名师工作室挂牌仪式主持人发言稿共6篇

名师工作室挂牌仪式主持人发言稿共6篇文章：（篇一）尊敬的各位领导、杰出的同行们：下午好！今天，**市小学数学张蔚民名师工作室在这里正式挂牌成立，作为工作室的主持人，我感到无比振奋。我谨代表工作室全体教师，向一直以来关心、支持我们成长的领导和老师们表达最诚挚的谢意！感谢领导赋予我们的荣誉、信任和鼓励，感谢领导为我们组建了这样一个卓越的团队，搭建了这样一个强有力的平台，让我们能够与所有优秀青年教师共同探讨、共同成长。被选为名师工作室的主持人，我深感肩上的责任重大。我明白，工作室的成立不仅是对我们的肯定和信任，更承载着市局领导的深切期望。名师应当成为师德的楷模，育人的典范，在区域性教学教研中发挥示范、引领、辐射的重要作用。作为工作室的主持人，我深知这份责任的分量，因此我郑重承诺：1、认真学习《**市名师工作室管理办法》，努力履行主持人的职责。在完成本职工作的同时，加强学习研修，以高标准的工作质量和严谨认真的态度要求自己，以满腔的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。2、我们将以“引领、互助、合作、分享”为核心理念，开创工作新局面。摒弃急功近利，遵循教育规律，在借鉴中创新，在实践中成长。3、通过多样化的教研活动，力求使教学活动条理清晰、高效有序。依托名师工作室网站，拓宽交流渠道，与学科全体教师开展互动，以期形成“相互学习、教学相长、共同成长”的良好局面，并逐步探索工作室的研究之路。4、我们将始终保持饱满的工作热情，言传身教，与在座的各位优秀青年教师不懈追求，共同前行，打造一个新型的学习型团队。今天，我们的工作室成立了，它是一个载体、一个平台、一个熔炉、一个家园。它代表着领导、专家们对我们全体教师的关怀，寄托了对教育发展的关注和希望；它更是一份责任，希望通过我们广大教师的共同努力、群策群力，研究教育规律，探讨教学问题，凝聚团队的智慧，不断推动教育教学的创新研究。今天我们汇聚于此，一个新的教研团队启程了，也许前路会有荆棘和坎坷，但一路上定会收获无限的芬芳和美丽。让我们携手并肩，在教书育人的光辉事业中描绘出精彩的一笔，为**市教育事业的美好未来贡献自己的力量！谢谢！（篇二）尊敬的各位领导、各位同行：大家上午好！区中小学音乐名师工作室今天在这里正式挂牌成立，感谢大家在百忙之中莅临我们的活动，这是对我们工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我感到非常荣幸，同时也深感压力。我要感谢教育局教研室和我们学校的领导，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广大青年教师的成长空间。在此，我郑重承诺：1.努力履行主持人的职责，在完成本职工作的同时，加强学习研修，以高标准的工作质量和严谨认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平。2.本工作室以中小学音乐教育为研究领域，立足课堂，为全区音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术交流、专题研究、教学技艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。作为名师工作室主持人，我深感肩上的责任重大，我深知：“工作室”是阵地、是机遇、更是奉献，这项工作或许会充满挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信：有领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有信心、有勇气、有能力战胜困难，做师德的表率，育人的模范，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。我的发言完毕，谢谢！（篇三）尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我今天发言的主题是：“爱、责任与担当”。520，来不及真情表白，更来不及一一表白，我想借此机会,大声地说出我内心的爱：我爱你，我爱大家，我爱你们每一个人。因为爱，所以爱。大家能来到这里就是为了表达一个爱，对教育的爱，对教师的爱，更是对学生的爱！我还记得郭校长说过：“对工作室的重视就是对教师专业发展的尊重。”525，吾爱吾。吾爱吾校，是我们每个人所在的学校培养了我们，造就了我们，成就了我们！昨天学校培养了我，今天我要为学校发展而贡献自己的力量！