高一体育与健康全册教案(荐)

教案

年级：课次：第1周第1次课日期:

课的内容：（室内引导课）

1、明确本学期体育课的教学安排。

2、明确体育课的常规要求及注意事项。

3、上好初中体育与健康课的意义和要求。

课的目的：

1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

2、使学生进一步了解高中阶段身体生长发育的特点和未来社会对后备人才身体健康的

责任感和主动参与课堂管理的积极性。

教学重点：

1、'了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

2、认清身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系。

教学过程：

一、本学期体育课的教学安排：

本学期重点学习的教材内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类（排球、篮球）。

考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。

二、课堂常规要求及注意事项：

1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助教师的工作。

2、体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时，必须本人事先向教师请

假，来不及时可事后补假。见习生必须随课见习。

3、课上必须按教师的安排内容练习，服从教师的指导。

4、不许无故迟到、早退、旷课。不许戴帽子、围巾和危险物品或其他妨碍活动的物品

上课。不许随意动用已布置好的器材。不许在未经教师同意的情况，随意离开教学活动的

场地区域。课上要注意安全，不许说笑打闹影响他人，而出现意外伤害事故。

三、上好高中体育与健康课的意义和要求：

（一）、导入课题

九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入高中体育课将进一步深入

地研究，如何更好地增进体质、提高基本素质、掌握更多技能及相关知识。所以我们本次

课来探讨上好高中体育与健康课的意义和要求。

意义：

1、素质教育的重要途径

2、促进身心发展的重要手段

3、调节脑力活动的有效方法

4、培养未来社会主义建设人才的需要

要求：

1、养成课堂常规习惯

2、增强学习与锻炼意识

3、提高运用知识、技术的能力

内容略：见教参

教案

年级:课次：第1周第2次课日期:

课的内容：广播操恢复性练习

教学任务：

复习、纠正跑跳操，指导学生进行体能恢复性练习。发展学生的身体协调性、灵

活性，提高学生动作的规范性、准确性。运用跑、跳等一些练习方法帮助学生逐步恢

复体能。

教育任务：

培养学生良好的组织纪律性、集体观念以及正确的审美观念。

研究课题：

何为正确的审美。

部课的内容时次教、学法与组织教育内容

分间数与方法

一、常规教学：集合队形：

1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX

2、师生问好XXXXXXXXX

引3、宣布本课内容XXXXXXXXX

4、检查人数与服装XXXXXXXXXX

导5、安排见习生6

/

部8△

二、队列练习：分要求：快、静、齐精神饱满内容:

分1、原地转法2/原地与横排面行进1、组织纪律教

左、右、后3要求：育

2、行进间队列练习次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教

起步走一立定服从指挥育

一、广播操：练习队形：3、自觉管理教

内容：15体操队形育

复习、纠正跑跳操/组织形式：方法:

（3-5节）17集体教学法1、语言提示法

基重点：分教法：2、表扬鼓励法

''动作的规范性

1、讲解基本部位动作的要求。3、自我约束法

基本部位的准确性2、分解示范讲解。

本易犯错误：3、教师纠正。

基本动作部位不准4、随音乐练习。

纠正方法：学法：

部强调其肌肉感觉和部1、明确要求，在教师的指导下做基

位感，强化练习。本部位练习。

2、认真观看教师的示范与讲解。

分3、在教师的指导下分节练习。

4、自我复习改进，相互指导。

5、音乐下复习。

要求：

1、练习认真、积极。

2、相互指导、相互鼓励。

3、动作力求规范、准确、优美。

二、恢复性练习：组织形式：

内容：141、慢跑集体练习。

1、慢跑800米/2、跳的练习与俯卧撑分组进行。

2、俯卧撑6-8X2-3组16教法：

3、跳的练习：弓步跳、原分1、讲解练习方法及要求。

地纵跳8-10X2-3组2、指导学生练习。

3、每组间歇30秒放松。

注意：学法：

密切注意学生的身体1、明确练习的方法及要求。

变化，有不适者适当调整。2、在教师的指导下练习。

要求：

1、练习时听从指挥。

2、认真、积极。

结一、放松整理4组织：

指导学生放松/1、指导学生放松

束二、小结52、总结课上练习情况

三、布置收器材分3、安排学生收器材

部四、宣布下课4、师生互道再见

分

练习密度预计：40%平均脉搏预计：120-130次/分

课

后

小

结

场地器材录音机一台

教案

年级:课次：第2周第3次课日期:

