________________

谁需要帮助，我们就伸出热情的手；谁需要温暖，我们就献上火热的心。

课后生字组词（要求：1、我会写的生字会读背、听写，有本事的小朋友再扩几个词。2、我

会读的生字组词会读，并会流利反义词。3、每天将所学的字词读两遍，并听写20个词语。）

5.泉水

我会写生字

瓦wd：瓦房瓦解瓦片（)()

泉qudn：泉水山泉泉眼()()

然ran：然后果然天然显然忽然()(）

结jid结识结果团结结合（)()jie：结实结巴结果子

股⑪：一股清泉股市股份（)()

脆cui：清脆干脆脆弱（)()

塔灯塔宝塔金字塔塔楼()()

杜d£i：杜绝防微杜渐杜口结舌姓杜（)()

鹃juGn：杜鹃杜鹃花

我会认生字

哦6缝*ng（石缝、天衣无缝）f6ng：（缝补、缝衣）罐guan（瓦罐、罐头）

6.雷锋叔叔，你在哪里

我会写生字

冒mao：火冒三丈冒然冒号冒烟（）（)

雷lei：雷电交加，雷雨打雷地雷（）（)

需XU:需求需要急需（）（）

迈mdi：年迈迈步迈进（）（）

迷mi：迷路迷失入迷（）（）

迹ji：足迹奇迹笔迹（）（）

叔shu：叔叔大叔叔父（）（）

锋feng：中国少年先锋队刀锋冲锋（）（)

滴di：汗滴水滴石穿一点一滴（）（)

洒sa：洒水洒落飘洒洒脱（）（)

泥ni：泥土泥沙水泥印泥（）（)

泞ning：泥泞

我会认生字

曾c6ng（不曾、曾经）窝w0（鸟窝、心窝）荆jing（荆条、荆州）棘j:［（刺棘、棘

手）瓣bdn（花瓣、豆瓣）莹ying（晶莹、莹玉）觅mi（寻觅、觅食）

7.我不是最弱小的

我会写生字

扑pU：香气扑鼻扑打扑灭（)()

托tuo：托付委托托名（)()

摸m0：抚摸捉摸不定起早摸黑()()

利11专利吉利便利名利双收()()

铃ling：电铃门铃风铃（)()

弱ru6：弱小脆弱微弱（)()

末mo：末尾春末本末（）（）

芬fen：芬芳芬兰

芳fGng：芬芳芳香芳草（）（）

夏xid：夏天夏季华夏（）（）

应ying：应该应当应有尽有（）（）ying：呼应答应响应（）

该gdi：应该该当活该（）（）

我会认生字

萨sG（拉萨、比萨）簇cti（一簇花、簇拥）随sui（随风飘荡、随心所欲）

聊lido（聊天、闲聊）倾qing（倾盆大雨、倾倒）递di（递给、传递）

娇jiGo（娇嫩、娇艳）掀xiGn（掀开、掀起）

8.卡罗尔和她的小猫

我会认生字

卡kd（卡车、信用卡）罗lu6（罗网、罗列）尔配（爱尔兰）适shi（合适、适当）

余y"（余粮、多余）垫didn（鞋垫、床垫）洛lu6（洛河、洛阳）ngmiao（嘀嘴叫）

绒r6ng（绒毛）屉ti（抽屉）免midn（免费、免除）糊hi!（糊涂、迷糊）涂til

（涂改、涂鸦）厨chii（厨房、下厨）蹭c^ng（蹭破皮、磨蹭）

园地二我会认生字

义yi（字义、义不容辞）占zhdn（占有、占领）勾gOu（勾画、勾当）库k£i（国库、

车库）粮lidng（粮食、粮库）唐tdng（唐朝、唐诗）荒hGng（荒地、开荒）

爪zhud（爪子、爪牙）付fti（支付、应付）

5泉水

一、听：我在听写中写错的字词：（)

二、说：我会读读说说下面的题目。（小组评价:)