吾爱吾师，我们每个人一生中所遇到的每位老师都值得我们去爱，去尊重！同时，更重要的是要爱自己，爱生活，爱我们的工作，只有热爱教师的生命和教师的生活，我们才能做好教师，做一名优秀的教师！吾爱吾生，每一位学生都是可爱的，独特的，教师的意义就在于成全学生，成就学生，没有爱就没有教育！吾爱吾家，工作室就是家，我们要爱她，建设好她，让这个小家，在我们深圳乃至全国教育的大家中，闪光，增色！工作室中，有师傅，有徒弟，其实我们每个人都独具特色，我们每个人都不可或缺，三人行必有我师，弟子不必不如师，吾爱吾师，吾更爱真理！让我们相互学习，相互帮助，相互提携，共同成长，做更优秀的自己，成全他人，成就他人！幸福自己！教育的全部秘密就是爱！爱学校，爱教育，爱课堂，爱学生，唯有爱才是我们教师专业发展的内在的持久动力！加入工作室，就意味着我们有了一份责任，主持人、成员和学员每个人都有自己相应的责任，尽管各自责任有所不同，但这责任首先都是对自己负责，加入工作室的唯一目的就是要锻炼自己、成长自己、发展自己，通过发展自己去实现为了每一个学生的更好发展！工作室有工作室的目标与规划，我们都个人都应有自己的明确责任与使命，为自己设定好近期、中期和长期的发展目标与规划，设计好适合自己的教师专业发展的成长路线！使自己早日成为校、区、市、省乃至全国的骨干教师、名教师及教育家型教师!加入工作室，就意味着我们要有一份担当，工作室是培养骨干教师、培养名师的摇篮，通过课堂教学，公开课教学，课题研究，学习交流，阅读感悟，实践反思，总结提升，成果发表，示范引领，辐射推广，所有这些都是教师专业发展的有效途径，而其中最关键的是自己要敢于挑战，勇于担当，积极担当，乐于磨练，自觉发展。独行快，众行远。加入工作室，就意味着我们是学习共同体，研究共同体，成长共同体，教师发展共同体。福田中学的核心理念是“教育是为了生命主体的自由和幸福”！让我们工作室的每一位研究人员，在各级领导的亲切关怀、指导和帮助下，在工作室内外师傅们的教导指点下，在我们大家相互鼓励、激励下，在我们自己积极主动进取中，全心爱，尽责任，勇担当，向着名师的方向不断前行!（篇四）尊敬的各位领导、老师们：上午好！又是一年桃红柳绿，又是一季草长莺飞，在这美好的春日里，西湖区名师培养工程暨首批名师工作室授牌仪式隆重召开了！很荣幸能与西湖教育战线的113位领导与同行们共同参加本次盛会，作为挂牌名师代表在此发言，深感惭愧，因为本次大会真真可谓是“群英荟萃”了！名师工作室的构建旨在成为一个教学研讨的平台，一群优秀教师锤炼的熔炉，一台骨干教师起飞的发射架，造就一批教学名师和学科领军人才。面对这样的工作核心，即将展开名师工作室的我们确确实实感觉到了肩上挑着的重担！我们不敢自诩自己已是“名师”，而希望自己能成为“明师”，这个明是明明白白的明。我们明白自己的起点——从头开始，由零出发。如何构建并逐步完善工作室机制？如何协调与学校工作、日常琐事之冲突？如何有效促进工作室成员的发展？……摆在我们面前的桩桩件件都需要请示、请教、请求。我们明白自己的定位——不是领头羊，而是引路人。跋涉在教育的“苦旅”中，我们的言行、态度就是要在泥泞处拉一把，在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更是要“满园春色关不住”。我们明白自己的选择——“铁打的营帐流水的兵”以饱满的热情投入，用不息的激情钻研；“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”以恒常的心态固守，用真诚的情感热爱。我们明白自己的使命——借用余秋雨先生的话，那就是感悟“收藏人生的游戏”：让今天收藏昨天，让明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的断片连成了长线.”””“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。”尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而在此之后所有“起舞”的日子里，“如果你渴求一滴水，我们愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我们给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我们敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我们陪你走到未来。”“人间四月芳菲尽,西湖百花始盛开。”就让我们同学习、共成长，再次迎来西湖教育的春暖花开！