课的内容：广播操恢复性练习

教学任务：

复习、纠正跑跳操，指导学生进行体能恢复性练习。发展学生的身体协调性、灵

活性，提高学生动作的规范性、准确性。运用跑、跳的一些练习方法帮助学生逐步恢

复体能。

教育任务：

培养学生良好的组织纪律性、集体观念以及正确的审美观念。

研究课题：

何为正确的审美。

部课的内容时次教、学法与组织教育内容

分间数与方法

一、常规教学：集合队形：

1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX

2、师生问好XXXXXXXXX

引3、宣布本课内容xxxxxxxxx

4、检查人数与服装XXXXXXXXXX

导5、安排见习生6

/

部8△

二、队列练习：分要求：快、静、齐精神饱满内容:

分1、原地转法2/原地与横排面行进1、组织纪律教

左、右、后3要求：育

2、行进间队列练习次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教

起步走一立定服从指挥育

一、广播操：练习队形：3、自觉管理教

内容：15体操队形育

复习、纠正跑跳操（3-5/组织形式：方法:

节）17集体教学法1、语言提示法

基重点：分教法：2、表扬鼓励法

”动作的规范性

1、讲解基本部位动作的要求。3、自我约束法

基本部位的准确性2、分解示范讲解。

本易犯错误：3、教师纠正。

基本动作部位不准4、随音乐练习。

纠正方法：学法：

部强调其肌肉感觉和部1、明确要求，在教师的指导下做基

位感，强化练习。本部位练习。

2、认真观看教师的示范与讲解。

分3、在教师的指导下分节练习。

4、自我复习改进，相互指导。

5、音乐下复习。

要求：

1、练习认真、积极。

2、相互指导、相互鼓励。

3、动作力求规范、准确、优美。

二、恢复性练习：组织形式：

内容：141、慢跑集体练习。

1、慢跑600米/2、跳的练习与俯卧撑分组进行。

2、俯卧撑6-8X2-3组16教法：

3、跳的练习：跳绳分1、讲解练习方法及要求。

30〃X2-3组2、指导学生练习。

3、每组间歇30秒放松。

注意：学法：

密切注意学生的身体1、明确练习的方法及要求。

变化，有不适者适当调整。2、在教师的指导下练习。

要求：

1、练习时听从指挥。

2、认真、积极。

结一、放松整理4组织：

指导学生放松/1、指导学生放松

束二、小结52、总结课上练习情况

三、布置收器材分3、安排学生收器材

部四、宣布下课4、师生互道再见

分

练习密度预计：40%平均脉搏预计：120-130次/分

场地器材录音机一台跳绳25根

教案

年级:课次：第2周第4次课日期:

课的内容：广播操恢复性练习

教学任务：

复习、纠正活力操，指导学生进行体能恢复性练习。发展学生的身体协调性、灵

活性，提高学生动作的规范性、准确性。运用跑、跳的一些练习方法帮助学生逐步恢

复体能。

教育任务：

培养学生良好的组织纪律性、集体观念以及正确的审美观念。

研究课题：

何为正确的审美。

部课的内容时次教、学法与组织教育内容

分间数与方法

一、常规教学：集合队形：

1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX

2、师生问好XXXXXXXXX

引3、宣布本课内容XXXXXXXXX

4、检查人数与服装XXXXXXXXXX

导5、安排见习生6

/

部8△

二、队列练习：分要求：快、静、齐精神饱满内容:

分1、原地转法2/原地与横排面行进1、组织纪律教

左、右、后3要求：育

2、行进间队列练习次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教

起步走一立定服从指挥育

一、广播操：练习队形：3、自觉管理教

内容：15体操队形育

复习、纠正活力操（3-4/组织形式：方法:

节）17集体教学法1、语言提示法

基重点：分教法：2、表扬鼓励法

动作的规范性1、讲解基本部位动作的要求。3、自我约束法

基本部位的准确性2、分解示范讲解。

本易犯错误：3、教师纠正。

基本动作部位不准4、随音乐练习。

纠正方法：学法：

部强调其肌肉感觉和部1、明确要求，在教师的指导下做基

位感，强化练习。本部位练习。

2、认真观看教师的示范与讲解。

分3、在教师的指导下分节练习。

4、自我复习改进，相互指导。

5、音乐下复习，分组相互观摩。

要求：

1、练习认真、积极。

2、相互指导、相互鼓励。

3、动作力求规范、准确、优美。

二、恢复性练习：组织形式：

内容：141、慢跑集体练习。

1、慢跑600米/2、力量练习与俯卧撑分组进行。

2、俯卧撑5-8X2-3组16教法：

3、腹、背肌练习分1、讲解练习方法及要求。

30次X2-3组2、指导学生练习。

4、跳垫子10X2-3组3、每组间歇30秒放松。

注意：学法：

密切注意学生的身体1、明确练习的方法及要求。

变化，有不适者适当调整。2、在教师的指导下练习。

要求：

1、练习时听从指挥。

2、认真、积极。

结

一、放松整理4组织：

束指导学生放松/1、指导学生放松

二、小结52、总结课上练习情况

部三、布置收器材分3、安排学生收器材

四、宣布下课4、师生互道再见

分

练习密度预计：40%平均脉搏预计：120—130次/分

课

后

小

结

场地器材录音机1台小折垫45块

教案

年级：高一课次：第3周第5次课日期:

课的内容：双杠、排球

教学任务：

学习挂臂前摆上成分腿坐技术。了解排球运动的起源与发展，学习正面双手垫球。发

展学生的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。

教育任务：

培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和

审美意识与能力。

研究课题：技术学习的步骤

部课的内容时次教、学法与组织教育内容

分间数与方法

一、常规教学：集合队形：

1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX

2、师生问好XXXXXXXXX

引3、宣布本课内容XXXXXXXXX

4、检查人数与服装XXXXXXXXXX

导5、安排见习生

部△

要求：快、静、齐精神饱满内容:

分二、队列练习：102/原地与横排面行进1、组织纪律教

1、原地转法/3要求：育

左、右、后12次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教

2、行进间队列练习分服从指挥育

起步向后转走一立定3、自觉管理教

三、准备活动：两路纵队绕田名士场慢跑400米育

1、慢跑队形：方法:

2、徒手操体操队形1、语言提示法

1）头部运动4X组织教法：2、表扬鼓励法

2）肩绕环8拍1、教师讲1解示范3、自我约束法

3）扩胸运动2、学生在教师的口令下做操

4）伸展运动要求：

5）体侧运动1、动作认.真、规范、到位

6）体转运动2、逐步用力，充分全面

7）俯背运动

8）正压腿练习队形：4组双杠

9）下蹲、绕环

10）活动手腕、踝关节xllxXxxlIXxllx

一、双杠：30/XXXXXXXX

X义口xx"X

学习挂臂前摆上成分32x''XX

腿坐技术分A

要点：组织形式：双杠---►排球

用务后上摆、紧腰含

基教、学法：

胸拉压杠。身体伸直远伸，（一）教师教法：

沉肩留腿展演。猛踢腿，近1、讲解、示范，安排保护方法。

本杠面制动。2、引导学生逐步学习。

重点：3、纠正指导。

沉肩、留腿、展鼓（二）学生学法：

部踢腿、制动、上体急振。双杠：

保护与帮助：1、站立、踢腿模仿练习。3—4次

一手扶上臂、一手托臀2、挂臂连续摆动。3—4次

分二、排球：3、挂臂分腿仰卧，压杠、急振成支撑分

了解排球运动的起源腿坐。3—4次

与发展，学习正面双手垫球4、挂臂钱摆、制动、压杠使肩离杠。

要领：3—4次

半蹲预备、正对来球、腕上排球：两人一球

10厘米击球。插、夹、提、1、徒手模仿练习。5—6次

移、蹬、跟。协调配合。2、两、三步移动垫球模仿练习。4—5

次

垫金球部位、人球关系、协

3、垫固定球练习。5—6次

调。4、一抛一垫练习。5—6次

难点：要求：

协调用力1、注意安全，人人负责。

2、相互协作、相互指导。

结・、放松整理组织：

指导学生放松41、指导学生放松

束二、小结/2、总结课上练习情况

三、布置收器材53、安排学生收器材

部四、宣布下课分4、师生互道再见

分

练习密度预计：35%平均脉搏预计：110—120次/分

课

后

小

结

场地器材双杠8付、大垫子8块、排球25个

教案

年级:课次：第5周第9次课日期:

课的内容：双杠、排球

教学任务：

进一步学习挂臂前摆上成分腿坐技术。复习正面双手垫球。发展学生的力量、灵敏、

柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。

教育任务：

培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和

审美意识与能力。

研究课题：技术学习的步骤

部课的内容时次教、学法与组织教育内容

分间数与方法

一、常规教学：集合队形：

1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX

2、师生问好XXXXXXXXX

引3、宣布本课内容XXXXXXXXX

4、检查人数与服装XXXXXXXXXX

导5、安排见习生

部△

要求：快、静、齐精神饱满内容:

分二、队列练习：102/原地与横排面行进1、组织纪律教

1、原地转法/3要求：育

左、右、后12次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教

2、行进间队列练习分服从指挥育

起步走一立定3、自觉管理教

三、准备活动：两路纵队绕田径场慢跑400米育

1、慢跑队形：方法:

2、徒手操体操队形1、语言提示法

基1）头部运动4X组织教法：2、表扬鼓励法

2）肩绕环B拍1、教师讲解示范3、自我约束法

3）扩胸运动2、学生在教师的口令下做操

本4）伸展运动要求：

5）体侧运动1、动作认真、规范、到位

6）体转运动2、逐步用力，充分全面

部7）俯背运动练习队形：4组双杠

8）正压腿

9）下蹲、绕环xllxXXXxxllx

分10）活动手腕、踝关节XXXXXXXX

x''XXxx"x

一、双杠：30/XX

学习挂臂前摆上成分腿坐32

技术分△

重点：组织形式：双杠一►排球

沉肩、留腿、展情教、学法：

踢腿、制动、上体急振。（一）教师教法：

保护与帮助：1、提示要点，安排保护方法。

一手扶上臂、一手托臀2、引导学生逐步学习。

二、排球：3、纠正指导。

复习正面双手垫球（二）学生学法：

重点：双杠：

垫击球部位、人球关系、协1、挂臂连续摆动。3—4次

调。2、支撑经屈臂前摆起成分腿坐2—4次

难点：3、帮助下练习完整动作。4一6次

协调用力、判断球的路线。排球：两人一球

1、徒手模仿练习。3—4次

2、一抛一垫练习。5—6次

3、两人对垫练习。6—8次

要求：

1、注意安全，人人负责。

2、相互协作、相互指导。

结

组织：

束一、放松整理41、指导学生放松

指导学生放松/2、总结课上练习情况

部二、小结53、安排学生收器材

三、布置收器材分4、师生互道再见

分四、宣布下课

练习密度预计：35%平均脉搏预计：110—120次/分

场地器材双杠8付、大垫子8块、排球25个

教案

年级:课次：第5周第10次课日期:

课的内容：双杠、排球

教学任务：

改进挂臂前摆上成分腿坐技术，学习支撑摆动前摆下。复习正面双手垫球。发展学生

的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。

教育任务：

培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和

审美意识与能力。

研究课题：技术学习的步骤

部课的内容时次教、与幺法与组织教育内容

分间数与方法

一、常规教学：集合队形：

1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX

2、师生问好XXXXXXXXX

引3、宣布本课内容XXXXXXXXX

4、检查人数与服装XXXXXXXXXX

导5、安排见习生

部△

10要求：快、静、齐精神饱满内容:

分二、队列练习：/2/原地与横排面行进1、组织纪律教

1、原地转法123要求：育

左、右、后分次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教

2、行进间队列练习服从指挥育

起步走一立定两路纵队绕田名3场慢跑400米3、自觉管理教

三、准备活动：队形：育

1、慢跑体操队形方法:

2、徒手操（双人操）4X组织教法：1、语言提示法

基1）头部运动8拍1、教师讲1蟀示范2、表扬鼓励法

2）肩绕环2、学生在•教师的口令下做操3、自我约束法

3）扩胸运动要求：

本4）伸展运动1、动作认真、规范、到位

5）体侧运动2、逐步用力，充分全面

6）体转运动练习队形：4组双杠

部7）俯背运动

8）正压腿xllxXxxlIxx|lx

9）下蹲、绕环XXXXXXXX

XX'1Xx''X

分10）活动手腕、踝关节30x''XX

一、双杠：/

1、改进挂臂前摆上成分腿32A

坐技术分

2、学习支撑摆动前摆下组织形式：双杠---►排球

要点:教、学法：

摆、移、制动、推换、挺落(一)教师教法：

重点：1、提示要点，安排保护方法。

1、移重心，推杠换握及时。2、引导学生逐步学习。

2、制动腿、展髓、挺身跳3、纠正指导。

下。(~)学生学法：

保护与帮助：双杠：

落地同侧，一手握上臂，一1、帮助下练习完整动作。3—5次

手托送腰背或臀部，帮助越2、减少助力，保护下独立完成，纠正错

杠落地。误。3—5次

二、排球：3、跳起支撑前摆跳下。2—3次

复习正面双手垫球4、杠端支撑摆动越杠端延长皮筋挺身跳

下。3—4次

垫余球部位、人球关系、协

5、保护帮助下小幅摆动完成下法。

调。2—4次

难点：排球：两人一球

协调用力、判断球的路1、徒手模仿练习。3—4次

线。2、一抛一垫移动练习。5—6次

3、两人对垫练习。6—8次

要求：

1、注意安全，人人负责。

2、相互协作、相互指导。

结一、放松整理组织：

指导学生放松41、指导学生放松

束二、小结/2、总结课上练习情况

三、布置收器材53、安排学生收器材

部四、宣布下课分4、师生互道再见

分

练习密度预计：35%平均脉搏预计：110—120次/分

课

后

小

结

场地器材双杠8付、大垫子8块、排球25个

教案

年级:课次：第6周第11次课日期:

课的内容：双杠、排球

教学任务：

巩固、提高挂臂前摆上成分腿坐，改进支撑摆动前摆下。学习双手上手传球，发展学

生的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。

教育任务：

培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和

审美意识与能力。

研究课题：力学在体育的运用

部课的内容时次教、与殳法与组织教育内容

分间数与方法

一、常规教学：集合队形：

1、体委整队、报告人数XXXXXXXXX

2、师生问好XXXXXXXXX

引3、宣布本课内容XXXXXXXXX

4、检查人数与服装XXXXXXXXXX

导5、安排见习生

部△

二、队列练习：10要求：快、静、齐精神饱满内容:

分1、原地转法/2/原地与横排面行进1、组织纪律教

左、右、后123要求：育

2、行进间队列练习分次步调一致、动作有力、节奏鲜明、2、集体协作教

起步向后转走一立定服从指挥育

三、准备活动：队形：3、自觉管理教

1、，慢跑体操队形育

2、徒手操（双人操）组织教法：方法:

1）头部运动4X1、教师讲）解示范1、语言提示法

2）肩绕环8拍2、学生在;教师的口令下做操2、表扬鼓励法

3）扩胸运动要求：3、自我约束法

4）伸展运动1、动作认-真、规范、至IJ位

5）体侧运动2、逐步用.力,充分全面

6）体转运动练习队形：4组双杠

7）俯背运动

8）正压腿XXXXXXX||X

9）下蹲、绕环XXXXXXXX

xx||x

10）活动手腕、踝关节30XXXXX

一、双杠：/

1、巩