1、一（个）伙伴一（）镜子一（）清泉一（）水塔一（）果园

2、（静静）的山谷(）的杜鹃花(）的身影(）的歌声

(）的泉水(）的果子(）的世界(）的镜子

3、美丽的（身影）灿烂的（)火红的（)静静的（)

灿烂的（)清脆的()欢快的（)

4、尽情地（歌唱）用力地（)兴奋地（)低声地（)

5、（关切）地问候()地喝水（）地流过(）地弹琴

6、灿烂的阳光——阳光灿烂美好的春天一一（)

（）——歌声清脆（）——（）

7、例：更（大）更（甜）更（）更（）更（）更（)

8、例：一（面）（明亮）的镜子一（）（）的杜鹃花

一（）（）的姐姐一（）（）的（)

9、（静静）的山谷里，画眉鸟在（尽情）地歌唱。

（）的操场上，小朋友们在（）地做游戏。

（）的教室里，同学们在（）地学习。

10、清（很清很清）美（）亮（)甜（）

n、泉水（很甜很甜）果子（）琴声（)

12、例：丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?

叽喳，叽喳，是谁在______________________?

,是谁在?

13、例：水很清很清，像一面明亮的大镜子。

云很白很白，像。

草地很绿很绿，像°

苹果很红很红，像。

很很,像__________________________________

14、例：杜鹃花照见了自己的身影。火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

（1）画眉鸟在歌唱。___________________________________________________

（2）泉水跑下山去。___________________________________________________

15、我会连字成句，并加上恰当的标点。

（1）果子果树又大又甜的结出（2）唱着歌声孩子一个歌真好听

16、造句

（1）灿烂：（2）约定：

三、读：1、我会流利有感情地背课文。（父母评价：）

2、随课文拓展积累背诵。（会背的家长签字）

（1）关于泉水的四字词语：（）

泉水丁冬泉水淙淙泉水汩汩（gu）泉水四溢山泉轻流山泉喷涌山泉飞泻

奔泻流淌银雾飞溅飞泉如雪喷珠吐玉晶莹剔透清澈冰凉清澈见底

（2）关于泉水的诗句：（）

《山居秋暝》【唐】王维《小池》【宋】杨万里

空山新雨后，天气晚来秋。泉眼无声惜细流，

明月松间照，清泉石上流。树阴照水爱晴柔。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。小荷才露尖尖角，

随意春芳歇，王孙自可留。早有蜻蜓立上头。

（3）关于泉水的美句美段：

①清澈的泉水喷涌着，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶莹透

亮的水晶球翻滚着，变幻着，奇妙极了！（）

2、声音洪亮如虎啸狮吼，声音低细犹如秋雨潇潇。（）

3、一般山泉从天际飘来，跌落在梯级山崖断层上，形成多级白瀑，在星光下，宛如一条洁白

的缎带。（）

4、咕嘟咕嘟，一股股水从酒盅口粗的或指头粗的泉眼里往外冒，可美啦！（）

5、山间的青翠孕育了这眼泉水。它吐纳着天真地秀，流动着生命的意蕴。它穿过山间嶙峋的

怪石，抚摸着盘绕的古木，经历过这一切神奇后，它不知不觉地来到山崖。（）

6、那泉汩汩流出，沿山岩飞流直下，形成飞瀑，宛如玉带轻飘，明珠四溅，演奏着一曲天然

的交响乐。（）

7、大泉的美在于她的壮观，小泉的美则是因为她的秀丽而迷人。你看那一串串的小水泡，一

左一右的摇摆着,努力地探出头来,又像害羞似的猛地消失了，真是有意思极了。（）

8、轻微的''吱吱"的泉水声，多么像大地心脏的脉搏啊!这脉搏有节奏，庄严而深沉。（）

9、小泉的响声，脆脆的，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，那咚咚的声

音，令我有了无边的遐想。（）

10、那泉眼涌出亮晶晶的珠泡，一簇簇，一串串，大大小小，错错落落，争先恐后，闪闪发

光。（）

四、写：（组长评价：)