（篇五）尊敬的各位领导、专家们、同仁，亲爱的同学们，大家下午好！金秋十月，天高云淡，风清气爽，在这喜迎收获的季节里，**市中小学课改名师工作室挂牌仪式在我们第二高中隆重举行了，做为第二高中这个与市实验、市高中相比而言的小校，做为历史这门相对数语外而言的小科，我能够入选名室工作室的主持人，感到万分荣幸和自豪！内心充满着无比的幸福和感激。感谢局领导的高瞻远瞩、英明决策，为我们组建了这样一个优秀的团队，搭建了这样一个成长进步的强有力平台，让我们相互切磋、共同成长，信心百倍地引领学科前行；感谢各级领导对我们的信任、肯定、支持和鼓励；更感谢各级领导在百忙之中来到我校光临指导，这是对我们工作室莫大的鞭策和鼓励！领导这样高度重视，让我们工作室成员也深感责任之重大、任务之艰巨、担子之沉重。“工作室”是阵地，是舞台、是机遇，更是奉献，这项工作刚刚开始，前面会充满挑战，旅程会遇到重重困难。但是，我们坚信：有各级领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有勇气、有能力、有办法战胜困难，我们一定不会辜负各级领导的殷切期望，做师德的表率，育人的模范，在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用，开展多向交流，博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智。今天，在这里，我代表工作室全体成员郑重承诺：第一，认真学习《**市中小学课改名师工作室建设工程实施方案》的相关要求，努力履行工作室成员的职责。以高度的敬业精神、执着的追求，致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。第二、团结工作室所有成员一起不懈求索，创造性地开展工作。研究教育规律、凝聚教育智慧、探讨教学问题，通过读书交流、教学反思、专题研究、教育叙事等方式，开展教育教学研究活动，塑造自我、提升自我、发展自我，使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。第三、依托信息化环境，利用名师工作室网站，以网络为媒体传播先进的教育理念和教学方法，实现教学资源共享，使本工作室真正成为教师专业发展的平台，服务教学、服务教师、服务课改。第四，我们将始终保持工作激情，开阔襟怀，与其它学科工作室开展横向交流，以期形成“相互学习、教学相长、共同发展”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。今天我们聚首在此，工作室的全体成员饱含生命的激情，做好了努力耕耘的准备，让我们发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，携手并肩，在教书育人的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔！为**教育事业美好的未来做出自己应有的贡献!最后，祝各位领导来宾同仁们身体健康、工作顺利!祝各位同学们生活幸福，学习进步，谢谢大家！（篇六）尊敬的各位领导和老师们：大家好！虽然已经是寒冷的冬天，但我们却感受到浓浓的春意。今天**区教育局在这里隆重举行中小学教师网络研修名师工作室授牌仪式，做为名室工作室的主持人，我感到非常激动和自豪！内心充满着幸福和感激。感谢教育局为我们搭建了这样一个成长进步的强有力平台，让我们相互切磋、共同成长，信心百倍地引领学科前行；感谢各级领导对我们的信任、肯定、支持和鼓励；这是对我们名师工作室的鞭策和鼓励！区教育局如此高度重视，让我们工作室成员也深感责任之重大、任务之艰巨、担子之沉重。“名师工作室”是阵地、是舞台、是机遇，更是奉献，虽然这项工作前面会充满挑战，会遇到各种困难。但是，我们坚信：有各级领导的支持鼓励，有工作室成员的团结协作，有老师们的积极配合，我们有勇气、有能力、有办法战胜困难，我们一定不会辜负各级领导的殷切期望，做师德的表率，育人的模范，在教育教学和科研中充分发挥示范、引领、辐射作用。今天，在这里，我代表名师工作室全体成员郑重承诺：第一，认真学习《江西省中小学名师工作室建设工程实施方案》的相关要求，努力履行工作室成员的职责。以高度的敬业精神、执着的追求，致力于专业发展，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用。第二、团结工作室所有成员一起不懈求索，创造性地开展工作。研究教育规律、凝聚教育智慧、探讨教学问题，通过读书交流、教学反思、专题研究、教育叙事等方式，开展教育教学研究活动，塑造自我、