1、拼一拼，写一写。

wajiewapianranhoubaotajiechu

e0eea

_•____■____•___■■i■■<■■i■■,

IeeiI

iiiia

dujuanqingcuitianranjieheJieguo

at•i

_•____i____i____i___

i0to

i0ia

guoranquanyanyiguqingquan

2、在加点字的正确读音下面画上“J”

(1)弟弟的衣服破了条壁(fengfeng),妈妈拿了针线帮他壁(fengfeng)好了。

(2)天气好冷啊，小河都筝(jiejie)冰了。

(3)新同学向我打招呼：“你好(hdohdo)!”我也向打招呼了，可我心里真好(hdohao)

奇，他会是怎样的人呢？

(4)子弹(dintan)碰到这种情况，也会弹(dGntan)回来的。

(5)狐狸看到葡萄树上结(jiejie)满了又大又圆的葡萄，可够不着，结(jiejie)

果只能流着口水走开了。

3、写出带有下面偏旁的字。

月：土：

4、扩词。

然()()()泉()()()

结()()()瓦()()()

5、按课文内容填空。

(1)从石缝里,来到这的世界。

泉水流进,山里的姐姐提着瓦罐来o泉水说："

。“泉水流过,火红的杜鹃花

。泉水说："。”泉

水流到山坡的,果树喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！

我的水喝饱了，。”泉水穿过

,画眉鸟在o泉水说："唱吧，唱吧！

,正好为你伴奏。“泉水最后流入。

(2)山上有一座天然的,说明了泉水的特点；泉水像一

面,说明泉水的特点；果树喝了泉水能结出

的果子，说明泉水的特点；泉的的琴声，可以为画眉鸟的

歌声伴奏，说明泉水流动的声音的特点。

6、阅读课文片段，回答问题。

丁冬，丁冬，(欢快欢喜)欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好

多同伴。他们互相(问好问候)问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！

(1)用J画出文中括号里恰当的词语。

（2）“弹着琴”指的是o

（3）文中“同伴”指，“他们互相约定”中的“他们”指。

用〜〜画出他们约定的内容。

（4）我知道了泉水一路丁冬，他还会流到很多地方……

泉水流呀流，流到了绿油油的禾苗旁边，禾苗。泉说："

。"泉水流呀流，流过草原，马儿。泉水说：

_________________________________________。”泉水流呀流，流过

。泉水说:“o”

（5）想象泉水与好多同伴在大海里见面了。泉水看到了,他说：“

2雷锋叔叔

一、听：我在听写中写错的字词：（）

二、说：我会读读说说下面的题目。（小组评价：）

1、弯弯的（小路）弯弯的（）长长的（小溪）长长的（）

蒙蒙的（细雨）蒙蒙的（）温暖的（春风）温暖的（）

晶莹的（露珠）晶莹的（）美丽的（世界）美丽的（）

2、（温暖）的春风（）的大娘（）的细雨（）的露珠

（）的孩子(）的汗滴(）的荆棘

3、（沿）着小溪（）着小路（）着春风（）着细雨（）着孩子

C）着大娘（）着荆棘（）着露珠

4、（寻找）足迹（)足迹（）汗滴（）爱心

5、长长的一一（长长的小路）一一（我家门前有一条长长的小路。）

弯弯的——（）------（）

温暖的一一（）------（）

6、背着年迈的大娘是雷锋。的是雷锋。的是雷锋。

7、说说下列词语的反义词：

弱小（)勇敢（)保护（)平凡（)

细小（)快活（)干净（)出现（)

8、说说下列句子中带点词近义词。

①沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。（）

②乘着温暖的春风，我们四处寻勇。（)

9、造句。

一边...一边...：寻觅：

三、读：1、我会流利有感情地背古诗。（父母评价：）

2、随课文拓展积累背诵。（会背的家长签字）

（1）“爱心格言”：

①给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。（）

②你怎样对待别人，别人就怎么样对待你。（J

③最大的成功在于最大的付出。（）

④帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。（，

（2）雷锋名言：

①世界上最光荣的事一一劳动。世界上最体面的人一一劳动者。（）

②一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。（）

③对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热。（J

④对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。（）

⑤人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为

人民服务”之中去。（）

⑥把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。（）

⑦钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善

于挤和善于钻。（）

（3）歌颂雷锋的美文：（）

在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵;

在缺少爱的星空，你是皓（hdo）月一轮，明星一颗;

在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；

在缺少爱的冬日，你是一缕（1U）春风，炭火一盆。

啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷（kbi）模!

四、写：（组长评价:)

1、拼一拼，写一写。

xuyaomirenshushuzujinining

bifengnianmaileiyumilushutdl

11ita1a1i

1_|_i_i__I1_i__

a1

11i1■1ae1

t1aa1iii

Z,X

ganmaoqi.JIsaxiahandimaoyu

11i1ai

__i_i__i

__•__•_•।

e1Ia1ie

e11ieii

ji_xushufusashutshutdishichuan

I1•ai1i•a

_•__11_i___i__1i•■

111iti1a(•

11*aa1i•a

leidiar1jiaojiamingshengguji

11•a•ia■

_l__1■.___•__i■._•__

11■atI•■

11•■1i■a

zhongguoshaonianxicinfengdui

I1•>aI

11•■i1

I11■i•:

a1■■a1

Leifengchuchaiyiqianlihaoshizudleyihuocheo

I1•ai■■•1■••i■

11••।•*11a•iia

11aaii*11.•i••

11•■ii*1I*■ti■

2、辨音组词。

种zhong（）好hao（）分fen（）

种zhong（）好hao（）分fen（）

3、辨字组词

锋（）洒（）瓣（）雷（）汗（）孩（）

峰（）酒（）辫（）需（）汉（）该（）

冒（）迷（）滴（）泥（）结（）觅（）

帽（）谜（）摘（）呢（）洁（）现（）

4、我会变一变，再组词。

例：万（千万）迈（年迈）

宁（）（）（）目（）（）（）

西（）（）（）米（）（）（）

5、按课文内容填空。

沿着（）的小溪，顺着（）的小路,我们寻找雷锋的（）。瞧，那（）

路上的脚窝，就是他留下的足迹。那花瓣上（）是雷锋叔叔洒下的汗滴。乘着

（）的春风，我们（）寻觅。啊，我们（）找到了一一哪里

（）爱心，（）就出现在（）。雷锋叔叔为人民做了许多

（）,毛主席曾为他题词是：”（

6、阅读片断，完成练习。

小溪说：乘着温暖的春风，

昨天，他曾路过这里，我们四处寻觅。

抱着迷路的孩子，啊，终于找到了一一

冒着蒙蒙白细雨。哪里需要献出爱心，

瞧，那泥泞路上的脚窝，雷锋叔叔就出现在哪里。

就是他留下的足迹。

（1）“泥泞”说明道路。

（2）这节诗通过小溪的口吻，告诉我们雷锋曾。

（3）写写近义词：年迈（）寻觅（）暖和（）四处（）

（4）用一个四字成语来表达雷锋叔叔的爱：o

（5）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（）

A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B.只要在需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

（6）雷锋是我心中的楷模，我要向雷锋叔叔一样

3我不是弱小的

一、听：我在听写中写错的字词：（）

二、说：我会读读说说下面的题目。（小组评价：）

1、一（个）周末一（）空地几（）雨点一（）蔷薇花

一（）蔷薇花瓣一（）雨衣

2、（美好）的景色（清新）的空气（勇敢）的孩子（芬芳扑鼻）的花朵

（）的景色（）的空气（）的孩子（）的花朵

3、反义词：散开（）弱小（）勇敢（）保护（）

4、我能给下列句子的带点的词换上一个近义词。

（1）那里辞开美丽的铃兰花。（）

（2）妈妈衽掌从背包里拿出雨衣递缜身边的托利亚。（）（）

(3)我们应该保护比自己弱小的。（)()

(4)森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。（)()

(5)要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。（)

(6)花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。（)()

(7)突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点。（)

5、我会说出同偏旁的字。

专()()()IJ()()()()()()

i()()()（)()()广()()()

6、选一选，对号入座:

（1）弱小软弱微弱:虽然我一个人的力量是（)的，但我不是（)的孩子,

在困难面前，我绝不会()!

（2）美妙美丽:小屋外盛开着（）的铃花,小屋里传来（）的琴声。这

一家的生活多么（)O

7、造句：不解应该勇敢那么……那么

三、读：1、我会流利有感情地背课文。（父母评价:)

2、随课文拓展积累背诵。（会背的家长签字）

（1）形容弱小的词语：（)

娇弱柔弱娇嫩脆弱娇柔微弱稚嫩瘦弱小不点

娇小玲珑弱不禁风微不足道力不从心

（2）形容雨大的词语：（)

电闪雷鸣、闷雷低沉、雷声滚滚、晴天霹雳、雷电交加、雷声轰鸣、雷电大作、

大雨滂沱、滂沱大雨、瓢泼大雨、大雨倾盆、倾盆大雨、狂风暴雨、大雨如注。

（3）形容雨大的句子:

①霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！（)

②狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。（)

③骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷濠一片。（)

④风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。（)

⑤雨劈劈啪啪地下起来了，越下越大，很快就像瓢泼的一样。（)

⑥一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。（)

⑦刹那间，狂风大作，乌云布满了天空。紧接着，豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户

啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似

的铺天盖地地从天空中倾斜下来。（)

⑧响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,

顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。（)

⑨转眼间，雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。

()

（4）《妈妈的爱》（)

妈妈的爱会变魔术。一会儿变成我身上美丽的衣服；一会儿变成我碗里香甜的饭菜；一

会儿变成我我手里可爱的玩具……变呀变，变呀变，把我变高了，把我变笑了!

（5）关爱他人的句子：（)

关爱他人是我们的举手之劳。让我们从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只

是一天、两天，而是每一天。我们做的事不在大小，即使是一次主动的让座，一个轻轻的搀

扶，一个关切的眼神，一句温暖的问候……或者是一块面包，一件单衣，一双布鞋，一支铅

fen:()别()芳(）杂大雪（)()

ling：()巧()声(）钱风（)

li：美（)站()()量锋()

3、给下列字加上不同的偏旁,组成哪些新字，再组词。

莫（))())

令（))())

4、我会比，再组词。

末（）夏（）芳（）该（）分（)

未（）复（）放（）孩（）芬（)

京（）令（）北（）弟（）族（)

景（）铃（）背（）第（）簇（)

5、用“弱”组成不同的词，分别填在括号里。

（1）每个人都要保护比自己（）的人，因为这是一种美德。

（2）花儿低垂着头，因为它娇嫩（），毫无抵抗能力。

（3）小刚正在发高烧，身子显得很（）。

6、按课文内容填空。

夏天的一个（），萨沙一家到森林中去玩。森林里景色是（）,

空气是（）。突然，（），天上（）几滴雨点，紧接着

（）倾盆大雨。蔷薇花（）地垂着头，显得更加（）□萨沙掀

起妈妈和哥哥递给他的雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，（）了（）的蔷薇花。

7、阅读片断，完成练习。

突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿

出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。

萨沙不解地问口妈妈口你和托利亚都需要雨衣呀口为什么要给我呢口

妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”

萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”

“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇

嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

妈妈笑着说口不口不□你能保护更弱小的口你是勇敢的孩子啦口

（1）这段文字共（）个自然段。

（2）在文中的口里补入正确的标点符号。

（3）文中“（）”一词说明雨下得大，下得猛。

（4）妈妈把雨衣给（），（）又把雨衣给（）。妈

妈和托利亚把雨衣给了萨沙的原因是：（）。

（5）选择合适的意思。不解：（）①分开②解释（shi）③解除④了解，明白

（6）从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护？用~~~在句子中做上记号。

（7）托利亚不是最弱小的，因为他能；萨沙也不是最弱小

的，因为他能。我们应该。

（8）学习这篇课文，我认为我也不是最弱小的，因为我能。

（9）萨沙是不最弱小的，因为0

4卡罗尔和她的小猫

一、听：我在听写中写错的字词：（)

二、说：我会读读说说下面的题目。（小组评价:)

照样子说说:

1、一（只）小猫)广告（）牛奶(）篮子()办法

(）点心()叔叔（）衣袋)电话

2、（舒适）的家()的家（多余）的小猫()的小猫

(）的钟声()的叫声

(）地跳出(）地蹭着

高兴得又蹦又跳累得满头大汗急得.跑得

3、近义词：舒适（）照顾（）突然（）伤心（）赶快（)

4、我会改：例：卡罗尔送走了男孩。卡罗尔把男孩送走了。

（1）爸爸在报纸上登广告。

（2）他送给我一只黑白相间的小猫。

例：请问您有多余的小猫吗？请问吗？

例：小猫在桌子踩了几下，留下的脚印好像朵朵梅花。

大象的四条腿特别粗，像.,站着一动也不动。

5、造句：舒适冷冷清清就

三、读：1、我会流利有感情地朗读课文。（父母评价:)

2、随课文拓展积累背诵。（会背的家长签字）

（1）“保护动物”公益用语。

①动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。（)

②保护野生动物的今天，就是保护我们的明天。（)

③保护野生动物,就是关爱人类自己。（)

④动物的今天就是人类的明天，保护动物就是保护人类。()

⑤不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。()

⑥不要让人类成为最后一种动物。（）

⑦地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。（）

⑧别让人类成为地球上最后消失的动物。（）

（2）帮助他人的格言警句：

①一方有难，八方支援。（）

②你怎样对待别人，别人就怎样对待你。（）

③帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。（）

④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（）

⑤你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。一一高尔基（）

⑥人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。一一华罗庚（）

⑦勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一一刘备（）

⑧人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。（）

（3）描写小猫的美文美句：

①这只小猫长着一身又白又长的毛，在它圆圆的小脑袋上，长着一对小尖塔似的耳朵。耳朵

的下方是一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变；早晨像枣核；中午就变成了细线；夜里却

变成了两只绿灯泡，圆溜溜的。闪闪发亮。（）

②小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。

猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。（）

③小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一

样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。（）

④小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是

到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。（）

⑤平时，小猫总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢，没有一点声响。可是，要是抓起老鼠来，

它的动作又非常麻利，简直就跟闪电一样。（）

（4）美文《爱是什么》（）

爱是什么？爱就在我们身边。草地上的两只小猫，亲亲热热抱成一团，快乐地打滚。黑

熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去，又冲进急流把它托起。蜜蜂飞呀飞，找到一棵开满白

花的槐树，又匆匆飞回家，喊爸爸妈妈、兄弟姐妹一起去采集花蜜。一片小树叶看见两只小

蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树妈妈的手，飘下河去，托起蚂蚁漂向岸边。

这就是爱，爱，就是心里呀，装着别人。

四、写：（组长评价:)

1、给加点字选择正确的读音，填写在括号里。

(1)jianjiandaidaidada

①时间（）空间（）间断（）黑白相间（)

②等待（）待在屋里（）待一会儿（）招待（）守株待兔（）

③答应（）回管（）等题（）滴滴等等（）羞羞等笞（）

（2）hudhuo：暖和（）我I（）面

(3)zhuanzhuan：转(）学转（）圈

(4)daodao：吹倒(）倒（）水

2、选词填空：突然果然虽然

（1）小猫刚才还在这儿，怎么（）不见了呢。

（2）（）你离开了妈妈，但是我会好好地照顾你的。

（3）你（）说话算话，那这只猫就送给你吧。

3、在横线上填上表示声音的词语，使句子的意思更具体。

（1）小猫在钢琴上跳来跳去，响成一片。

（2）屋里冷冷清清，连的钟声都听得见。

（3）,门铃响了。

（4）他一蹲下，小猫就